Номер 3, страница 38, часть 2 - гдз по английскому языку 10 класс рабочая тетрадь Демченко, Бушуева

3. a) Дополните статью об Эйнштейне, используя правильные формы глаголов в скобках.

b) Какую роль играет любопытство в становлении человека ученым? В своей тетради напишите несколько предложений, чтобы ответить на этот вопрос.

c) Можете ли вы назвать ученых на «Горе Рашмор великих ученых»?

Ответ:

a)

1) demonstrated

2) was

3) tried

4) broke

5) had

6) named

7) wrote

8) was

9) failed

10) worked

11) was awarded

12) published

13) made

14) was

15) won

16) had made

17) left

18) was

19) became

20) enjoyed

b) Curiosity is the fundamental driving force for a scientist. It fuels the desire to ask questions about the world, to seek explanations for phenomena, and to explore the unknown. Without curiosity, a person would not be motivated to conduct research, perform experiments, or develop new theories. It is the spark that ignites the entire scientific process.

c) The scientists depicted are (from left to right): Albert Einstein, Isaac Newton, Marie Curie, and Galileo Galilei.

Перевод:

a)

1) demonstrated

2) was

3) tried

4) broke

5) had

6) named

7) wrote

8) was

9) failed

10) worked

11) was awarded

12) published

13) made

14) was

15) won

16) had made

17) left

18) was

19) became

20) enjoyed

b) Любопытство является основной движущей силой для ученого. Оно подпитывает желание задавать вопросы о мире, искать объяснения явлениям и исследовать неизведанное. Без любопытства у человека не было бы мотивации проводить исследования, ставить эксперименты или разрабатывать новые теории. Это искра, которая зажигает весь научный процесс.

c) Изображенные ученые (слева направо): Альберт Эйнштейн, Исаак Ньютон, Мария Кюри и Галилео Галилей.