Номер 3, страница 27, часть 1 - гдз по английскому языку 11 класс практикум Демченко, Бушуева

3. a) Ответьте на вопросы.

1. Какую пользу могут извлечь дети из знания истории своей семьи? 2. Сколько типов историй называет профессор? 3. Почему полезно слушать одни и те же истории, рассказанные разными рассказчиками? 4. Что, по мнению профессора, является «Прайм-таймом» семьи? 5. Какое правило о семейных историях, по мнению профессора, люди не должны нарушать?

Ответ:

1. Knowing their family history helps children develop a stronger sense of identity and resilience.

2. The professor names three types of stories.

3. Hearing the same stories from different narrators provides various perspectives and a more complete picture of the event.

4. The family's Prime Time is when they gather together, for example, during dinner or holidays, to share stories.

5. People mustn't change the core facts of a family story.

Перевод:

1. Знание истории своей семьи помогает детям развить более сильное чувство самосознания и устойчивости.

2. Профессор называет три типа историй.

3. Прослушивание одних и тех же историй от разных рассказчиков дает различные точки зрения и более полную картину события.

4. «Прайм-тайм» семьи — это когда они собираются вместе, например, за ужином или на праздники, чтобы поделиться историями.

5. Люди не должны изменять ключевые факты семейной истории.

b) Насколько популярно рассказывание историй в вашей семье? Есть ли у вас хранитель всех семейных историй?

Ответ:

Storytelling is very popular in my family, especially during family gatherings. My grandmother is the unofficial keeper of all our family stories.

Перевод:

Рассказывание историй очень популярно в моей семье, особенно во время семейных встреч. Моя бабушка — неофициальный хранитель всех наших семейных историй.