Номер 5, страница 113, часть 2 - гдз по английскому языку 11 класс учебник Демченко, Бушуева

5. a. Have a roundtable talk. How is your community (school, town, district, etc.) involved into cultural cooperation with other countries? Use the mind map for help.

b. What else can be done at grassroots level? Enlarge on your ideas.

5. a. Проведите обсуждение за круглым столом. Как ваше сообщество (школа, город, район и т.д.) участвует в культурном сотрудничестве с другими странами? Используйте ментальную карту для помощи.

5. b. Что еще можно сделать на низовом уровне? Разверните свои идеи.

Ответ:

5. a. Our school is involved in cultural cooperation through a student exchange program with a partner school in Germany. Annually, our town hosts an international folk festival, inviting music and dance groups from various countries. Also, our local library has a dedicated section for world literature and organizes readings with foreign authors via video calls.

5. b. At the grassroots level, we could organize more initiatives. For example, we could start a "Global Kitchen" club where community members teach each other to cook traditional dishes from their home countries. Another idea is to create a pen pal project, connecting local children with kids from other parts of the world. Additionally, we could organize themed movie nights showing foreign films to promote understanding of different cultures.

Перевод:

5. a. Наша школа участвует в культурном сотрудничестве через программу обмена учениками со школой-партнером в Германии. Ежегодно наш город проводит международный фольклорный фестиваль, приглашая музыкальные и танцевальные коллективы из разных стран. Также в нашей местной библиотеке есть специальный отдел мировой литературы, и она организует чтения с иностранными авторами по видеосвязи.

5. b. На низовом уровне мы могли бы организовать больше инициатив. Например, мы могли бы основать клуб "Мировая кухня", где члены сообщества учат друг друга готовить традиционные блюда своих стран. Еще одна идея — создать проект "друзья по переписке", связывающий местных детей с ребятами из других частей света. Кроме того, мы могли бы организовывать тематические кинопоказы с демонстрацией иностранных фильмов для содействия пониманию различных культур.