номер 3, страница 151, часть 2 - гдз по английскому языку 11 класс учебник Демченко, Бушуева

Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, часть 2

Авторы: Демченко Н. В., Бушуева Э. В., Севрюкова Т. Ю., Лапицкая Л. М., Романчук В. Р.

Тип: Student's book (Учебник)

Издательство: Вышэйшая школа

Год издания: 2022 - 2026

Часть: 2

Цвет обложки: розовый, синий

ISBN: 978-985-06-3439-9 (ч. 1), 978-985-06-3466-5 (ч. 2), 978-985-06-3438-2 (общ.)

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Часть 2. Unit 9. National character. Lesson 1. National stereotypes - номер 3, страница 151.

№3 (с. 151)
Условие. №3 (с. 151)
скриншот условия
Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 151, номер 3, Условие Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 151, номер 3, Условие (продолжение 2)

3. a. Match the words in bold with their definitions.

When we speak about people of different nationalities, we often use stereotypes and generalisations which are:

a) often unfair or untrue beliefs or ideas of what groups of other people are like;
b) statements about all the members of a group that may be true in some or many situations but not true in every case.

It is easy to make a generalisation out of a stereotype by saying Many people... instead of All people...

b. Read the article and say what made the author unhappy.

Generalisations about cultures or nationalities can be a source of pride, anger or simply bad jokes. Some people say that in all stereotypes there is some basis in reality, as they don’t develop in a vacuum. Such stereotypes mostly concern appearance, language, food, habits, psychological traits, attitudes, values etc.

Please take everything below with a grain of salt; as I only summed up what others wrote on the internet. We all know that there are black and white sheep in every herd. I tried to strike a balance between positive and negative national or individual personality traits – but sometimes it was very difficult due to lack of positive stereotypes.

It is said that Americans are arrogant; harsh; open-minded; materialistic; ambitious; progressive; efficient; straightforward; practical; fast food eaters.

It is believed that Australians are nature lovers; sometimes shallow but honest; open-minded; love to joke; meat eaters; sports lovers; surf all day – drink all night.

It is expected that Brazilians are impulsive; always late; carnivals addicts; soccer and coffee lovers; criminals and robbers; inventive and constructive people; family- and community-oriented; most women are super-models, most men are machos.

It is thought that Canadians are submissive, agreeable; modest; open-minded; progressive; efficient; straightforward; polite; respectful; anxious; law-abiding and tolerant; anti-American; passive. They care for handicapped / elderly / minorities. They don’t like successful people.

It is said that the Chinese are hard-working, fast-learners; open-minded; ambitious; progressive; business-oriented; great at mathematics; terrible drivers; arrogant; assertive; very “short” but “bigger” than Japanese; cheap labour; do kung fu; wear glasses; pirate and copy everything; don’t value contracts; drink green tea; eat everything that lives.

c. Match the words in bold with their definitions.

a) someone who thinks they are better or more important than other people and behaves in a way that is rude and too confident;
b) worried and tense because of possible misfortune, danger;
c) behaving in a confident way in which you are quick to express your opinions and feelings;
d) clear and honest;
e) cruel, unpleasantly rough, or severe;
f) able to think of new, different, or interesting ideas;
g) respectful of the law and obeying it;
h) a person who does not like to talk about themselves, their achievements, or their abilities, even if they are successful (not proud);
i) willing to consider ideas and opinions that are new or different to your own;
j) not interested in serious ideas, strong feelings, or other important things;
k) honest about your feelings or opinions and not hiding anything;
l) always willing to obey someone and never disagreeing with them, even if they are unkind to you;
m) willing to accept someone else’s beliefs, way of life etc without criticising them, even if you disagree with them.

d. Work in groups of three. Choose one of the nationalities described in the article and discuss.

1. Why these character traits might be true? 2. Why it is dangerous to think that all people have the same character traits?

Решение 1. №3 (с. 151)
скриншот решения
Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 151, номер 3, Решение 1 Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 151, номер 3, Решение 1 (продолжение 2) Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 151, номер 3, Решение 1 (продолжение 3) Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 151, номер 3, Решение 1 (продолжение 4)

Упражнение 3, страница 150

Сопоставьте слова, выделенные жирным шрифтом, с их определениями.

It is easy to make a generalisation out of a stereotype by saying Many people... instead of All people...
Легко сделать обобщение из стереотипа, сказав «Многие люди»... вместо «Все люди»...

Ответ:

When we speak about people of different nationalities, we often use stereotypes and generalisations which are
Когда мы говорим о людях разных национальностей, мы часто используем стереотипы и обобщения, которые:

a) Often unfair or untrue beliefs or ideas of what groups of other people are like
Часто несправедливые или не соответствующие действительности убеждения или идеи о том, на что похожи группы других людей - Stereotypes. (Стереотипы).

b) statements about all the members of a group that may be true in some or many situations but not true in every case
утверждения обо всех членах группы, которые могут быть верны в некоторых или многих ситуациях, но не в каждом конкретном случае - Generalisations. (Обобщения).

b) Прочитайте статью и скажите, что расстроило автора.

Generalisations about cultures or nationalities can be a source of pride, anger or simply bad jokes. Some people say that in all stereotypes there is some basis in reality, as they don’t develop in a vacuum. Such stereotypes mostly concern appearance, language, food, habits, psychological traits, attitudes, values etc.
Обобщения о культурах или национальностях могут быть источником гордости, гнева или просто плохих шуток. Некоторые люди говорят, что у всех стереотипов есть некоторая основа в реальности, поскольку они не развиваются в вакууме. Такие стереотипы в основном касаются внешности, языка, еды, привычек, психологических черт, взглядов, ценностей и т. д.

Please take everything below with a grain of salt; as I only summed up what others wrote on the internet. We all know that there are black and white sheep in every herd. I tried to strike a balance between positive and negative national or individual personality traits – but sometimes it was very difficult due to lack of positive stereotypes.
Пожалуйста, воспринимайте все нижеизложенное с долей скепсиса; поскольку я лишь суммировал то, что другие написали в интернете. Мы все знаем, что в каждом стаде есть черные и белые овцы. Я пытался найти баланс между положительными и отрицательными национальными или индивидуальными чертами личности, но иногда это было очень сложно из-за отсутствия положительных стереотипов.

It is said that Americans are arrogant; harsh; open-minded; materialistic; ambitious; progressive; efficient; straightforward; practical; fast food eaters.
Говорят, что американцы высокомерны; суровы; открыты; материалистичны; амбициозны; прогрессивны; эффективны; прямолинейны; практичны; едят фастфуд.

It is believed that Australians are nature lovers; sometimes shallow but honest; open-minded; love to joke; meat eaters; sports lovers; surf all day – drink all night.
Считается, что австралийцы любят природу; иногда поверхностны, но честны; открыты; любят шутить; едят мясо; любят спорт; занимаются серфингом весь день — пьют всю ночь.

It is expected that Brazilians are impulsive; always late; carnivals addicts; soccer and coffee lovers; criminals and robbers; inventive and constructive people; family- and community- oriented; most women are super-models, most men are machos.
Ожидается, что бразильцы импульсивны; вечно опаздывают; любители карнавалов; любители футбола и кофе; преступники и грабители; изобретательные и конструктивные люди; ориентированы на семью и общество; большинство женщин — супермодели, большинство мужчин — мачо.

c. Сопоставьте слова, выделенные жирным шрифтом, с их определениями.

Ответ:

a) Someone who thinks they are better or more important than other people and behaves in a way that is rude and too confident.
Кто-то, кто считает себя лучше или важнее других людей и ведет себя грубо и слишком самоуверенно. - Arrogant. (Высокомерный).

b) Worried and tense because of possible misfortune, danger.
Взволнованный и напряженный из-за возможного несчастья, опасности. - Anxious. (Тревожный).

c) Behaving in a confident way in which you are quick to express your opinions and feelings.
Ведущий себя уверенно, быстро выражая свое мнение и чувства. - Assertive. (Напористый).

d) Clear and honest.
Ясный и честный. - Straightforward. (Простой).

e) Cruel, unpleasantly rough, or severe.
Жестокий, неприятно грубый или суровый. - Harsh. (Суровый).

f) Able to think of new, different, or interesting ideas.
Способный придумывать новые, непохожие на другие или интересные идеи - Inventive. (Изобретательный).

g) Respectful of the law and obeying it.
Уважительное отношение к закону и подчинение ему. - Law-abiding. (Законопослушный).

h) A person who does not like to talk about themselves, their achievements, or their abilities, even if they are successful (not proud).
Человек, который не любит говорить о себе, своих достижениях или способностях, даже если он успешен (не гордится). - Modest. (Скромный).

i) Willing to consider ideas and opinions that are new or different to your own.
Готовый рассмотреть идеи и мнения, которые являются новыми или отличаются от ваших собственных. - Open-minded. (Непредвзятый).

j) Not interested in serious ideas, strong feelings, or other important things.
Не заинтересованный серьезными идеями, сильными чувствами или другими важными вещами. - Shallow. (Поверхностный).

d. Рабочие группы из трех человек. Выберите одну из национальностей, описанных в статье, и обсудите.

1. Почему эти черты характера могут быть правдой?

2. Почему опасно думать, что у всех людей одинаковые черты характера?

Возможный вариант ответа:

1. Some of these stereotypes may come from how Americans are portrayed in movies, business, and politics. For example, many Americans are taught to be ambitious and practical from a young age, which explains the “ambitious” and “efficient” traits. Fast food culture is popular and easily available in the U.S., which supports the stereotype of “fast food eaters.” Being “open-minded” and “progressive” may come from the diversity in American society and the focus on innovation and freedom of speech.
Некоторые из этих стереотипов формируются благодаря кино, бизнесу и политике США. Например, американцев с детства учат быть амбициозными и практичными — отсюда и черты «амбициозные» и «эффективные». Фастфуд в Америке очень популярен и доступен, поэтому появился стереотип о том, что американцы — «едят фастфуд». Открытость и прогрессивность можно объяснить разнообразием общества и важностью свободы слова.

2. It’s dangerous because it ignores individuality. Not every American is materialistic or arrogant. People are influenced by their families, cultures, and personal experiences, not just nationality. Stereotypes can lead to prejudice, discrimination, and misunderstanding. They simplify complex human beings and make unfair assumptions.
Это опасно, потому что стирает индивидуальность. Не каждый американец — материалист или высокомерный. Люди формируются под влиянием семьи, культуры и личного опыта, а не только по признаку нации. Стереотипы могут привести к предвзятости, дискриминации и непониманию. Они упрощают сложную природу человека и создают несправедливые представления.

Решение 2. №3 (с. 151)
Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 151, номер 3, Решение 2 Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 151, номер 3, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. №3 (с. 151)

3. a. Соотнесите выделенные жирным шрифтом слова с их определениями.

3. b. Прочитайте статью и скажите, что расстроило автора.

3. c. Соотнесите выделенные жирным шрифтом слова с их определениями.

Ответ:

3. a.
stereotypes - a
generalisations - b

3. b.
The author was unhappy because it was very difficult to strike a balance between positive and negative national or individual personality traits due to a lack of positive stereotypes.

3. c.
arrogant - a
anxious - b
assertive - c
straightforward - d
harsh - e
inventive - f
law-abiding - g
modest - h
open-minded - i
shallow - j
agreeable - k
submissive - l
tolerant - m

Перевод:

3. a.
стереотипы - a
обобщения - b

3. b.
Автор был расстроен, потому что было очень сложно найти баланс между положительными и отрицательными национальными или индивидуальными чертами характера из-за нехватки положительных стереотипов.

3. c.
высокомерный - a
тревожный - b
напористый - c
прямолинейный - d
суровый - e
изобретательный - f
законопослушный - g
скромный - h
непредубежденный/широких взглядов - i
поверхностный - j
сговорчивый - k
покорный - l
терпимый/толерантный - m

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по английскому языку за 11 класс, для упражнения номер 3 расположенного на странице 151 для 2-й части к учебнику (Student's book) 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по английскому языку к упражнению №3 (с. 151), авторов: Демченко (Наталья Валентиновна), Бушуева (Эдите Владиславовна), Севрюкова (Татьяна Юрьевна), Лапицкая (Людмила Михайловна), Романчук (Вероника Романовна), 2-й части учебного пособия издательства Вышэйшая школа.