номер 2, страница 157, часть 2 - гдз по английскому языку 11 класс учебник Демченко, Бушуева

2. a. Read the excerpt from Tony Blair’s¹ book. How did his opinion about Americans change?

During my time as Prime Minister I came to love America – loved its sense of aspiration². I didn’t know many Americans at school or university, and I was 32 before I visited the US.

My view of America had been formed from movies and TV shows. But in 1985, I was part of a delegation of Members of Parliament. What we learnt that day is that Americans can be really, really clever. It was a useful lesson for my time in office.

Americans are different from one another. They can be all that the rest of the world sometimes accuses them of: brash, loud, limited, obsessive and heavy-handed. But America is great for a reason. There is a nobility¹ in the American character that has been developed over the centuries. That nobility isn’t about being nicer, better or more successful than anyone else. It is a feeling about the country. It is a devotion² to the American ideal that at a certain point goes beyond class, race, religion or upbringing. That ideal is about values: freedom, the rule of law, democracy. It is also about the way you achieve: on merit³, by your own efforts and hard work. But it is most of all that you as an individual take second place to the interests of the nation as a whole. It is what makes the country determined to overcome its challenges.

adapted from Tony Blair’s
A Journey: My political life,
published by Alfred A. Knopf

b. Go to the Grammar Reference section (198 / 225) and read about pronouns. Say which group the highlighted pronouns belong to, which groups are not represented in the text.

Упражнение 2, страница 157

Прочитайте отрывок из книги Тони Блэра и проверьте свои прогнозы.

During my time as Prime Minister I came to love America – loved its sense of aspiration, the notion of coming from nothing and making something of yourself. I didn’t start that way; I didn’t know many Americans at school or university, and I was 32 before I visited the U.S. My view of America had been formed from movies and TV shows. But in 1985, I was part of a delegation of Members of Parliament. What I learnt that day is that Americans can be really, really clever. It was a useful lesson for my time in office.
- За время моего пребывания на посту премьер-министра я полюбил Америку – полюбил ее чувство устремленности, идею о том, чтобы прийти из ничего и сделать что-то из себя. Я не начинал с этого; я не знал многих американцев в школе или университете, и мне было 32 года, прежде чем я посетил США. Мое представление об Америке было сформировано из фильмов и телешоу. Но в 1985 году я был в составе делегации членов парламента. В тот день я узнал, что американцы могут быть очень, очень умными. Это был полезный урок для моего пребывания в должности.

Americans can be all that the rest of the world sometimes accuses them of: brash, loud, insular, obsessive and heavy- handed. But America is great for a reason. It is looked up to, despite all the criticism, for a reason. There is a nobility in the American character that has been developed over the centuries, derived in part, from the waves of migration that form the stock, from the coincidences of independence, from the Civil War, from historical facts and coincidences. But it is there.
- Американцы могут быть всем тем, в чем их иногда обвиняет остальной мир: дерзкими, громкими, замкнутыми, навязчивыми и деспотичными. Но Америка велика не просто так. Несмотря на всю критику, на него смотрят с уважением по определенной причине. В американском характере есть благородство, которое развивалось на протяжении веков, отчасти из волн миграции, которые формируют породу, из обстоятельств обретения независимости, из Гражданской войны, из исторических фактов и совпадений. Но оно есть.

That nobility isn’t about being nicer, better or more successful than anyone else. It is a feeling about the country. It is a devotion to the American ideal that at a certain point goes beyond country class, race, religion or upbringing. That ideal is about values: freedom, the rule of law, democracy. It is also about the way you achieve: on merit, by your own efforts and hard work. But it is most of all that you as an individual take second place to the interests of the nation as a whole. It is what makes the country determined to overcome its challenges.
- Это благородство не в том, чтобы быть лучше, лучше или успешнее, чем кто-либо другой. Это чувство по отношению к стране. Это преданность американскому идеалу, которая в определенный момент выходит за рамки класса, расы, религии или воспитания. Этот идеал касается ценностей: свободы, верховенства закона, демократии. Это также и того, как вы достигаете: по заслугам, собственными усилиями и упорным трудом. Но самое главное, что вы как личность занимаете второе место по сравнению с интересами нации в целом. Это то, что заставляет страну решительно преодолевать свои проблемы.

Adapted from Tony Blair’s A Journey: My Political Life, published by Alfred A. Knopf. - Адаптировано из книги Тони Блэра «Путешествие: моя политическая жизнь», опубликованной Альфредом А. Кнопфом

b. Перейдите в раздел "Справочник по грамматике" (198 / 225) и прочитайте о местоимениях. Скажите, к какой группе относятся выделенные местоимения, какие группы не представлены в тексте.

Ответ:

• 1. Four personal pronouns (Четыре личных местоимения): - I didn't know many Americans at school or university, and I was 32 before I visited the U.S. What I learnt that day is that Americans can be really, really clever.
  (Я не знал многих американцев в школе или университете, и мне было 32 года, прежде чем я посетил США. В тот день я узнал, что американцы могут быть очень, очень умны).
  And one object pronoun (И одно объектное местоимение): - Americans can be all that the rest of the world sometimes accuses them of: brash, loud, insular, obsessive and heavy-handed.
  (Американцы могут быть всем, в чем их иногда обвиняет остальной мир: дерзкими, громкими, замкнутыми, навязчивыми и властными).
• 2. Three possessive pronouns (one of them followed by the adjective «own» for emphasis) (Три притяжательных местоимения (за одним из них следует прилагательное «собственный» для ударения): - It is also about the way you achieve: on merit, by your own efforts and hard work. It was a useful lesson for my time in office. During my time as Prime Minister I came to love America - loved its sense of aspiration, the notion of coming from nothing and making something of yourself.
  (Это также о том, как вы этого достигаете: по заслугам, своим собственным усилиям и упорным трудом. Это был полезный урок за время моего пребывания на этом посту. Во время моего пребывания на посту премьер-министра я полюбил Америку - полюбил ее желание стремления, идею о том, чтобы выйти из ничего и сделать что-то из себя).
• 3. Two indefinite pronouns (Два неопределенных местоимения): - But it is there. But it is most of all that you as an individual take second place to the interests of the nation as a whole.
  (Но оно есть. Но важнее всего то, что вы, как личность, ставите интересы нации в целом на второе место).
• 4. One example of each of the following pronouns (По одному примеру каждого из следующих местоимений):
  • Emphatic / reflexive (Выразительное / возвратное): - They meet, I think, at a certain conception about the character of America itself.
    (Я думаю, они сходятся в определенном представлении о характере самой Америки).
  • Relative / conjunctive (Относительное / соединительное): - It is what makes the country determined to overcome its challenges.
    (Это то, что делает страну решительной в преодолении своих проблем).
  • Reciprocal (Ответное): - Clinton, Bush, Obama: of course, they are different from one another.
    (Клинтон, Буш, Обама: конечно, они отличаются друг от друга).
  • Demonstrative (Демонстративное): - That nobility isn’t about being nicer, better or more successful than anyone else.
    (Это благородство не в том, чтобы быть лучше, лучше или успешнее, чем кто-либо другой).
  • Negative (Отрицательное): - During my time as Prime Minister I came to love America - loved its sense of aspiration, the notion of coming from nothing and making something of yourself.
    (Во время моего пребывания на посту премьер-министра я полюбил Америку - полюбил ее желание стремления, идею о том, чтобы выйти из ничего и сделать что-то из себя).
  • Defining (Определительное): - Americans can be all that the rest of the world sometimes accuses them of: brash, loud, insular, obsessive and heavy-handed.
    (Американцы могут быть всем, в чем их иногда обвиняет остальной мир: дерзкими, громкими, замкнутыми, навязчивыми и властными).

Какой тип местоимения не встречается в тексте?

Interrogative pronouns
Вопросительные местоимения

2. a. Прочитайте отрывок из книги Тони Блэра¹. Как изменилось его мнение об американцах?

Ответ: Initially, his opinion of Americans was formed from movies and TV shows. It changed after he visited the US in 1985 and met them in person. He came to believe they were "really, really clever" and discovered a "nobility" in the American character, which is a devotion to the ideals of freedom, democracy, merit, and hard work, putting the nation's interests first.

Перевод: Изначально его мнение об американцах было сформировано на основе фильмов и телешоу. Оно изменилось после того, как он посетил США в 1985 году и познакомился с ними лично. Он пришел к выводу, что они «действительно, действительно умны», и открыл для себя «благородство» в американском характере, которое заключается в преданности идеалам свободы, демократии, заслуг и упорного труда, ставя интересы нации на первое место.

b. Перейдите к разделу «Справочник по грамматике» (198 / 225) и прочитайте о местоимениях. Скажите, к какой группе относятся выделенные местоимения, какие группы не представлены в тексте.

Ответ: The highlighted pronouns belong to these groups: Personal and Possessive (I, its, My, we, They, It, you), Reciprocal (one another), and Demonstrative (that). The groups not represented by the highlighted pronouns are Reflexive, Interrogative, and Relative pronouns.

Перевод: Выделенные местоимения относятся к следующим группам: личные и притяжательные (I, its, My, we, They, It, you), взаимные (one another) и указательные (that). Группы, не представленные выделенными местоимениями, — это возвратные, вопросительные и относительные местоимения.