номер 2, страница 81, часть 2 - гдз по английскому языку 11 класс рабочая тетрадь Юхнель, Демченко

Упражнение 2а, страница 81

Соедините модальные глаголы уметь, не может, мог бы, не смог и мочь с их функциями.

Ответ:

1. be able (мочь): способность (в определенной ситуации);

2. can (уметь): общая способность, возможность (= обобщение), разрешение, неофициальная просьба;

3. could (мог бы): общая способность в прошлом, возможность (= возможная, но не определенная), вежливая просьба, предложение, критика прошлого действия (+ Совершенный инфинитив);

4. couldn't (не смог): отсутствие способностей в прошлом, наивысшая вероятность (= преувеличение);

5. can't (не может): отсутствие способностей, запрет, невозможность.

Упражнение 2b, страница 81

Используйте подходящую форму модального глагола мочь или его эквивалент. Укажите его функцию в предложении.

Ответ:

1. Can't (lack of ability - отсутствие способностей), can (informal request - неофициальная просьба), can (ability - способность).

2. could (criticism of a past action - критика прошлых действий).

3. Can (informal request - неофициальный запрос).

4. Couldn't (the highest possibility - самая высокая вероятность).

5. Can (informal request - неофициальная просьба), can't (lack of ability - отсутствие способностей).

6. Can (permission - разрешение).

7. Could (general ability in the past – общая способность в прошлом).

8. Couldn't (the highest possibility - самая высокая вероятность).

9. Can't (prohibition - запрет).

10. can (possibility - возможность).

11. couldn't (exaggeration - преувеличение).

Перевод предложений:

1. Я просто не могу упаковать всю одежду в этот маленький чемодан. Ты можешь мне помочь, мама? Но тебе не обязательно брать с собой всю свою одежду. Я уверена, что ты сможешь постирать белье в доме твоей принимающей семьи.

2. Ты мог бы позвонить нам сразу по приезду, но просто не стал утруждать себя. Ты знал, что мы волновались!

3. Извините меня, мэм. Мне кажется, я заблудился. Не могли бы вы, пожалуйста, показать мне дорогу к ближайшей станции метро?

4. О нет, где мой паспорт? Я не мог оставить его дома!

5. Мама, папа, можем ли мы принять у себя иностранного студента по обмену? - Что ж, это важное решение, и мы не можем относиться к нему легкомысленно.

6. Я хотел бы узнать больше о приеме студента по обмену, прежде чем принимать решение. - Ну, мы можем поговорить с Браунами. У них уже была пара студентов.

7. Я думаю, мне повезло, что я смог сделать все за такой короткий период.

8. Спасибо вам за вашу помощь. Я думаю, что не смог бы победить без вашей поддержки.

9. Вы не можете брать мобильные телефоны в экзаменационную комнату. Они строго относятся к этому.

10. Культурный шок и тоска по дому могут быть в значительной степени вызваны языковым барьером.

11. Я не могла быть счастливее, когда мама спросила меня, хочу ли я все еще быть старшей сестрой.

2a. Сопоставьте модальные глаголы can, can't, could, couldn't и be able to с их функциями.

2b. Используйте подходящую форму модального глагола can или его эквивалента.

Ответ:

2a.

2b. 1. I just can't pack all the clothes in this small suitcase. Can you help me, mum? — But you don't have to take all your clothes. I'm sure you will be able to do your laundry in your host family's house.

2. You could have phoned us as soon as you arrived but you just didn't bother. You knew we were worried!

3. Excuse me, ma'am. I think I'm lost. Could you please show me the way to the nearest subway station?

4. Oh no, where is my passport? I could have left it at home!

5. Mum, Dad, can we host a foreign exchange student? — Well, it's a big decision and we can't take it lightly.

6. I'd like to learn more about hosting an exchange student before making up my mind. — Well, we could talk to the Browns. They have already had a couple of students.

7. I think I was lucky that I was able to do everything at such short notice.

8. Thank you for your help. I don't think I could have won without your support.

9. You can't take mobiles into the exam room. They are strict about it.

10. Culture shock and homesickness can be significantly influenced by the language barrier.

11. I couldn't be happier when Mom asked me if I still wanted a host sister.

Перевод:

2a.

2b. 1. Я просто не могу упаковать всю одежду в этот маленький чемодан. Можешь мне помочь, мам? — Но тебе не нужно брать всю свою одежду. Я уверена, ты сможешь постирать в доме своей принимающей семьи.

2. Ты мог бы позвонить нам, как только приехал, но ты просто не удосужился. Ты же знал, что мы волновались!

3. Простите, мэм. Кажется, я заблудился. Не могли бы вы показать мне дорогу до ближайшей станции метро?

4. О нет, где мой паспорт? Я мог оставить его дома!

5. Мам, пап, можем мы принять иностранного студента по обмену? — Что ж, это большое решение, и мы не можем относиться к нему легкомысленно.

6. Я бы хотел узнать больше о приеме студента по обмену, прежде чем принять решение. — Ну, мы могли бы поговорить с Браунами. У них уже было несколько студентов.

7. Думаю, мне повезло, что я смог сделать все в такие короткие сроки.

8. Спасибо за помощь. Не думаю, что я смог бы победить без вашей поддержки.

9. Вы не можете проносить мобильные телефоны в экзаменационную комнату. С этим строго.

10. Культурный шок и тоска по дому могут быть в значительной степени обусловлены языковым барьером.

11. Я не мог бы быть счастливее, когда мама спросила меня, хочу ли я все еще приемную сестру.