номер 3, страница 201 - гдз по всемирной истории 11 класс учебник Кошелев, Кошелева

Всемирная история, 11 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Кошелева Наталья Владимировна, Краснова Марина Алексеевна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, бирюзового цвета

Авторы: Кошелев В. С., Кошелева Н. В., Краснова М. А.

Тип: Учебник

Издательство: Издательский центр БГУ

Цвет обложки: бирюзовый

ISBN: 978-985-553-702-2

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

XIX — начало XXI в.

Раздел III. Страны мира во второй половине ХХ — начале ХХI в. Параграф 27. СССР в 1945—1991 гг. Вопросы и задания к тексту параграфа - номер 3, страница 201.

№3 (с. 201)
Условие. №3 (с. 201)
скриншот условия
Всемирная история, 11 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Кошелева Наталья Владимировна, Краснова Марина Алексеевна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, бирюзового цвета, страница 201, номер 3, Условие

3. Какие факторы обусловили кризис советской системы?

Решение. №3 (с. 201)
скриншот решения
Всемирная история, 11 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Кошелева Наталья Владимировна, Краснова Марина Алексеевна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, бирюзового цвета, страница 201, номер 3, Решение Всемирная история, 11 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Кошелева Наталья Владимировна, Краснова Марина Алексеевна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, бирюзового цвета, страница 201, номер 3, Решение (продолжение 2) Всемирная история, 11 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Кошелева Наталья Владимировна, Краснова Марина Алексеевна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, бирюзового цвета, страница 201, номер 3, Решение (продолжение 3) Всемирная история, 11 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Кошелева Наталья Владимировна, Краснова Марина Алексеевна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, бирюзового цвета, страница 201, номер 3, Решение (продолжение 4)

3.Какие факторы обусловили кризис советской системы?

Советская система потерпела крах по многим причинам. Некоторые из них были заложены в систему изначально, другие появились задолго до краха и ко времени перестройки стали запущенными проблемами, на всё это наслаивались ошибки руководства непосредственно перед распадом Советского Союза.

Прежде всего, нам так и не удалось создать того самого единого советского народа, о котором много говорили. Перемещений населения во время больших советских строек, а также по распределению после получения высшего образования оказалось недостаточно. Для создания хотя бы относительно гомогенной среды требовалось свободное перемещение рабочей силы между городами. Но система прописок, наоборот, таким перемещениям мешала. Что важнее, уже в середине века была прекращена практика постоянного перемещения высших чиновников из одной республики в другую. Наоборот, каждой из республик руководили местные кадры, которые на освободившееся своими подчинёнными назначали также же местные кадры, некоторые из которых со временем сами вырастали до руководителей, таким образом система поддерживала сама себя. Так образовались т.н. местные партии – своеобразные клики в рядах КПСС. Они и правили парадом суверенитетов, став национальными элитами в независимых республиках.

Но самым главным, был крах экономический. Он вынудил свернуть "холодную войну", показав слабость центра, в результате чего добиваться независимости для местных элит стало выгоднее, чем оставаться в составе союза. Потому в дальнейшем стоит сосредоточиться именно на экономических факторах.

Плановая экономика, в целом, показала свою неэффективность. Работники не были заинтересованы в продуктивности своего труда, потому что план спрашивал, прежде всего, количество, а не качество продукции. А причём, начальники не были заинтересованы в эффективном управлении. Причём работники должны были получать моральное поощрение. Это могло стать мощным стимулом, потому что человек, в массе своей, существо тщеславное, но только если были удовлетворены основные материальные потребности. Но в условиях дефицита важнее становилось то, какую ты должность занимаешь, соответственно к каким ресурсам имеешь доступ, или кого знаешь, что можешь достать через знакомых. Формальное моральное поощрение перед этим отступало даже не на второй, а на десятый план. Вместо работы, люди занимались халтурой, часто на рабочем месте за счёт рабочего оборудования, или, наоборот в рабочее время на рабочем месте не находились, а стояли в очередях. Неэффективность управления достигала колоссальных масштабов. Товары распределялись в магазины по всему союзу примерно в равном количестве, потому лыжи продавались даже там, где они были не нужны, зато там где были нужны, их не хватало. Огромные деньги буквально закапывались в песок. Например, целый городок энергетиков, практически копия печально знаменитой Припяти, был построен для станции, которая так и не заработала, соответственно жилищы в город не приехали.

Ещё Российская империя занимала всего лишь пятое место в мире по объёму экономического производства. Причём, во многом, за счёт своей территории, а не развития этого производства. Индустриализация немного исправила ситуацию, хотя на первое или второе место в мире Советский союз все равно не вывела. Многие трофейные технологии невозможно было заимствовать напрямую именно потому, что уровень технологического развития массового производства этого не позволял. К тому же, Советский союз сильно пострадал в ходе второй мировой войны. И в начавшейся "войне холодной" помощи получить ему было неоткуда, наоборот он помогал восстановлению своих союзников. То же время в центре туристического мира находились США, которые были первой экономикой на земном шаре ещё в начале XX века и сохранили это лидерство все столетие, к тому же вторая мировая война не шла на их территории, наоборот, программа ленд-лиза способствовала возрождению экономики после кризиса. Благополучием США поделились со всеми своими колониями, благодаря плану Маршалла. То есть мы видим, что в капиталистическом мире, грубо говоря, было просто больше денег.

Вышесказанное показывает справедливость изначальной идеи марксизма о казарменном социализме: попытки построить социализм в стране, которая экономически до этого не доросла, при котором достигается равенство, но это равная для всех бедность, в то время как настоящий социализм предполагает равное для всех процветание. Возможно, если бы социалистическая революция победила бы в начале в Великобритании, как об этом мечтал Маркс, потому и прожил там значительную часть жизни, возможно и удалось бы обеспечить для всех более-менее равномерное удовлетворение материальных потребностей, чтобы значение имело моральное поощрение. Также, возможно, действительно удалось бы произвести мировую социалистическую революцию, а значит избавиться от военных расходов, которые в реальности составляли значительную часть бюджета социалистических государств. Но революция произошла в Российской империи, которая, как показала практика, экономически была к этому не готова.

К тому же марксизм не предусмотрел перехода к постиндустриальному обществу: во время коммунизма большинство по-прежнему должны были оставаться пролетариями, а не работниками сферы обслуживания. Маркс умер за десятки лет до построения такого общества. Его построение начали прогнозировать ведущие мыслители до того, как это построение на настоящему началось, но гораздо позже смерти Маркса. А между тем, переход к постиндустриальному обществу предполагал обязательную частную инициативу, а значит требовал рыночной экономики: люди сами методом проб и ошибок, разорением страны должны были понять, какая из областей экономики стала прибыльной, в каком направлении нужно столько предприятий, прежде чем будет насыщен рынок. Такой поиск был бы в любом случае невозможен при плановой экономике.

Однако, руководство СССР даже не пыталось приспособиться к этим новым условиям. На западе неоконсервативная революция и компьютеризация производства производства, благодаря которым было построено постиндустриальное общество, вначале вызвали рост безработицы. В Советском союзе всеобщая занятость считалась одними из главных достижений социализма. Поэтому руководство приняло вполне сознательное решение не вводить компьютеризацию производства, за исключением оборонных заводов. Поэтому отставание советского производства и экономики в целом стало ускоряться все больше.

Вместо этого, нараставшие экономические проблемы было принято, опять же сознательным решением, компенсировать за счёт продажи нефти и газа, мировые цены на которые как раз повысились (и это как раз вызвало кризис, выходом из которого стала неоконсервативная революция). Таким образом, экономика оказалась, как это это тоже назвали, на нефтяной игле. Советский союз уже не мог, что называется, свести концы с концами без торговли углеводородами. Поэтому падение цен на них и привело к краху, сделало смену курса неизбежными и запустило процессы, которые, в итоге, привели к распаду Советского Союза.

С таким багажом СССР подошел к перестройке. Спасти его уже было не так просто, требовалась грамотная взвешенная политика. Однако руководство допускало новые ошибки. В частности, Горбачёв, попытался уничтожить все так называемые национальные партии в рядах КПСС в республиках просто властью генерального секретаря, директивно прислав на руководящие должности людей из центра. Вместо этого он получил массовые беспорядки, его решение, которое он опробовала в Казахстане, наоборот, ускорило парад суверенитетов.

Ошибочной оказалась позиция Горбачёва и во время путча 1991 года. Он выжидал, чтобы примкнуть к победителям. В итоге, победили сторонники его реформ, но героем этой победы стал не он, а Ельцин, что во многом помогло подписанию и реализации Беловежских соглашений – они поставили точку в истории СССР.

Таким образом, первым фактором будущего распада Советского Союза стало уже его создание с отступлением от марксисткой доктрины. Следующим фактором стал огромный ущерб от второй мировой войны. Далее роль стала играть неэффективность как плановой экономики, так и советской национальной политики. Значительным фактором стали ошибки руководства времён застоя: это и отказ от компьютеризации производства, решение положиться на доходы от продажи нефти и газа, и отсутствие борьбы с национальными, так называемыми, партиями в республиках (когда они были слабы на стадии формирования, с ними, возможно было что-то сделать, но Брежнев старался избегать конфликтов в рядах КПСС). Наконец, последним фактором стали ошибки руководства уже в годы перестройки.

Решение 2. №3 (с. 201)

3. Кризис советской системы был обусловлен комплексом взаимосвязанных факторов:

Экономические факторы:

- Неэффективность плановой экономики, её экстенсивный характер, приводивший к стагнации и технологическому отставанию от стран Запада.

- Чрезмерные военные расходы в ходе «холодной войны» и гонки вооружений.

- Сильная зависимость экономики от экспорта энергоносителей (нефти и газа) и падение мировых цен на них в 1980-е годы.

- Хронический дефицит товаров народного потребления и продовольствия, скрытая инфляция.

Политические факторы:

- Монополия Коммунистической партии на власть, отсутствие политических свобод и реальной демократии.

- «Геронтократия» — старение и неспособность партийного руководства к проведению назревших реформ.

- Рост национального самосознания и сепаратистских движений в союзных республиках.

- Затяжная и непопулярная война в Афганистане (1979–1989).

- Чернобыльская катастрофа 1986 г., которая и попытки её сокрытия окончательно подорвали доверие населения к власти.

Идеологические и социальные факторы:

- Кризис коммунистической идеологии, её отрыв от реальности и падение авторитета в обществе.

- Распространение информации о более высоком уровне жизни в странах Запада.

- Политика «гласности», начатая М.С. Горбачёвым, которая вскрыла глубинные проблемы системы, преступления прошлого и привела к росту критики власти.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по всемирной истории за 11 класс, для упражнения номер 3 расположенного на странице 201 к учебнику года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по всемирной истории к упражнению №3 (с. 201), авторов: Кошелев (Владимир Сергеевич), Кошелева (Наталья Владимировна), Краснова (Марина Алексеевна), учебного пособия издательства Издательский центр БГУ.