номер 1, страница 232 - гдз по всемирной истории 11 класс учебник Кошелев, Кошелева

Всемирная история, 11 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Кошелева Наталья Владимировна, Краснова Марина Алексеевна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, бирюзового цвета

Авторы: Кошелев В. С., Кошелева Н. В., Краснова М. А.

Тип: Учебник

Издательство: Издательский центр БГУ

Цвет обложки: бирюзовый

ISBN: 978-985-553-702-2

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

XIX — начало XXI в.

Раздел III. Страны мира во второй половине ХХ — начале ХХI в. Параграф 31. Основные тенденции развития культуры второй половины XX — начала ХХІ в. Обобщение по разделу 3 - номер 1, страница 232.

№1 (с. 232)
Условие. №1 (с. 232)
скриншот условия
Всемирная история, 11 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Кошелева Наталья Владимировна, Краснова Марина Алексеевна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, бирюзового цвета, страница 232, номер 1, Условие

1. После Второй мировой войны в системе мироустройства выделяют две оси: «Восток – Запад» и «Север – Юг». Какие проблемы лежат в основе каждой из них? Охарактеризуйте основные тенденции их развития. Какие проблемы остаются нерешенными?

Решение. №1 (с. 232)
скриншот решения
Всемирная история, 11 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Кошелева Наталья Владимировна, Краснова Марина Алексеевна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, бирюзового цвета, страница 232, номер 1, Решение Всемирная история, 11 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Кошелева Наталья Владимировна, Краснова Марина Алексеевна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, бирюзового цвета, страница 232, номер 1, Решение (продолжение 2) Всемирная история, 11 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Кошелева Наталья Владимировна, Краснова Марина Алексеевна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, бирюзового цвета, страница 232, номер 1, Решение (продолжение 3) Всемирная история, 11 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Кошелева Наталья Владимировна, Краснова Марина Алексеевна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, бирюзового цвета, страница 232, номер 1, Решение (продолжение 4)

1.После Второй мировой войны в системе мироустройства выделяют две оси: «Восток – Запад» и «Север – Юг». Какие проблемы лежат в основе каждой из них? Охарактеризуйте основные тенденции их развития. Какие проблемы остаются нерешенными?

Противопоставление Север – Юг означает, конечно, не противопоставление полушарий: по экватору никакого условного водораздела не проходит. Это противопоставление двух противоборствовавших во время “холодной войны” стран третьего мира. После окончания “холодной войны” к таковым стали относиться и некоторые бывшие социалистические страны, например, та же Монголия находится на широте некоторых европейских государств. С другой стороны, Австралия, Новая Зеландия и некоторые другие страны южного полушария в культуре и экономически, скорее, относятся к условному Северу. Сегодня чаще встречаются обозначения этого противопоставления как проблемы Золотого миллиарда.

К Золотому миллиарду относятся самые развитые страны с наиболее высоким уровнем жизни населения, В большинстве своем, они относятся к победившему в “холодной войне” капиталистическому миру. При этом, все громче раздаются голоса, что это благоденствие достигнуто страданиями всего остального мира, эти страдания – последствие колониальной эпохи, а также соперничества сверхдержав во время “холодной войны”. Поэтому золотой миллиард должен как бы отдавать долги: помогать самым обездоленным государствам. А проблем у слаборазвитых, условно, южных государств много.

Например, это проблема диктатуры и политической нестабильности в виде частых смен этих диктатур путём переворотов, очень часто военных.

Причина этого явления, во многом, в колониальных временах, когда границы проводились без учёта этнических и религиозных границ, что усиливало соответствующие противоречия. Но окончательно эти тенденции сформировались во время “холодной войны”, когда такие перевороты были средствами сверхдержав перетянуть ту или иную страну в зону своего влияния. В результате, возник самоподдерживающийся механизм. Часто перевороты усугубляются также другими проблемами, выходом из которых некоторым представляется смена власти. Как мы видим, такая нестабильность, во многом, создана развитыми странами. Но они не решаются просто финансовыми вливаниями, таковые только подпитывают диктаторские режимы. Самым очевидным решением было бы внешнее управление, но оно воспринимается как возрождение колониализма, потому неприемлемо. К тому же, недавний пример Афганистана показывает, что и такое внешнее управление не всегда эффективно, оно совсем не обязательно приводит к таким блестящим результатам, как в Японии и Западной Германии после Второй мировой войны.

Не менее, а пожалуй даже более серьезной проблемой, является бедность в большинстве таких стран. Она проистекает, с одной стороны, из по-прежнему аграрной структуры общества, в которой большая часть населения, как в традиционном обществе, занимается сельским хозяйством, притом экстенсивным. А в таких условиях, как всегда в традиционном обществе, периодически возникает голод. В других странах главной причиной стал добывающий характер экономики, при котором основное богатство сосредотачивается в руках узкого круга правящей элиты, в то время как труд большей части населения оплачивается очень низко. Конечно, такое положение создано как колониальным временем, так и последующим периодом. Конечно, добывающая экономика имеет смысл, только пока страны развитого мира согласны потреблять добываемые ресурсы. Однако сложившаяся ситуация поддерживает сама себя, потому не может быть исправлена исключительно с экономической помощью. Как и в предыдущем случае, внешнее управление невозможно, и не факт, что было бы эффективно. Как и в прошлый раз, проблема очевидна, пути её решения, пусть даже гипотетического – нет.

Проблема бедности поддерживает проблему низкого уровня образования, которая, с одной стороны, ещё больше мешает разобраться с бедностью, с другой, – способствует распространению эпидемий. Уже много лет в Африке бушует СПИД. Так как он убивает человека медленно, заболевший успевает многих заразить. Периодически возникают и другие эпидемии, за короткий период времени уносящие гораздо больше жизней, но при этом, за этот относительно короткий период времени и заканчивающиеся. Здесь развитые страны как раз могут помочь и деньгами, медикаментами, и врачами, что довольно активно и делают. Но учитывая низкий уровень образования, из-за которого на врачей нередко нападают, думая, что именно они и принесли заразу, и уж, конечно, не следуют их рекомендациям, принимаемых мер оказывается зачастую недостаточно.

Проблем условного Юга, то есть малоразвитых стран, на самом деле гораздо больше. Но их решение упирается приблизительно в те же проблемы. Выделения денег недостаточно, требуется иное их использование на местах. Их использованию мешает как невежественность местных жителей, так и позиция местных правительств. При этом попытка убедить в необходимости следовать рекомендациям воспринимается как претензии на возрождение колониального строя. Таким образом, условный Север, пытаясь исправить свои предыдущие ошибки, получает обвинение в повторении этих ошибок. Основная проблема здесь не столько в противостоянии, сколько в патовой ситуации, из которой, кажется, прямо сейчас нет хорошего решения.

Антагонизм Запад – Восток появился в европейском культурном пространстве с легкой руки ещё Геродота, причём под Западом он понимал, прежде всего, родную Древнюю Грецию, а не варваров севернее. С этих пор данное противопоставление постоянно наполняется новыми смыслами. После Второй мировой войны таким образом можно трактовать противостояние социалистического, условно восточного, и капиталистического, условно западного, блоков, то есть “холодную войну”, хотя сложно понять, западнее чего находится, к примеру, Австралия, чтобы капиталистический блок можно было называть безусловно Западным, похожий вопрос относительно восточности Кубы.

Противостояние между этими блоками в целом разрешилось в ходе “холодной войны”. Но после её окончания антагонизм наполнился новыми смыслами. Началось противостояние исламскому фундаментализму, который воспринимается уже как безусловный Восток. Сейчас все больше усиливается противостояние США с Китаем, но в отличие от предыдущих случаев оно остается исключительно экономическим.

С самого начала, современное Геродоту противостояние Запада и Востока воспринималось как борьба свободы и несвободы, и каждый раз новые участники противостояния подводились под эту парадигму. Сегодня условный Запад состоит, в основном, из электоральной демократии, хотя такая форма правления есть и в других частях света. При этом, в качестве Востока ему противостоит, с одной стороны, Китай, который является партийной автократией, отсутствие свободы там определяется не только господством коммунистической партии, но также социальным рейтингом, а также другими чертами условного цифрового концлагеря. Другой из возможных претендентов на роль Востока – исламский фундаментализм, который стремится к построению совсем несвободного государства и гордится этой несвободой, гордится тем, что хочет жить по религиозным предписаниям, которые по умолчанию свободы оставляют немного. Реализация идеи фундаментализма – исламское государство, которое, будучи созданным, ужаснуло большую часть остального мира.

В противостоянии с исламским фундаментализмом остается сама проблема существования фундаментализма. Необходимо подчеркнуть: не ислама, а именно фундаментализма, который является проблемой также для самого ислама.

В противостоянии с Китаем есть несколько нерешенных проблем, не таких уж крупных в рамках мирового противостояния, например две похожие, но отдельные друг от друга проблемы Тайваня и Гонконга. Но основной проблемой остается все же соперничество за лучшее место в мире, слава богу, сейчас она, в основном, экономическая. Но обойтись без такого соперничества, пожалуй, нельзя: экономика построена так, что должна быть страна, в силу построения самих технологических цепочек, получающая наибольшую прибыль. За место такое страны в мире, действительно, стоит соперничать.

Решение 2. №1 (с. 232)

1. После Второй мировой войны в системе международных отношений сформировались две ключевые оси противоречий: «Восток – Запад» и «Север – Юг».

Ось «Восток – Запад»

Проблемы в основе: В основе этого противостояния лежало идеологическое, политическое и военное соперничество двух систем – социалистической во главе с СССР и капиталистической во главе с США. Ключевыми проблемами были борьба за сферы влияния, гонка вооружений (включая ядерную) и фундаментальные различия в ценностях и моделях общественного устройства (плановая экономика против рыночной, однопартийная система против либеральной демократии).

Основные тенденции развития: Данная ось определяла мировую политику в период «холодной войны» (конец 1940-х – конец 1980-х гг.), который характеризовался созданием военно-политических блоков (НАТО и Организация Варшавского договора), серией локальных конфликтов и постоянной угрозой глобальной ядерной войны. С распадом СССР и социалистического блока в конце XX века биполярная система прекратила существование, что привело к временному доминированию Запада и последующему формированию многополярного мира.

Нерешенные проблемы: Несмотря на окончание «холодной войны», сохраняется недоверие и соперничество между Россией и странами Запада, а также нарастает противостояние между США и Китаем. Нерешенными остаются вопросы контроля над вооружениями, расширения военных альянсов, ведение информационных и кибервойн, а также идеологическое противостояние различных моделей политического развития.

Ось «Север – Юг»

Проблемы в основе: Эта ось отражает глубокий социально-экономический разрыв между развитыми странами (условный «Север») и развивающимися странами Азии, Африки и Латинской Америки (условный «Юг»). Проблемы коренятся в колониальном прошлом, неэквивалентных условиях международной торговли, долговой зависимости стран Юга и демографическом дисбалансе.

Основные тенденции развития: После Второй мировой войны начался процесс деколонизации, и молодые государства Юга стали бороться за экономическую независимость (например, в рамках Движения неприсоединения). Глобализация, с одной стороны, способствовала росту некоторых экономик Юга (появление «новых индустриальных стран»), но с другой – часто усугубляла неравенство. В последние десятилетия растет влияние крупных развивающихся стран (БРИКС) на мировую экономику и политику.

Нерешенные проблемы: Ключевой нерешенной проблемой остается преодоление бедности, голода и социального неравенства. Сохраняется долговое бремя многих стран, «утечка мозгов», их сырьевая зависимость. К этому добавляются новые глобальные вызовы, которые непропорционально сильно затрагивают страны Юга: изменение климата, нехватка питьевой воды, пандемии и проблемы неконтролируемой миграции.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по всемирной истории за 11 класс, для упражнения номер 1 расположенного на странице 232 к учебнику года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по всемирной истории к упражнению №1 (с. 232), авторов: Кошелев (Владимир Сергеевич), Кошелева (Наталья Владимировна), Краснова (Марина Алексеевна), учебного пособия издательства Издательский центр БГУ.