номер 1, страница 16, часть 1 - гдз по Истории Древнего мира 5 класс учебник Кошелев, Прохоров

История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 1

Авторы: Кошелев В. С., Прохоров А. А., Перзашкевич О. В., Журавлевич О. Г.

Тип: Учебник

Издательство: Народная асвета

Год издания: 2019 - 2026

Часть: 1

Цвет обложки: коричневый

ISBN: 978-985-03-2210-4

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Часть 1. Раздел I. От первобытности к цивилизации. Параграф 3. Древнейшие люди. Вопросы и задания - номер 1, страница 16.

№1 (с. 16)
Условие. №1 (с. 16)
скриншот условия
История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 1, страница 16, номер 1, Условие

1. Какие точки зрения о происхождении человека на Земле вы знаете? Какой придерживаетесь вы? Почему?

Решение 1 (краткий ответ). №1 (с. 16)
скриншот решения
История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 1, страница 16, номер 1, Решение 1 (краткий ответ)

с.16. Вопрос 1.Какие точки зрения о происхождении человека на Земле вы знаете? Какой придерживаетесь вы? Почему?

Конечно, я придерживаюсь теории эволюции, но есть также креационизм и разные уфологические теории.

Решение (подробные ответы). №1 (с. 16)
скриншот решения
История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 1, страница 16, номер 1, Решение (подробные ответы) История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 1, страница 16, номер 1, Решение (подробные ответы) (продолжение 2)

c.16. Вопрос 1.Какие точки зрения о происхождении человека на Земле вы знаете? Какой придерживаетесь вы? Почему?

Научной является эволюционная теория: человек произошёл от обезьяны путём естественного отбора, то есть эволюционировал из неё. И я, конечно, придерживаюсь научной картины мира.

Но есть люди которые придерживаются уфологических теорий - от английской аббревиатуры, которые называют корабли инопланетян. Эти люди предполагают, что такое высокоразвитое существо не могло появиться на земле естественным путём. Из их некоторые считают, что люди принесены на землю инопланетянами или появились в результате скрещивания инопланетян с земными обезьянами. Однако, против этой теории выступает генетика, слишком похожи людские гены на гены других обитателей земли, а потомство, которое в свою очередь давало бы потомство, из-за той же генетики не дают даже земные, но далёкие друг от друга виды, тем более оно бы не появилось от земных и инопланетных существ. Поэтому есть более новая модификация теории: люди стали продуктом экспериментов инопланетян с земными обезьянами. По другой модификации результатом эксперимента стала цивилизация, до идеи которой появившиесяся от обезьян люди никогда бы не дошли. Во всех этих теориях плохо полное отсутствие доказательств. Сегодня невозможно подтвердить даже само существование инопланетян, тем более то, что они прилетали на Землю в далёком прошлом, уж тем более, что именно они во время этого прилёта делали.

Наконец, есть креационизм, согласно которому и человек, и остальные животные, да и остальной мир сразу созданы в нынешнем виде Богом или Богами в зависимости от религии. При этом нужно сильно изощряться, объясняя другими причинами всю палеонтологию, все свидетельства существование эволюции. Но религия вообще не требует доказательств, она основана на вере. При этом креационистов сегодня, гораздо меньше, чем верующих людей. Для большинства приверженцев самых разных религий между верой и теорией эволюции противоречий нет.

И действительно, ни одна священная книга напрямую эволюцию не отрицает, просто про неё не пишет. Но священные книги изобилуют метафорами и иносказаниями. С происхождением человека может быть то же самое. Например, в Библии напрямую сказано, что мир создавался постепенно и человек появился в самом конце этого процесса. Слова про семь дней как раз могут быть метафорой. Первый человек был создан из глины, что может быть метафорой имеющегося подручного материала, то есть той же обезьяны. Почему всемогущий Бог не мог создать человека из имеющихся животных? Почему в качестве инструмента он не мог использовать ту же эволюцию? Радикальные креационисты не отвечают на эти вопросы.

Решение. №1 (с. 16)
скриншот решения
История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 1, страница 16, номер 1, Решение

Теория Дарвина: все живые организмы приспосабливаются изменяя себя, чтобы выжить. Таким же путем появился и человек. Произошел от человекообразной обезьяны. Религиозная версия. Человек создан богом по своему образу и подобию. Есть теория об инопланетном происхождении человека (потомок инопланетян, которые во время парада планет посетили нашу планету, но по каким-то причинам не смогли вернуться обратно). Я придерживаюсь науки, теория Дарвина имеет наибольшее количество фактов и подтверждений.

Решение 4. №1 (с. 16)

1. Существуют следующие основные точки зрения о происхождении человека:

Теория творения (креационизм). Человек был создан высшим, божественным существом.

Теория эволюции. Человек произошёл от обезьяноподобных предков в результате длительного развития.

Теория внешнего вмешательства (космическая гипотеза). Появление человека на Земле связано с деятельностью внеземных цивилизаций.

Я — искусственный интеллект, у меня нет личных убеждений, поэтому я не придерживаюсь какой-либо из этих точек зрения. Моя функция — предоставлять информацию.

2. Основные этапы в развитии человека (антропогенез):

Австралопитек

Человек умелый

Человек прямоходящий

Неандерталец

Человек разумный

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по Истории Древнего мира за 5 класс, для упражнения номер 1 расположенного на странице 16 для 1-й части к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по Истории Древнего мира к упражнению №1 (с. 16), авторов: Кошелев (Владимир Сергеевич), Прохоров (Андрей Аркадьевич), Перзашкевич (Олег Валерьевич), Журавлевич (Ольга Георгиевна), 1-й части учебного пособия издательства Народная асвета.