номер 1, страница 91, часть 2 - гдз по Истории Древнего мира 5 класс учебник Кошелев, Прохоров

История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 2

Авторы: Кошелев В. С., Прохоров А. А., Перзашкевич О. В., Журавлевич О. Г.

Тип: Учебник

Издательство: Народная асвета

Год издания: 2019 - 2026

Часть: 2

Цвет обложки: коричневый

ISBN: 978-985-03-2210-4

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Часть 2. Раздел 2. Древний Рим. Параграф 21. Земельная и военная реформы в Риме. Вопросы и задания - номер 1, страница 91.

№1 (с. 91)
Условие. №1 (с. 91)
скриншот условия
История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 2, страница 91, номер 1, Условие

1. Какие изменения произошли в римском обществе в результате победоносных войн? Объясните логическую связь: длительные войны → необходимость реформ.

Решение 1 (краткий ответ). №1 (с. 91)
скриншот решения
История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 2, страница 91, номер 1, Решение 1 (краткий ответ) История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 2, страница 91, номер 1, Решение 1 (краткий ответ) (продолжение 2)

с.91. Вопрос 1. Какие изменения произошли в римском обществе в результате победоносных войн? Объясните логическую связь: длительные войны —> необходимость реформ.

Богатые ещё больше разбогатели, а бедные обеднели, также из-за наличия в обществе большого количества дешёвых рабов. Реформы нужны были и потому, что слишком много граждан становились неимущими из-за чего, во-первых, возмущались сами эти граждане, а во-вторых, в армии стало не хватать самого главного рода войск: тяжёлой пехоты. Реформ требовали и отношения с союзниками.

Решение (подробные ответы). №1 (с. 91)
скриншот решения
История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 2, страница 91, номер 1, Решение (подробные ответы) История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 2, страница 91, номер 1, Решение (подробные ответы) (продолжение 2)

с.91. 1. Какие изменения произошли в римском обществе в результате победоносных войн? Объясните логическую связь: длительные войны —> необходимость реформ.

Римское общество получило новые источники доходов. Именно с этой целью земли, захваченные за пределами Италии, в основном, за исключением нумидийцев и некоторых эллинских полисов, получили статус не союзников, остановились провинциями. Провинция сразу создавалась как поместье римского народа, то есть средство получения дохода.

Но концентрировался этот доход в основном в узких слоях общества. Конечно, его получали чиновники во главе с наместником провинции, которые устраивали поборы с местного населения: недаром в провинции отправляли восстановить свое финансовое благополучие отслуживших свой срок римских магистратов, которые потратились на свои должности. Восстанавливали они своё положение с лихвой, обогащаясь ещё больше.

Обращались и торговые фирмы, которыми руководили в основном всадники. В частности, они занимались откупом налогов. То есть такая фирма платила за провинцию все налоги, которые собирались с этой провинции собрать, а взамен получала право возместить свои убытки. Но собирали, конечно, больше, чем было положено, потому что нужно было и себя не обидеть, и заплатить своему штату сборщиков податей, которые из-за необходимости заработать себе на зарплату действовали по принципу: берём всё, что плохо лежит, что хорошо лежит положим плохо и возьмём всё равно. Кстати, апостол Матфей был не налоговым инспектором, таким вот сборщиком податей фирмы откупщиков.

То есть богатые становились ещё богаче. Римские нобили благодаря завоеваниям купались в небывалой до этого роскоши, ведь доходы они получали и со своих огромных латифундий, которые обрабатывали толпы подешевевших рабов.

Всё это требовало реформы отношений с союзниками, потому что элита союзных полисов не имела доступа к богатствам провинций: управляли ими например только отслужившие свой срок магистраты, то есть исключительно римские граждане. Недовольство союзников позже приведёт к союзнической войне, вовремя проведённая реформа могла бы её предотвратить.

Средние слои и бедняки в основном разорялись. Да, солдаты получали часть военной добычи. Но в отсутствии хозяев по нескольку лет, их хозяйства приходили в упадок. Это дополнялось естественным с ходом поколений раздроблением: каждый отец делил свою землю между сыновьями. В результате всего этого всё больше граждан теряли землю. Её с удовольствием покупали богачи, отдавая на обработку рабам и вольноотпущенникам.

Соответственно состав общества менялся: исчезали средние слои, вместо них росли массы бедняков и гораздо большим контрастом выделялись богачи.

Рабов для бедняков не было. Разорялись даже ремесленные мастерские, потому что их удачливые конкуренты тоже покупали рабов и поручали им часть механической нетворческой работы. Поэтому единственное, что осталось продавать беднякам, были их гражданские права. Политики содержали огромные массы своих сторонников, которые превращались в банды и вели между собой настоящие уличные бои. Оружие было носить запрещено, но такие банды пользовались непропорционально большими стилусами для письма, которые становились фактически заточками.

Такое положение дел уже было неправильным и требовало реформ. Но хуже всего было положение с набором в армию. Античные народы и римляне, в частности, всегда побеждали благодаря тяжелой пехоте. Для этой пехоты требовались граждане среднего достатка, которые покупали вооружение за свой счёт. Вот как раз таких граждан становилось всё меньше, значит, самый важный род войск в армию набирать было всё сложнее.

Решение 4. №1 (с. 91)

1. В результате победоносных войн в римском обществе произошли глубокие изменения. В Италию хлынул поток богатств и огромное количество дешёвых рабов, захваченных в плен. Это привело к росту крупных рабовладельческих имений (латифундий), которые производили дешёвую продукцию. В то же время рядовые римские граждане-земледельцы, составлявшие основу армии, надолго отрывались от своих хозяйств. Их земли разорялись, а сами они, вернувшись с войны, не могли конкурировать с дешёвым рабским трудом и были вынуждены продавать свои участки. Лишившись земли, крестьяне уходили в Рим, пополняя ряды неимущего городского населения — пролетариата.

Логическая связь длительные войны → необходимость реформ объясняется следующим образом. Длительные войны приводили к разорению мелких и средних землевладельцев, которые были основой римской армии, так как служить в ней могли только имущие граждане. Уменьшение числа землевладельцев подрывало боеспособность армии, поскольку сокращалась база для её набора. Одновременно в Риме скапливалась огромная масса безземельных и недовольных граждан, что создавало угрозу социальных потрясений. Таким образом, возникла острая необходимость в реформах, которые бы восстановили слой мелких землевладельцев, обеспечив армию солдатами и сняв социальное напряжение в обществе.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по Истории Древнего мира за 5 класс, для упражнения номер 1 расположенного на странице 91 для 2-й части к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по Истории Древнего мира к упражнению №1 (с. 91), авторов: Кошелев (Владимир Сергеевич), Прохоров (Андрей Аркадьевич), Перзашкевич (Олег Валерьевич), Журавлевич (Ольга Георгиевна), 2-й части учебного пособия издательства Народная асвета.