номер 3, страница 91, часть 2 - гдз по Истории Древнего мира 5 класс учебник Кошелев, Прохоров

История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 2

Авторы: Кошелев В. С., Прохоров А. А., Перзашкевич О. В., Журавлевич О. Г.

Тип: Учебник

Издательство: Народная асвета

Год издания: 2019 - 2026

Часть: 2

Цвет обложки: коричневый

ISBN: 978-985-03-2210-4

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Часть 2. Раздел 2. Древний Рим. Параграф 21. Земельная и военная реформы в Риме. Вопросы и задания - номер 3, страница 91.

№3 (с. 91)
Условие. №3 (с. 91)
скриншот условия
История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 2, страница 91, номер 3, Условие

3. Какие последствия имели реформы братьев Гракхов? Представьте, что могло бы произойти, если бы их законы полностью осуществились.

Решение 1 (краткий ответ). №3 (с. 91)
скриншот решения
История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 2, страница 91, номер 3, Решение 1 (краткий ответ)

с.91. Вопрос 3.Какие последствия имели реформы братьев Гракхов? Представьте, что могло бы произойти, если бы их законы полностью осуществились.

Некоторые безземельные граждане получили землю, но реформы не предлагали системного решения проблемы, скорее всего, они могли только немного и только на время улучшить ситуацию.

Решение (подробные ответы). №3 (с. 91)
скриншот решения
История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 2, страница 91, номер 3, Решение (подробные ответы) История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 2, страница 91, номер 3, Решение (подробные ответы) (продолжение 2)

С.91. 3. Какие последствия имели реформы братьев Гракхов? Представьте, что могло бы произойти, если бы их законы полностью осуществились.

В результате реформ, действительно, некоторые безземельные граждане свои участки получили, причём учёные нашли в источниках сведения про то, что созданные по инициативе братьев комиссии продолжали действовать и наделять граждан землёй даже после смерти братьев: уже принятый закон исполнялся неукоснительно.

Так что, если бы реформы были реализованы до конца, таких получивших землю граждан было бы гораздо больше.

Однако, это не было системным решением проблемы. Гракхи никак не предотвращали потерю земли всё новыми бедняками. Систематическое решение, хотя бы с ветеранами, выработал позже Гай Юлий Цезарь, что было закреплено первым императором, то есть Августом: отслуживший срок ветераны получали землю в провинциях. Вот это было именно система, согласно которой ветеранам что-то гарантировалось. Гракхи не создавали системы, никто ни на что не мог рассчитывать по умолчанию, для каждой новой раздачи земли требовалось принятие дополнительного закона.

Это не говоря уже про совсем системный кризис: когда аграрное общество живёт особенно хорошо, людей становится слишком много, и земли в любом случае начинает не хватать, потому что каждому хозяину земли нужно по-прежнему немало. Чтобы решить эту проблему требовалось повышать эффективность труда на земле и вообще уводить всё больше граждан в город именно на работы. То есть, чтобы совсем решить проблему римлян, требовалось что-то вроде аграрной и промышленной революций xviii-xix веков нашей эры. Ни к чему подобному реформы Гракхов, конечно, не вели.

Но в случае полной реализации реформ, могли быть и другие последствия. Нобили могли оказаться правы и главным последствием был бы захват тиранической власти. Младший из братьев так целенаправленно стремился к такой власти, чтобы с её помощью отомстить за брата.

Решение 4. №3 (с. 91)

3. Реформы братьев Гракхов имели серьезные последствия для Римской республики. Хотя их аграрный закон был реализован лишь частично, он на время приостановил разорение крестьян. Главным итогом стало резкое обострение политической борьбы в Риме. Общество раскололось на два враждующих лагеря: оптиматов (сторонников сената) и популяров (сторонников реформ в интересах народа). Деятельность Гракхов показала, что с помощью народного собрания можно было принимать законы вопреки воле сената. Политическое насилие и убийства стали использоваться как средство борьбы, что подготовило почву для гражданских войн.

Если бы законы Гракхов полностью осуществились, это могло бы привести к укреплению слоя мелких и средних землевладельцев, которые составляли основу римской армии. Это, возможно, укрепило бы республику и отсрочило социальные потрясения и гражданские войны. Власть сенатской аристократии была бы значительно ослаблена. Римское общество могло бы стать более стабильным, а переход к империи мог бы не состояться или произойти значительно позже.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по Истории Древнего мира за 5 класс, для упражнения номер 3 расположенного на странице 91 для 2-й части к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по Истории Древнего мира к упражнению №3 (с. 91), авторов: Кошелев (Владимир Сергеевич), Прохоров (Андрей Аркадьевич), Перзашкевич (Олег Валерьевич), Журавлевич (Ольга Георгиевна), 2-й части учебного пособия издательства Народная асвета.