номер 3, страница 94, часть 2 - гдз по Истории Древнего мира 5 класс учебник Кошелев, Прохоров

История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 2

Авторы: Кошелев В. С., Прохоров А. А., Перзашкевич О. В., Журавлевич О. Г.

Тип: Учебник

Издательство: Народная асвета

Год издания: 2019 - 2026

Часть: 2

Цвет обложки: коричневый

ISBN: 978-985-03-2210-4

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Часть 2. Раздел 2. Древний Рим. Параграф 22. Рабовладение в Риме. Вопросы в параграфе - номер 3, страница 94.

№3 (с. 94)
Условие. №3 (с. 94)
скриншот условия
История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 2, страница 94, номер 3, Условие

Подумайте, поражение Спартака — это случайность или неизбежность.

Решение 1 (краткий ответ). №3 (с. 94)
скриншот решения
История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 2, страница 94, номер 3, Решение 1 (краткий ответ)

с.94. Вопрос.Подумайте, поражение Спартака – это случайность или неизбежность.

Ко времени последней битвы поражение стало вопросом времени, но при другом поведении восставших некоторый шанс на успех был.

Решение (подробные ответы). №3 (с. 94)
скриншот решения
История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 2, страница 94, номер 3, Решение (подробные ответы) История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 2, страница 94, номер 3, Решение (подробные ответы) (продолжение 2) История Древнего мира, 5 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Прохоров Андрей Аркадьевич, Перзашкевич Олег Валерьевич, Журавлевич Ольга Георгиевна, издательство Народная асвета, Минск, 2019, коричневого цвета, Часть 2, страница 94, номер 3, Решение (подробные ответы) (продолжение 3)

с.94.Вопрос. Подумайте, поражение Спартака – это случайность или неизбежность.

Вначале нужно понять, что было бы для Спартака отсутствием поражения, как восстание теоретически могло победить.

Как ни странно, возможно некоторые силы надеялись на изменения в самом римском государстве. Некоторые учёные говорят о связи восстания Спартака с остатками антиримских сил относительно недавней союзнической войны. Тогда полисы Италии в статусе римских союзников возмутились и пытались получить независимость. Война, по-другому называемая марсианская, потому что особенно активным в борьбе с римлянами были племя марсов, стала очень тяжёлой для республики, римляне еле справились с этим вызовом. Потому, если бы к восстанию Спартака присоединилась бы новое восстание союзников, Римская республика, действительно, могла быть уничтожена. При этом отмены рабства, конечно не было, но за него вроде бы никто и не выступал, такие лозунги звучат только в голливудских фильмах. Восставшие рабы в случае такого успеха могли бы стать гражданами нового полиса, созданного на римских территориях.

Однако союзническая война закончилась не тотальным поражением союзников, а компромиссом. Права многих союзников были расширены, многие вообще получили римское гражданство, и процесс этот продолжался. Как оказалось, союзников это устраивало. Да и восстание рабов пугало всех рабовладельцев одинаково. Поэтому данный способ для Спартака избежать поражения оказался совсем маловероятным, если даже кто-то когда-нибудь всерьёз на него рассчитывал.

Вторым способом для Спартака избежать поражения было создание своего государства, например, за пределами Римской республики. Для этого пришлось бы воевать и с местными жителями, потому что никто бы не отдал свою территорию за просто так. Но в теории это было возможно: грандиозные победы войско восставших рабов одерживало.

На этом пути были свои опасности. Во время одного из восстаний на Сицилии во втором веке до нашей эры восставшие рабы в реальности создали своё государство и несколько лет оно даже просуществовало. Но потом пришли римские легионы и завоевали территорию заново. Так что Спартаку государство требовалось не только создать, но и удержать его. Потребовались бы навыки государственного строительства и дипломатии.

Однако, Спартак даже не пытался повести дело к такому сценарию. Относительно популярная, также и благодаря фильму, версия, будто с южной оконечности Италии рабы должны были забрать пираты и отвезти как раз на новое место поселения. Но не будем забывать, что Спартак до этого близко подходил к Альпам, значит, без всяких пиратов мог перейти через них и уйти за пределы Римской республики. Там, конечно, пришлось бы воевать с местными галлами, но это противники менее грозные, чем уже разбитые Спартаком легионы. Однако, рабы просто взяли и повернули от гор обратно на юг. Такое впечатление, что они не рассматривали варианты создания своего государства, а просто ходили по Италии и грабили.

Вот такой путь как бесконечный грабёж, конечно, не мог рано или поздно не закончиться поражением. Таким образом, чтобы поражения избежать, требовалось действовать по-другому, но не в плане конкретной тактики, а в плане стратегии, в плане целей восстания и способов достижения этой цели.

Решение 4. №3 (с. 94)

Поражение восстания под предводительством Спартака было, скорее, неизбежностью, чем случайностью. Несмотря на первоначальные успехи и талант полководца, на это указывал ряд факторов:

1. Отсутствие единой цели у восставших. Часть рабов стремилась покинуть Италию, другие — продолжить грабежи и войну, что приводило к расколу в армии.

2. Подавляющее военное и экономическое превосходство Рима. Римская республика обладала огромными ресурсами, позволявшими выставлять все новые и новые армии против повстанцев.

3. Внутренние разногласия и слабая организация. Армия рабов, состоявшая из представителей разных народов, была плохо организована, страдала от недостатка дисциплины и внутренних конфликтов.

4. Отсутствие поддержки со стороны других слоев населения. Восстание не было поддержано италийскими общинами или беднейшими римскими гражданами, оставив рабов в изоляции.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по Истории Древнего мира за 5 класс, для упражнения номер 3 расположенного на странице 94 для 2-й части к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по Истории Древнего мира к упражнению №3 (с. 94), авторов: Кошелев (Владимир Сергеевич), Прохоров (Андрей Аркадьевич), Перзашкевич (Олег Валерьевич), Журавлевич (Ольга Георгиевна), 2-й части учебного пособия издательства Народная асвета.