Номер 266, страница 130, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Мурина, Игнатович

Авторы: Мурина Л. А., Игнатович Т. В., Жадейко Ж. Ф.

Тип: Учебник

Издательство: Академия образования

Год издания: 2025 - 2026

Часть: 2

Цвет обложки: голубой

ISBN: 978-985-33-0165-6 (ч. 1) ISBN 978-985-33-0164-9 (общ. 2025)

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Часть 2. Лексика и фразеология. Параграф 29. Фразеологизмы и их признаки. Упражнения - номер 266, страница 130.

№266 (с. 130)
Условие. №266 (с. 130)
скриншот условия
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Игнатович Татьяна Владимировна, Жадейко Жанна Фёдоровна, издательство Академия образования, Минск, 2025, голубого цвета, Часть 2, страница 130, номер 266, Условие Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Игнатович Татьяна Владимировна, Жадейко Жанна Фёдоровна, издательство Академия образования, Минск, 2025, голубого цвета, Часть 2, страница 130, номер 266, Условие (продолжение 2)

266. 1. Прочитайте текст, озаглавленный фразеологизмом. Определите его тему. Как раскрывается содержанием текста значение фразеологизма?

СТОЯТЬ НАСМЕРТЬ

Брестская крепость — это символ мужества, силы духа, любви к Родине. Слова «Я умираю, но не сдаюсь», написанные на её стенах бойцами, знают все жители Беларуси.

Родина помнит своих солдат, первыми встретивших здесь врага. Здесь начиналась война на нашей земле. Здесь стояли насмерть бойцы и командиры гарнизона*. Их подвиг увековечен в величественном мемориале* (по М. Шиманскому).

СТОЯЛИ НАСМЕРТЬ

СЛАВА ГЕРОЯМ

Вечный огонь

в Брестской крепости

2. Какие ещё мемориальные комплексы установлены в Беларуси? Где они находятся и что представляют собой? Как в вашей школе чтут память погибших во время Великой Отечественной войны?

3. Подготовьте сообщение о белорусе-герое Великой Отечественной войны.

Решение. №266 (с. 130)
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Игнатович Татьяна Владимировна, Жадейко Жанна Фёдоровна, издательство Академия образования, Минск, 2025, голубого цвета, Часть 2, страница 130, номер 266, Решение Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Игнатович Татьяна Владимировна, Жадейко Жанна Фёдоровна, издательство Академия образования, Минск, 2025, голубого цвета, Часть 2, страница 130, номер 266, Решение (продолжение 2)
Решение 2. №266 (с. 130)

1.

Тема текста — героическая оборона Брестской крепости в начале Великой Отечественной войны и подвиг её защитников. Текст повествует о том, как Брестская крепость стала символом мужества, силы духа и любви к Родине.

Значение фразеологизма «стоять насмерть» — это сражаться до последней возможности, не отступая и не сдаваясь, с готовностью пожертвовать своей жизнью. Содержание текста раскрывает это значение через конкретный исторический пример. В тексте прямо указано, что бойцы и командиры гарнизона «стояли насмерть». Их самоотверженность и решимость бороться до конца подтверждается легендарной надписью, оставленной на стене: «Я умираю, но не сдаюсь». Таким образом, текст показывает, что «стоять насмерть» означает проявить высшую степень мужества и преданности, защищая свою землю от врага.

2.

Помимо Брестской крепости, в Беларуси существует множество мемориальных комплексов, увековечивших память о Великой Отечественной войне. Среди наиболее значимых:

Мемориальный комплекс «Хатынь», расположенный в Логойском районе Минской области. Он создан на месте деревни, которую фашисты сожгли вместе со всеми её жителями. Мемориал является символом трагедии всех сожжённых белорусских деревень в годы войны. Центральная фигура комплекса — шестиметровая скульптура «Непокорённый человек».

Историко-культурный комплекс «Линия Сталина», находящийся недалеко от Минска. Это военно-исторический музей под открытым небом, представляющий собой воссозданный участок оборонительной линии с оригинальными дотами, траншеями, противотанковыми заграждениями и экспозицией военной техники.

Мемориальный комплекс «Курган Славы», расположенный на 21-м километре шоссе Минск — Москва. Памятник воздвигнут в честь операции «Багратион» по освобождению Беларуси в 1944 году. Четыре штыка на вершине рукотворного холма символизируют 1-й, 2-й, 3-й Белорусские и 1-й Прибалтийский фронты, участвовавшие в той операции.

В школах память о погибших в войне чтут через организацию различных мероприятий. Традиционно проводятся «Уроки мужества», встречи с историками, тематические классные часы. Ученики участвуют в республиканских акциях, например, «Беларусь помнит», возлагают цветы к памятникам воинам-освободителям, ухаживают за воинскими захоронениями. Во многих школах созданы музеи или уголки боевой славы, где собраны материалы о войне и о героях-земляках.

3.

Сообщение о Марате Казее, юном герое Великой Отечественной войны.

Марат Казей — один из самых известных белорусских героев войны, пионер-герой, ставший символом мужества и самопожертвования. Он родился в 1929 году в деревне Станьково Минской области. Когда началась война, ему было всего 12 лет.

После того как фашисты казнили его мать, Анну Казей, за помощь партизанам, Марат вместе со своей старшей сестрой Ариадной ушёл в партизанский отряд. В отряде он проявил себя как смелый и находчивый разведчик. Он неоднократно проникал во вражеские гарнизоны, добывал ценнейшие сведения о расположении немецких войск и их планах. Участвовал в боях и диверсиях, подрывал эшелоны противника.

Свой последний подвиг Марат Казей совершил 11 мая 1944 года. Возвращаясь с разведки, он был окружён немцами недалеко от деревни Хоромицкие. В неравном бою он отстреливался до последнего патрона. Когда у него осталась только одна граната, он подпустил врагов поближе и подорвал себя вместе с ними. Юному герою было всего 14 лет.

За мужество и отвагу, проявленные в борьбе с немецко-фашистскими захватчиками, Указом Президиума Верховного Совета СССР от 8 мая 1965 года Марату Ивановичу Казею было посмертно присвоено звание Героя Советского Союза. В Минске ему установлен памятник, его именем названы улицы, школы и корабли. Подвиг Марата Казея навсегда останется в истории как пример бесстрашия и беззаветной любви к своей Родине.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 5 класс, для упражнения номер 266 расположенного на странице 130 для 2-й части к учебнику 2025 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №266 (с. 130), авторов: Мурина (Лариса Александровна), Игнатович (Татьяна Владимировна), Жадейко (Жанна Фёдоровна), 2-й части учебного пособия издательства Академия образования.