номер 1, страница 55, часть 1 - гдз по английскому языку 8 класс учебник Демченко, Севрюкова

1. a. You are going to have a birthday party at your place. You have invited your best friends and some classmates. What food would you prefer to have on your birthday table? In groups, make a menu. Compare the lists: are there more fast food or homemade dishes? Vote.

b. What are the benefits of homemade food? Use the Help box as well as your ideas.

Help box

high in; a lack of / lacking in; a source of; (not) gain; (not) suffer from.

c. Read the information about the School Food Plan in the UK and say what its aim is. Complete the text with the words in the box.

obesity ♦ gain ♦ skills ♦ encouraged ♦ curriculum ♦ gaining ♦ equipment ♦ high ♦ opportunity ♦ ought to

The fast-food habits of today's young people put them at risk of 1. (...) weight and 2. (...). Cooking is a key life skill and, ideally, they 3. (...) learn to cook for themselves before leaving school. As part of the School Food Plan, cooking became a compulsory

(обязательный / абавязковы) subject in the 4. (...) in September 2014 for all children at primary and secondary school up to Year 9 in the UK.

Children are 5. (...) to get the lifetime skill of healthy cooking starting at a young age. Healthy cooking in schools has many benefits:

They spend time cooking instead of screen time.

Children tend to skip fast food snacks as they prepare their own food more. They prefer making smarter food choices focusing on balanced ingredients during cooking activities, instead of sweet or 6. (...) fat foods.

Children also 7. (...) social skills by working together and communicating in the kitchen.

Teaching cooking to pupils is an 8. (...) to teach food safety 9. (...), such as the safe use of knives, peelers, graters, and other kitchen 10. (...).

d. Discuss in small groups.

1. What are the benefits of cooking lessons?

2. Should both girls and boys learn to cook at school? Why / Why not?

e. Moving activity “Charades”.

Юнит 2, урок 4, упражнение 1a, страница 55.

Ты собираешься устроить праздник на день рождения у себя дома. Ты пригласил своих лучших друзей и несколько одноклассников. Какую еду ты предпочитаешь видеть на праздничном столе? В группах создайте меню. Сравните списки: больше фастфуда или домашней еды? Проголосуйте.

Возможные варианты ответов:

• Pizza – пицца.
• Juice – сок.
• Cola – кола.
• Sushi – суши.
• Fries – картофель фри.
• Burgers – бургеры.
• Fried chicken – жареная курица.
• Boiled potato – вареная картошка.
• Cutlets – котлеты.
• Sweets – конфеты.
• Cookies – печенье.
• Ice-cream – мороженое.

Юнит 2, урок 4, упражнение 1b, страница 55.

Какие преимущества домашней еды? Используй рамку со словами, как и свои собственные мысли.

Слова в рамке:

• high in – много;
• a lack of / lacking in – немного/не хватает;
• a source of – источник;
• (not) gain – (не) набирает;
• (not) suffer from – (не) страдает от.

Возможный вариант ответа:

Homemade food is high in nutrients.
В домашней еде много полезных веществ.

Homemade food is lacking in fats.
В домашней еде мало жира.

Homemade food is a source of protein and carbohydrate.
Домашняя еда – источник белков и углеводов.

Homemade food is not suffer from poor quality ingredients.
Домашняя еда не страдает от некачественных ингредиентов.

Homemade food is cheaper than restaurant food.
Домашняя еда дешевле, чем ресторанная еда.

Homemade food can be cooked in a way you like.
Домашняя еда может быть приготовлена так, как вам нравится.

Ответ:

1. gaining.

2. obesity.

3. ought to.

4. curriculum.

5. encouraged.

6. high.

7. gain.

8. opportunity.

9. skills.

10. equipment.

Текст:

Привычки употребления фастфуда у современной молодежи подвергают их риску 1. набора веса и 2. ожирения. Приготовление пищи - ключевой жизненный навык, и, в идеале, они 3. должны научиться готовить для себя до окончания школы. В рамках Плана школьного питания приготовление пищи стало обязательным предметом в 4. учебной программе с сентября 2014 года для всех детей в начальной и средней школе до 9 класса в Великобритании.

Детей 5. поощряют приобретать жизненный навык приготовления здоровой пищи с раннего возраста. Здоровое приготовление пищи в школах имеет много преимуществ:

Они проводят время за приготовлением пищи вместо того, чтобы смотреть в экраны.

Дети склонны избегать перекусов фастфудом, так как они больше готовят сами. Они предпочитают делать более умный выбор продуктов, ориентируясь на сбалансированные ингредиенты во время кулинарных занятий, вместо сладкой или 6. жирной пищи.

Дети также 7. приобретают социальные навыки, работая вместе и общаясь на кухне.

Обучение учеников кулинарии - это 8. возможность научить навыкам 9. безопасности, такие как безопасное использование ножей, овощечисток, терок и другого кухонного 10. оборудования.

Юнит 2, урок 4, упражнение 1c, страница 55.

Прочитай информацию о плане школьного питания в Великобритании, и скажи, какая у него цель. Дополни текст словами из рамки.

Ответ:

1. Какие преимущества у кулинарных уроков?

Pupils learn to cook. They cook healthy food. They don't spend time looking on screens. Pupils prepare healthy food instead of eating fast food. Children also learn to work together and food safety.
Ученики учатся готовить. Они готовят здоровую еду. Они не проводят время, смотря в экраны. Ученики готовят здоровую еду вместо того, чтобы есть фастфуд. Дети также учатся работать вместе и навыкам безопасности.

2. Должны ли девочки и мальчики учиться готовить в школе? Почему? / Почему нет?

I think, boys and girls should learn to cook at school. They will use this skill in future, they will have healthy food habits.
Я думаю, мальчики и девочки должны учиться готовить в школе. Они будут использовать этот навык в будущем, у них будут навыки здорового питания.

I think, boys and girls shouldn't lose time on cooking. They will learn it at home.
Я думаю, мальчики и девочки не должны терять время на готовку. Они научатся этому дома.

Юнит 2, урок 4, упражнение 1e, страница 56.

Двигательная активность «Шарады».

Ученики делятся на две команды. Команды должны изобразить процедуру готовки «блюда-Х» для другой команды. На 1 объяснение есть временное ограничение – 30 секунд.

Карточки:

c. Прочтите информацию о Школьном плане питания в Великобритании и скажите, какова его цель. Дополните текст словами из рамки.

Ответ:

The fast-food habits of today’s young people put them at risk of 1. gaining weight and 2. obesity. Cooking is a key life skill and, ideally, they 3. ought to learn to cook for themselves before leaving school. As part of the School Food Plan, cooking became a compulsory (обязательный / абавязковы) subject in the 4. curriculum in September 2014 for all children at primary and secondary school up to Year 9 in the UK.

Children are 5. encouraged to get the lifetime skill of healthy cooking starting at a young age. Healthy cooking in schools has many benefits:

They spend time cooking instead of screen time.

Children tend to skip fast food snacks as they prepare their own food more. They prefer making smarter food choices focusing on balanced ingredients during cooking activities, instead of sweet or 6. high fat foods.

Children also 7. gain social skills by working together and communicating in the kitchen.

Teaching cooking to pupils is an 8. opportunity to teach food safety 9. skills, such as the safe use of knives, peelers, graters, and other kitchen 10. equipment.

Перевод:

Привычки к фастфуду у современных молодых людей подвергают их риску 1. набора веса и 2. ожирения. Умение готовить — это ключевой жизненный навык, и в идеале они 3. должны научиться готовить для себя, прежде чем закончат школу. В рамках Школьного плана питания кулинария стала обязательным предметом в 4. учебной программе с сентября 2014 года для всех детей в начальной и средней школе до 9-го класса в Великобритании.

Детей 5. поощряют приобретать пожизненный навык здорового приготовления пищи с раннего возраста. Уроки здорового питания в школах имеют много преимуществ:

Они проводят время за готовкой, а не перед экранами.

Дети, как правило, отказываются от перекусов фастфудом, так как они чаще готовят свою еду сами. Они предпочитают делать более разумный выбор продуктов, сосредотачиваясь на сбалансированных ингредиентах во время кулинарных занятий, вместо сладких или 6. с высоким содержанием жира продуктов.

Дети также 7. приобретают социальные навыки, работая вместе и общаясь на кухне.

Обучение учеников кулинарии — это 8. возможность научить 9. навыкам безопасности пищевых продуктов, таким как безопасное использование ножей, овощечисток, терок и другого кухонного 10. оборудования.