номер 2, страница 56, часть 1 - гдз по английскому языку 8 класс учебник Демченко, Севрюкова

2. a. Read a newspaper article about Marlborough School in Cornwall. Why is it special?

“If they cook it themselves, they’re more likely to eat it; if they grow it themselves and cook it, then they’re much more likely to eat it,” believes Mrs Oughton, the Headteacher of Marlborough School in Cornwall. Its students grow their own courgettes [kɔːˈʒets], green beans, cabbage, carrots, and herbs, all to end up in their school canteens. Today’s menu is ham and mushroom lasagna [ləˈzænjə], with broccoli and peas. Or ginger and carrot soup, homemade bread and as much as you like from the salad bar – which includes couscous [ˈkuːskuːs] (crushed wheat), veg [vedʒ] sticks and local leaves. What do students think about their growing and cooking experience?

“We cook ourselves and it’s fun! Moreover, we get to know the food that makes us healthier,” says Ben and shows me a bowl of couscous that he has made himself.

“What’s this?” I ask.

“It’s couscous: a North African dish made with meat, vegetables, and couscous.”

“Have you grown these vegetables yourself?”

“Yes, I have. I’ve grown and cooked them myself.”

Jessica treats everyone to the oatmeal biscuits she has baked herself. “Please, help yourselves! Oatmeal biscuits with peanuts and raisins.” I take one, “M-m … it’s delicious and nutritious!”

“Have some tea with us!” tells me her friend Sarah and gives me a cup. “Be careful! Don’t burn yourself! It’s hot!”

“Thank you!”

b. Read the article again and answer the questions.

1. What vegetables do the pupils grow in their school garden?

2. What is on the menu today?

3. What is couscous?

4. What does Jessica treat everyone to?

c. What do the words in bold mean? Complete the rule.

Notes

1. The second syllable usually takes the stress:
my¹SELF them¹SELVES our¹SELVES

2. By oneself means “alone, without company, without help”:
I often like to spend time by myself.

3. We can use reflexives as emphasisers to mean “that a person / thing and nobody / nothing else”:
I’ll go and see the Queen herself if I have to.

4. Reflexives are not used after the verbs wash, dress, shave:
He washed and dressed quickly.

BUT: reflexives can be used if it is necessary to make it clear who does the action:
She’s old enough to dress herself.

5. Reflexives are not used after the verbs feel, concentrate, hurry:
I feel good.

Юнит 2, урок 4, упражнение 2а, страница 56.

Прочитай газетную статью о школе «Марлборо» в Корнуоле. Почему она такая особенная?

Текст:

«Если они приготовят это сами, они с большей вероятностью это съедят; если они сами выращивают и готовят это, тогда они с гораздо большей вероятностью съедят это», - считает миссис Оутон, директор школы Марлборо в Корнуолле. Её ученики выращивают свои собственные кабачки, зелёную фасоль, капусту, морковь и травы, всё это оказывается в их школьных столовых.

Сегодня в меню лазанья с ветчиной и грибами, с брокколи и горохом. Или имбирный и морковный суп, домашний хлеб и сколько угодно салата - в салат-баре есть кускус (дроблёная пшеница), овощные палочки и местные листья. Что думают ученики о своём опыте выращивания и приготовления пищи?

«Мы готовим сами, и это весело! Более того, мы узнаём пищу, которая делает нас здоровее», - говорит Бен и показывает мне миску кускуса, который он приготовил сам.

«Что это?» - спрашиваю я.

«Это кускус: блюдо из Северной Африки, приготовленное с мясом, овощами и кускусом».

«Ты сам вырастил эти овощи?»

«Да, я сам их вырастил и приготовил».

Джессика угощает всех овсяным печеньем, которое она испекла сама: «Пожалуйста, угощайтесь! Овсяное печенье с арахисом и изюмом». Я беру одно, «М-м... это вкусно и питательно!»

«Попей с нами чаю!» - говорит мне её подруга Сара и протягивает чашку.

«Осторожно! Не обожгись! Он горячий!»

«Спасибо!»

Ответ:

The school is special because its pupils grow vegetables and cook food by themselves.
– Школа особенная, потому что ее ученики выращивают овощи и готовят еду самостоятельно.

Юнит 2, урок 4, упражнение 2b, страница 57.

Прочитай статью еще раз и ответь на вопросы.

1.Какие овощи ученики выращивают в своем школьном саду?

Its students grow their own courgettes, green beans, cabbage, carrots, and herbs.
- Её ученики выращивают свои собственные кабачки, зелёную фасоль, капусту, морковь и травы.

2.Что сегодня в меню?

Today's menu is ham and mushroom lasagna, with broccoli and peas. Or ginger and carrot soup, homemade bread and as much as you like from the salad bar - which includes couscous (crushed wheat), veg sticks and local leaves.
- Сегодня в меню лазанья с ветчиной и грибами, с брокколи и горохом. Или имбирный и морковный суп, домашний хлеб и сколько угодно салата - в салат-баре есть кускус (дроблёная пшеница), овощные палочки и местные листья.

3.Что такое кускус?

Couscous is a North African dish made with meat, vegetables, and couscous.
- Кускус - это блюдо из Северной Африки, приготовленное с мясом, овощами и кускусом.

4.Чем всех угощает Джессика?

Jessica treats everyone to the oatmeal biscuits with peanuts and raisins she has baked herself.
- Джессика угощает всех овсяным печеньем с арахисом и изюмом, которое она испекла сама.

Юнит 2, урок 4, упражнение 2c, страница 57.

Что означают выделенные жирным слова? Дополните правило.

Ответ:

I – myself (я – я сам/самостоятельно).

we – ourselves (мы – мы сами/самостоятельно).

you – yourself (ты – ты сам/самостоятельно).

you – yourselves (вы – вы сами/самостоятельно).

he – himself (он – он сам/самостоятельно).

they – themselves (они – они сами/самостоятельно).

she – herself (она – она сама/самостоятельно).

it – itself (оно – оно само/самостоятельно).

Заметки:

1.Ударение обычно падает на второй слог:

- mySELF (я сам)

- themSELVES (они сами)

- ourSELVES (мы сами)

2.By oneself означает "в одиночестве, без компании, без помощи":

- Мне часто нравится проводить время в одиночестве.

3.Мы можем использовать возвратные местоимения как усилители, чтобы подчеркнуть, что действие совершает именно этот человек/предмет и никто другой:

- Если потребуется, я пойду и увижусь с самой королевой.

4.Возвратные местоимения не используются после глаголов wash (мыть), dress (одевать), shave (бриться):

- Он быстро умылся и оделся.

- НО: Возвратные местоимения могут использоваться, если необходимо уточнить, кто выполняет действие:

- Она достаточно взрослая, чтобы одеваться самой.

5.Возвратные местоимения не используются после глаголов feel (чувствовать), concentrate (концентрироваться), hurry (спешить):

- Я чувствую себя хорошо.

2. a. Прочитайте газетную статью о школе Мальборо в Корнуолле. Почему она особенная?

Ответ: It is special because its students grow their own vegetables and cook them themselves for their school canteens.

Перевод: Она особенная, потому что ее ученики сами выращивают овощи и готовят их для своей школьной столовой.

2. b. Прочитайте статью еще раз и ответьте на вопросы.

1. Какие овощи ученики выращивают в своем школьном саду?

Ответ: The pupils grow courgettes, green beans, cabbage, carrots, and herbs.

Перевод: Ученики выращивают кабачки, стручковую фасоль, капусту, морковь и травы.

2. Что сегодня в меню?

Ответ: Today's menu is ham and mushroom lasagna with broccoli and peas, or ginger and carrot soup, homemade bread and a salad bar.

Перевод: В сегодняшнем меню лазанья с ветчиной и грибами, с брокколи и горошком, или имбирно-морковный суп, домашний хлеб и салат-бар.

3. Что такое кускус?

Ответ: It is a North African dish made with meat, vegetables, and couscous.

Перевод: Это североафриканское блюдо, приготовленное из мяса, овощей и крупы кускус.

4. Чем Джессика угощает всех?

Ответ: Jessica treats everyone to the oatmeal biscuits she has baked herself.

Перевод: Джессика угощает всех овсяным печеньем, которое она испекла сама.

2. c. Что означают выделенные жирным шрифтом слова? Дополните правило.

Возвратные местоимения

Ответ:

Перевод: