Номер 6, страница 10, часть 2 - гдз по английскому языку 8 класс учебник Демченко, Севрюкова

6. a. Get a card (photocopiable.pdf) with a story from your teacher. Put the verbs in the story in the Past Simple or Past Perfect tense.

b. Walk around the class and tell your story to the others. How many classmates have guessed if the story is fake or true?

Юнит 5, урок 2, упражнение 6а, страница 10.

Получите карточку с историей от своего учителя. Поставьте глаголы в истории во время Past Simple или Past Perfect.

Ответ:

The American chain of fast-food restaurants Burger King informed that they had designed a hamburger for left-handed customers. –
Американская сеть ресторанов фаст-фуда «Бургер Кинг» проинформировала, что они разработали гамбургер для левшей.
Fake – ложь.

A hungry fox attacked a man on his way from the shop and ran away with garlic bread from the shopping. –
Голодная лиса атаковала мужчину, когда он шел из магазина, и убежала с купленным чесночным хлебом.
True – правда.

Sainsbury's spokesman said that the supermarket had started selling pink avocados. –
Пресс-атташе «Сайнсберри» заявил, что супермаркет начал продавать розовые авокадо.
Fake – ложь.

The National Trust informed that the experts had discovered a second ancient work of art close to the famous White Horse – a chalk duck. –
Национальный фонд проинформировал, что эксперты нашли второе древнее произведение искусства рядом со знаменитой Белой лошадью – утку из мела.
Fake – ложь.

The fast-food company Taco Bell bought The Liberty Bell, one of the American historic treasures, and renamed it The Taco Liberty Bell. –
Компания по производству фастфуда «Тако Белл» купила «Либерти Белл», одно из знаменитых американских национальных достояний, и переименовала ее в «Тако Либерти Белл».
Fake – ложь.

A hotel in Japan informed the public that to welcome a new emperor they had added a three-kilo gold-dusted burger to their menu. –
Отель в Японии проинформировал общественность, что для приветствия нового императора они добавили в свое меню трехкилограммовый посыпанный золотой пылью бургер.
True – правда.

The National News reported that the Tower of Pisa had fallen over. –
Национальные новости рассказали, что Пизанская башня упала.
Fake – ложь.

Researchers reported that they had found a source of new antibiotics – fish slime. –
Исследователи доложили, что они нашли источник новых антибиотиков: рыбную слизь.
True – правда.

The ad showed that the company had created a ‘thicker’ version of Yorkshire tea that could be spread on toast and then eaten. –
Реклама продемонстрировала, что компания создала более «плотную» версию йоркширского чая, которую можно намазать на хлеб, а потом съесть.
Fake – ложь.

While working in her garden, Kate Walker had a terrible shock because a storm dropped twenty crabs on her. –
Работая в своем саду, Кейт Уолкер была ужасно шокирована, потому что шторм сбросил на нее двадцать крабов.
True – правда.

Юнит 5, урок 2, упражнение 6b, страница 10.

Пройдите по классу и расскажите свою историю другим. Как много одноклассников угадали, правда это или ложь.

Ответ:

(number) of my classmates have guess that my story is fake / true. –
(число) моих одноклассников догадались, что моя история ложь / правда.

6. а. Возьмите у учителя карточку (файл для копирования photocopiable.pdf) с рассказом. Поставьте глаголы в рассказе во время Past Simple или Past Perfect.

6. б. Пройдитесь по классу и расскажите свою историю остальным. Сколько одноклассников угадали, вымышленная история или правдивая?

Ответ:

6. a. The task is to get a story card from the teacher. You need to change the verbs in this story to the Past Simple or the Past Perfect tense.

6. b. The task is to walk around the classroom and tell your prepared story to your classmates. You should then count how many of them correctly guessed if your story was true or fake.

Перевод:

6. а. Задание заключается в том, чтобы получить у учителя карточку с рассказом. Вам нужно изменить глаголы в этом рассказе, поставив их во время Past Simple или Past Perfect.

6. б. Задание заключается в том, чтобы пройтись по классу и рассказать подготовленную историю своим одноклассникам. Затем следует посчитать, сколько из них правильно угадали, была ли ваша история правдивой или вымышленной.