номер 2, страница 192, часть 2 - гдз по английскому языку 8 класс учебник Демченко, Севрюкова

2. a. Work in pairs. Give as many reasons as possible why people enjoy listening to music. Compare the reasons in class.

b. Read Kate's school essay about the role of music in life and say if you've mentioned the same reasons.

Music in our lives

All we need is music. Many of us love listening to music because of many reasons. First of all, music unites people. When we want to have a good party, music is at the centre of our attention. We choose the best songs to suit everyone's tastes and play them to make the atmosphere much better.

Secondly, music can make all gloomy days more interesting and funnier. Listening to our favourite musicians during long winter days can be like therapy or medicine for our souls.

Moreover, music can give us inspiration and can help us to concentrate when we learn or do some important tasks. For example, scientists proved that listening to classical music can make our work more effective.

Besides, if we have a problem, many of us just turn on a good song to calm down and think what to do next. So spending time with the music we like can help us to solve difficult problems. Music works as a good way to relieve stress.

Finally, music is a good alarm clock because energetic songs with rhythmic tunes can help us to get up early in the morning.

To sum up, music plays an important part in all cultures and social activities. It gives us an endless list of advantages to enjoy.

c. Study the general structure of an essay and say how many body paragraphs Kate has written. What words did she use to order the viewpoints? Which 2 body paragraphs would you omit (опустить / апусціць)?

Essay

Introduction

General statement

Thesis statement

Body Para A

Topic sentence

Supporting detail -1

Supporting detail -2

Body Para B

Topic sentence

Supporting detail -1

Supporting detail -2

Conclusion

Concluding sentence

Final Comment

Юнит 7, дополнительный урок, упражнение 2а, страница 192.

Поработайте в парах. Приведите как можно больше причин, почему людям нравится слушать музыку. В классе сравните причины.

Ответ:

Reasons why people enjoy listening to music:

1. Mood Booster: Music can make people feel happy and lift their spirits.

2. Relaxation: It helps people to relax and unwind after a busy day.

3. Memories: Music often reminds people of special moments and memories.

4. Entertainment: It provides enjoyment and entertainment during free time.

5. Social Connection: Music can bring people together at events and parties.

6. Inspiration: It can inspire creativity and motivate people.

7. Stress Relief: Music can reduce stress and help with mental health.

8. Expression: It allows people to express their feelings and emotions.

Причины, почему людям нравится слушать музыку:

1. Улучшение настроения: Музыка может сделать людей счастливыми и поднять их настроение.

2. Релаксация: Она помогает людям расслабиться и отдохнуть после напряжённого дня.

3. Воспоминания: Музыка часто напоминает о специальных моментах и воспоминаниях.

4. Развлечение: Она приносит удовольствие и развлечение в свободное время.

5. Социальная связь: Музыка может объединять людей на мероприятиях и праздниках.

6. Вдохновение: Она может вдохновлять на творчество и мотивировать людей.

7. Снижение стресса: Музыка может уменьшать стресс и помогать в поддержании психического здоровья.

8. Выражение: Она позволяет людям выражать свои чувства и эмоции.

Юнит 7, дополнительный урок, упражнение 2b, страница 192.

Прочитай школьное эссе Кейт о роли музыки в жизни и скажи, упомянул ли ты такие же причины.

Текст:

Музыка в нашей жизни

Всё, что нам нужно — это музыка. Многие из нас любят слушать музыку по многим причинам. Во-первых, музыка объединяет людей. Когда мы хотим устроить хорошую вечеринку, музыка находится в центре нашего внимания. Мы выбираем лучшие песни, чтобы угодить всем, и включаем их, чтобы создать более приятную атмосферу.

Во-вторых, музыка может сделать все мрачные дни более интересными и весёлыми. Слушать наших любимых исполнителей в долгие зимние дни — это как терапия или лекарство для нашей души.

Более того, музыка может вдохновить нас и помочь сосредоточиться, когда мы учимся или выполняем важные задания. Например, учёные доказали, что прослушивание классической музыки может сделать нашу работу более эффективной.

Кроме того, если у нас возникает проблема, многие из нас просто включают хорошую песню, чтобы успокоиться и подумать, что делать дальше. Поэтому время, проведённое с любимой музыкой, может помочь нам решить сложные проблемы. Музыка действует как хороший способ снять стресс.

Наконец, музыка — это хороший будильник, потому что энергичные песни с ритмичными мелодиями помогают нам вставать рано утром.

В заключение, музыка играет важную роль во всех культурах и социальных мероприятиях. Она дарит нам бесконечный список преимуществ, которыми можно наслаждаться.

Ответ:

I have mentioned the same reasons.
– Я упомянул такие же причины.

I have mentioned some reasons from the texts.
– Я упомянул несколько причин из текста.

Юнит 7, дополнительный урок, упражнение 2с, страница 193.

Изучите общую структуру эссе и скажите, как много основных абзацев написала Кейт. Какие слова она использовала, чтобы упорядочить точки зрения? Какие 2 основных абзаца вы бы опустили?

Задание:

Essay – эссе.

Introduction – введение.

General statement – общее выражение.

Thesis statement – тезисное утверждение.

Body Para A – основной абзац А.

Topic sentence – предложение, начинающее тему.

Supporting detail -1 – поддерживающая деталь 1.

Supporting detail -2 – поддерживающая деталь 2.

Body Para B – основной абзац В.

Topic sentence – предложение, начинающее тему.

Supporting detail -1 – поддерживающая деталь 1.

Supporting detail -2 – поддерживающая деталь 2.

Conclusion – заключение.

Concluding sentence – заключительное предложение.

Final Comment – заключительный комментарий.

Ответ:

Kate has written 5 body paragraphs. She used words “first of all”, “secondly”, “moreover”, “besides”, “finally”, “to sum up” to order the viewpoints. I can’t omit any body paragraphs because all of them are important.

Кейт написала 5 абзацев основной части. Она использовала слова «во-первых», «во-вторых», «более того», «кроме того», «наконец», «в заключение», чтобы упорядочить свои мысли. Я не могу опустить ни одного абзаца основной части, потому что все они важны.

2. c. Изучите общую структуру эссе и скажите, сколько основных абзацев написала Кейт. Какие слова она использовала для упорядочивания точек зрения? Какие 2 основных абзаца вы бы опустили (опустить / апусціць)?

Ответ:

Kate has written 5 body paragraphs.

She used the words: First of all, Secondly, Moreover, Besides, Finally.

I would omit the paragraphs starting with 'Besides...' and 'Finally...'.

Перевод:

Кейт написала 5 основных абзацев.

Она использовала слова: Прежде всего, Во-вторых, Более того, Кроме того, Наконец.

Я бы опустил(а) абзацы, начинающиеся со слов «Кроме того...» и «Наконец...».