номер 2, страница 92 - гдз по немецкому языку 8 класс учебник Будько

2.Musikinstrumente und Musikgeräte.

a.Hört und lest, wie die Musikinstrumente heißen. die Geige – das Saxophon – das Klavier – die Trompete – das Akkordeon – die Gitarre – der Kontrabass – die Harfe – das Cello – das Schlagzeug – die Tuba – die Klarinette – der Synthesizer [lest: süntesaiser]

b. Nennt Musikinstrumente auf diesem Bild.

c. Wie heißen diese belarussischen Volksinstrumente auf Deutsch? Sucht die Übersetzung im Wörterbuch.

d. Wählt aus und ordnet zu.

der Rock – der / das Techno – der Kontrabass – die Geige – der Schlagzeuger – das Saxophon – die Klassik – der Sänger – der Musiker – die Popgruppe – die Gitarre – der Kopfhörer – das Klavier – die Sängerin – die Flöte – das Mikrofon – der Gitarrist – der Jazz – das Schlagzeug – der Dirigent – die Akustik-Gitarre – die Volksmusik

e. Ordnet den Begriffen die Musikinstrumente aus 2a zu.

Saiteninstrumente: ...

Blasinstrumente: ...

Schlaginstrumente: ...

Tasteninstrumente: ...

f.Im Musikladen. Lest den Dialog und ergänzt die Endungen der Adjektive nach dieser, dieses, diese.

• — Ich suche einen Kopfhörer.
• — Wie findest du diesen kleinen...?
• — Er ist klein.
• — Und diesen groß...?
• — Auch nicht. Und diesen dunkelgrau...?
• — Danke. Ich nehme diesen dunkelgrau... Kopfhörer.

• Schreibt und spielt eure Dialoge mit:

1. Ich suche eine Flöte.
2. Ich suche ein Mikrofon.

g.Welches Gerät braucht man? Merkt euch bei der Antwort „man“.

Beispiel: Man möchte Musik hören und niemanden stören. – Man braucht einen Kopfhörer.

1. Man möchte für Freunde ein Lied aufnehmen.
2. Man möchte gern laut Musik hören.

die Stereoanlage – der Kopfhörer – der Computer – das Mikrofon – das Handy

h.Diese Fachleute machen Musik. Wie bezeichnet man sie?

Beispiel: Er spielt Gitarre. – Er ist ein Gitarrist.

Er singt Lieder.
Er dirigiert Orchester.
Er unterrichtet Musik.
Er komponiert Musik. der Liedermacher – der Gitarrist – der Komponist – der Sänger – der Dirigent – der Musiklehrer

i.Hört und antwortet, wer welches Instrument spielt.

... spielt Gitarre. ... spielt Keyboard.

... spielt Schlagzeug. ... singt.

... spielt Bassgitarre. ... spielt auch Gitarre.

j.Hört, wer was in der Band macht.

• Verbindet beim ersten Hören den Namen mit dem Musikinstrument.

• Antwortet nach dem zweiten Hören auf die Fragen.

1. Wer singt in einem Chor?
2. Wer spielt in einem Orchester?
3. Wer macht öffentliche Auftritte?
4. Wer macht Musik als Hobby?
5. Wer macht Musik für seinen zukünftigen Beruf?

k.Der Musikexperte hat auf die Fragen „Wo hören gewöhnlich die Jugendlichen Musik? Machen sie selbst Musik?“ geantwortet. Lest, informiert euch und nehmt eure Stellung.

Musik hat für viele Menschen einen hohen Stellenwert. Man hört sie täglich im Büro, auf der Baustelle, Musik begleitet uns im Alltag. Handy raus, Airpods rein. So konsumieren junge Menschen heute Musik. Und das ist nicht die Musik, was man ihnen im Radio, Fernsehen, Internetblogs oder in der Disco vorspielt, sondern was sie runterladen oder kaufen oder sich ausleihen. Junge Menschen wollen sie einfach hören; sie finden wirklich die Musik toll. Eine Umfrage unter Jugendlichen hat gezeigt, dass 84% etwa 8 Stunden wöchentlich Musik hören. Häufiger hören sie Musik am Smartphone und im Radio. Rund ein Fünftel der befragten Jugendlichen macht selbst Musik. Sie spielen Klavier, Gitarre, Bassgitarre, Schlagzeug und Saxophon. Mehrere schreiben eigene Lieder oder Raps.

• Antwortet auf die Fragen und bestätigt eure Antworten mit den Textstellen.

1. Wie konsumieren heute die Jugendlichen Musik?
2. Welche Musik ist das?
3. Wie viele der befragten Jugendlichen machen selbst Musik?
4. Auf welchen Tonträgern hören die Jugendlichen Musik?

2. Musikinstrumente und Musikgeräte.
Музыкальные инструменты и музыкальная аппаратура.

b.Nennt Musikinstrumente auf diesem Bild.
Назовите музыкальные инструменты на этой картинке.

Auf dem Bild sind folgende Musikinstrumente zu sehen: das Schlagzeug, das Akkordeon, der Flügel (das Klavier), die Harfe, der Synthesizer, das Saxophon, die Rumbakugeln (Maracas), die Gitarre, die Trompete, die Balalaika und die Geige.
На картинке изображены следующие музыкальные инструменты: ударная установка (барабаны), аккордеон, рояль (фортепиано), арфа, синтезатор, саксофон, маракасы, гитара, труба, балалайка и скрипка.

c.Wie heißen diese belarussischen Volksinstrumente auf Deutsch? Sucht die Übersetzung im Wörterbuch.
Как называются эти белорусские народные инструменты по-немецки? Найдите перевод в словаре.

• die Ziehharmonika / das Bajan / die Harmonika
  гармонь / баян
• die Holzflöte / die Pfeife (die Dudka)
  дудка (деревянная флейта)
• die Fiedel / die Geige
  скрипка (народная скрипка)
• das Hackbrett / die Zimbeln
  цимбалы

d.Wählt aus und ordnet zu.
Выберите и распределите по группам.

e.Ordnet den Begriffen die Musikinstrumente aus 2a zu.
Распределите по категориям музыкальные инструменты из упражнения 2a.

• Saiteninstrumente: die Geige, die Gitarre, der Kontrabass, die Harfe, das Cello.
  Струнные инструменты: скрипка, гитара, контрабас, арфа, виолончель.
• Blasinstrumente: das Saxophon, die Trompete, die Tuba, die Klarinette.
  Духовые инструменты: саксофон, труба, туба, кларнет.
• Schlaginstrumente: das Schlagzeug.
  Ударные инструменты: ударная установка.
• Tasteninstrumente: das Klavier, das Akkordeon, der Synthesizer.
  Клавишные инструменты: пианино, аккордеон, синтезатор.

f.Im Musikladen. Lest den Dialog und ergänzt die Endungen der Adjektive nach dieser, dieses, diese.
В музыкальном магазине. Прочитайте диалог и вставьте окончания прилагательных после dieser, dieses, diese.

Kunde: Ich suche einen Kopfhörer.
Я ищу наушники.

Verkäufer: Wie findest du diesen kleinen?
Как тебе эти маленькие?

Kunde: Er ist klein.
Они слишком маленькие.

Verkäufer: Und diesen großen?
А эти большие?

Kunde: Auch nicht. Und diesen dunkelgrauen?
Тоже нет. А эти темно-серые?

Kunde: Danke. Ich nehme diesen dunkelgrauen Kopfhörer.
Спасибо. Я беру эти темно-серые наушники.

Schreibt und spielt eure Dialoge mit:

1. Ich suche eine Flöte:

Käufer: Ich suche eine Flöte.
Я ищу флейту.

Verkäufer: Wie findest du diese neue Flöte?
Как тебе эта новая флейта?

Käufer: Sie ist sehr schön. Ich nehme diese moderne Flöte.
Она очень красивая. Я возьму эту современную флейту.

2. Ich suche ein Mikrofon:

Käufer: Ich suche ein Mikrofon.
Я ищу микрофон.

Verkäufer: Wie gefällt dir dieses schwarze Mikrofon?
Как тебе этот черный микрофон?

Käufer: Toll! Ich nehme dieses neue Mikrofon.
Здорово! Я беру этот новый микрофон.

g.Welches Gerät braucht man? Merkt euch bei der Antwort „man“.
Какой прибор нужен? Обратите внимание на слово „man“ в ответе.

1.Man möchte für Freunde ein Lied aufnehmen. – Man braucht das Mikrofon (oder den Computer / das Handy).
Хочется записать песню для друзей. – Нужен микрофон (или компьютер / мобильный телефон).

2.Man möchte gern laut Musik hören. – Man braucht die Stereoanlage.
Хочется послушать музыку громко. – Нужен музыкальный центр (стереосистема).

h.Diese Fachleute machen Musik. Wie bezeichnet man sie?
Эти специалисты занимаются музыкой. Как их называют?

• Er singt Lieder. – Er ist ein Sänger.
  Он поет песни. – Он певец.
• Er unterrichtet Musik. – Er ist ein Musiklehrer.
  Он преподает музыку. – Он учитель музыки.
• Er schreibt Texte für Lieder. – Er ist ein Liedermacher.
  Он пишет тексты к песням. – Он автор-исполнитель (песенник).
• Er dirigiert Orchester. – Er ist ein Dirigent.
  Он дирижирует оркестром. – Он дирижер.
• Er komponiert Musik. – Er ist ein Komponist.
  Он сочиняет музыку. – Он композитор.

k.Antwortet auf die Fragen und bestätigt eure Antworten mit den Textstellen.
Ответьте на вопросы и подтвердите свои ответы отрывками из текста.

1.Wie konsumieren heute die Jugendlichen Musik?
Как сегодня молодые люди потребляют музыку?
Jugendliche konsumieren Musik über das Smartphone und Kopfhörer im Alltag.
Textstelle: „Handy raus, Airpods rein. So konsumieren junge Menschen heute Musik.“
Цитата: «Телефон достал, наушники надел. Так сегодня потребляют музыку молодые люди».

2.Welche Musik ist das?
Что это за музыка?
Das ist die Musik, die sie selbst auswählen und herunterladen, und nicht die aus dem Radio oder Fernsehen.
Textstelle: „Und das ist nicht die Musik, was man ihnen im Radio, Fernsehen, Internetblogs oder in der Disco vorspielt, sondern was sie runterladen oder kaufen oder sich ausleihen.“
Цитата: «И это не та музыка, которую им проигрывают на радио, телевидении, интернет-блогах или дискотеках, а та, которую они скачивают, покупают или берут послушать».

3.Wie viele der befragten Jugendlichen machen selbst Musik?
Сколько из опрошенных подростков сами занимаются музыкой?
Etwa zwanzig Prozent machen selbst Musik.
Textstelle: „Rund ein Fünftel der befragten Jugendlichen macht selbst Musik.“
Цитата: «Около одной пятой опрошенных подростков сами занимаются музыкой».

4.Auf welchen Tonträgern hören die Jugendlichen Musik?
На каких носителях подростки слушают музыку?
Sie hören Musik digital auf Smartphones und im Radio.
Textstelle: „Häufiger hören sie Musik am Smartphone und im Radio.“
Цитата: «Чаще всего они слушают музыку на смартфоне и по радио».