номер 2c, страница 9 - гдз по немецкому языку 8 класс учебник Будько, Урбанович

c. Seht euch das Bild an.

Seid ihr mit solchem Gefühl wie dieser Junge zur Schule gegangen?

Schreibt eine Geschichte zu diesem Bild.

Tipps

Denkt euch zuerst einen Titel aus.

Schreibt danach einen Plan.

Sammelt Wörter oder Wortverbindungen zu jedem Punkt des Plans.

Formuliert die Sätze und verbindet sie zu einer Geschichte.

Lest die Geschichte und verbessert sie, wenn es möglich ist.

c. Посмотрите на картинку.

• Вы ходили в школу с таким чувством, как этот мальчик?

Nein, ich bin mit solchem Gefühl wie dieser Junge zur Schule nicht gegangen. Als ich Schulanfänger war, ging ich mit meiner Mutter zur Schule, und ich hatte mehr Freude als Angst. Ich war immer gut gelaunt. Später ging ich mit meinen Freunden zur Schule, und wir hatten immer gute Gefühle. Ich hatte keine Angst vor der Schule.
Нет, я не ходил в школу с таким чувством, как этот мальчик. Когда я был первоклассником, я пошел в школу с матерью, и я был более рад, чем напуган. У меня всегда было хорошее настроение. Позже я ходил в школу со своими друзьями, и у нас всегда были хорошие чувства. Я не боялся школы.

• Напишите историю к этой картинке.

Советы

• Сначала придумайте заголовок.
• Затем напишите план.
• Соберите слова или фразы к каждому пункту плана.
• Сформулируйте предложения и соедините их в рассказ.
• Прочитайте рассказ и, если возможно, улучшите его.

Plan

Achtung! Schule

1. Erwartung der Schule

2. Auf dem Weg zur Schule

3. Schwere Gefühle

4. Mit Freunden zusammen

Внимание! школа

1. Ожидание школы

2. По пути в школу

3. Тяжелые чувства

4. Вместе с друзьями

1. Bald gehe ich in die Schule. Meine Mutter kaufte für mich eine schöne Schultasche und viele Schulsachen. Am Tag vor der Schule hatte ich ganz verschiedene Gefühle, aber ich hatte mehr Angst als Freude. Warum soll ich in diese Schule gehen? Im Kindergarten war auch nicht schlecht. Die ganze Nacht hatte ich schlechte Gedanken und konnte nicht richtig schlafen.
Скоро я пойду в школу. Моя мама купила мне красивую школьную сумку и много школьных принадлежностей. За день до школы у меня были разные чувства, но я был более напуган, чем счастлив. Зачем мне ходить в эту школу? Детский сад тоже неплох. У меня всю ночь были плохие мысли, и я не мог нормально спать.

2. Am Morgen gingen meine Eltern zur Arbeit, und ich musste ganz allein zur Schule gehen. Es war noch sehr früh, und Iich sah niemanden auf dem Schulweg. Vielleicht gehe ich in diese Schule allein? Warum gibt es keine Kinder auf dem Schulweg? Der Weg liegt durch den Park. Niemand ist da. Ich schaue um und habe Angst.
Утром мои родители пошли на работу, и мне пришлось идти в школу одному. Было еще очень рано, и я не видел никого на пути в школу. Может, я один иду в школу? Почему нет детей на пути в школу? Путь проходит через парк. Нет никого. Я озираюсь, и я испытываю чувство страха.

3. Und plötzlich sehe ich einen Schild: Achtung! Schule. Wovor warnt dieser Schild? Mein Herz beginnt schneller zu schlagen. Ich habe Angst. Was erwartet mich in dieser Schule? Was werde ich in der Schule machen? Ist die Lehrerin gut oder böse? Finde ich in der Schule Freunde? Ich gehe immer langsamer und bemerke nicht, dass ich schon auf dem Rückweg bin. Zurück nach Hause, weg von dieser Schule!
И вдруг я вижу табличку: Внимание! Школа. О чем предупреждает эта табличка? Мое сердце начинает биться быстрее. Мне страшно. Что меня ждет в этой школе? Что я буду делать в школе? Учитель хороший или плохимзлой? Найду ли я друзей в школе? Я иду медленнее и медленнее и не замечаю, что я уже нахожусь на обратном пути. Обратно домой, подальше от этой школы!

4. Und plötzlich höre ich jemanden lachen und laut sprechen. Und sieh mal - das sind meine Freunde aus dem Kindergarten, Peter und Uli. Sie gehen auch in meine Schule. Meine Stimmung wird besser. Ich habe keine Angst mehr. Mit Freunden zusammen kann man alle Schwierigkeiten überwinden.
И вдруг я слышу, как кто-то смеется и громко разговаривает. И посмотрите это мои друзья из детского сада, Питер и Ули. Они тоже идут в мою школу. Мое настроение улучшается. Я больше не боюсь. С друзьями вместе можно преодолеть все трудности.

c. Посмотрите на картинку.

• Вы когда-нибудь ходили в школу с таким же чувством, как этот мальчик?

• Напишите рассказ по этой картинке.

(На картинке изображён плачущий мальчик, уходящий от школы. На дорожном знаке написано: "Внимание! Школа")

Советы

• ✓ Сначала придумайте заголовок.

• ✓ Затем напишите план.

• ✓ Подберите слова или словосочетания к каждому пункту плана.

• ✓ Сформулируйте предложения и свяжите их в рассказ.

• ✓ Прочитайте рассказ и исправьте его, если это возможно.

Ответ:

Ein trauriger Schultag

Leo verließ mit schweren Schritten die Schule. Die Tränen liefen ihm über die Wangen und tropften auf den staubigen Weg. Sein Rucksack fühlte sich heute besonders schwer an, beladen mit Büchern und der Last eines unglücklichen Tages. In der Schule war alles schiefgegangen. Er hatte eine schlechte Note in Mathe bekommen und die anderen Kinder hatten ihn in der Pause ausgelacht.

Er fühlte sich allein und unverstanden. Der Gedanke, morgen wieder hierher zurückkehren zu müssen, machte ihm Angst. Er wünschte sich nur, schnell zu Hause zu sein, bei seiner Mutter, wo er sich sicher und geborgen fühlte.

Перевод:

Грустный школьный день

Лео тяжёлыми шагами шёл из школы. Слёзы текли по его щекам и капали на пыльную дорогу. Его рюкзак сегодня казался особенно тяжёлым, нагруженный книгами и горечью несчастного дня. В школе всё пошло наперекосяк. Он получил плохую оценку по математике, а другие дети смеялись над ним на перемене.

Он чувствовал себя одиноким и непонятым. Мысль о том, что завтра снова придётся сюда возвращаться, пугала его. Он лишь хотел поскорее оказаться дома, рядом с мамой, где он чувствовал себя в безопасности и уюте.