Номер 2, страница 9, часть 1 - гдз по английскому языку 9 класс учебник Демченко, Юхнель

Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, часть 1

Авторы: Демченко Н. В., Юхнель Н. В., Романчук В. Р., Малиновская Е. А., Севрюкова Т. Ю.

Тип: Student's book (Учебник)

Издательство: Вышэйшая школа

Год издания: 2022 - 2026

Уровень обучения: повышенный

Часть: 1

Цвет обложки: белый, фиолетовый

ISBN: 978-985-06-3444-3 (ч. 1), 978-985-06-3471-9 (ч. 2), 978-985-06-3443-6 (общ.)

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Часть 1. Unit 1. Family. Lesson 2. Birth order - номер 2, страница 9.

№2 (с. 9)
Условие. №2 (с. 9)
скриншот условия
Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, Часть ( Part) 1, страница 9, номер 2, Условие Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, Часть ( Part) 1, страница 9, номер 2, Условие (продолжение 2) Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, Часть ( Part) 1, страница 9, номер 2, Условие (продолжение 3)

2. a. Read the article about birth order. Complete the headlines with the words from the box.

relaxed ♦ peacemakers ♦ smarter ♦ leaders ♦ creative ♦ lonely ♦ only

What your birth order really reveals about you

Birth order has a great influence on child development, specifically because parents tend to raise each child differently – which can be both good and bad, read on to see if it stands true for you.

Eldest children are (1. ...). Eldest children tend to be ambitious, driven leaders. “The firstborn gets a lot of focus and attention as there are no other children for distraction,” says child and family therapist Meri Wallace, author of Birth Order Blues. Plus, parents often task firstborns with helping with younger children and chores, which develops their leadership role. “Mum will say ‘I have to take a shower, go wash the baby for a while,’ so the firstborn knows how to be responsible and nurturing.”

Older children are (2. ...). Much research shows that oldest children tend to have higher IQs because parents provide more mental stimulation to their firstborn. Older children develop more analytic and conceptual thinking skills. But the downside of this attention is that firstborns can become perfectionists, and then worry that if they don’t get things perfect, they’re not valuable or lovable.

Middle children are (3. ...). “The parents are very busy with the older child, who is either going on their first sleepover or starting high school or going on the first date,” Wallace says. Because everything the middle child is doing the eldest child has done before, they may feel lost. “The middle child doesn’t have a clear identity,” Wallace says. Having to find their own niche can often lead the middle child to become more creative.

Middle children are good (4. ...). Children born in the middle often stop their brothers and sisters from arguing. A surprising fact: 52 per cent of the United States presidents, including Abraham Lincoln and John F. Kennedy, were middle kids. “The middle child tends to know how to get along with people and calm a situation down” Wallace says.

Youngest children are often (5. ...). We think the baby of the family has a special place in their parents’ hearts, but in fact, they can often end up feeling left out. “Young children do not understand the differences between them and the older kids, and so the youngest child can feel unwanted and neglected. The youngest can be cute because of ‘forever being the baby,’ but manipulative because family don’t take the youngest seriously,” Dr Campbell says.

Youngest children are more (6. ...)

Because parents are unpractised with their eldest, they tend to be uptight with them, a trait that can rub off on the child. “The parents feel more easy-going, and so the youngest tend to be more relaxed kids.” Plus, because the parents’ attention is divided, the youngest child tends to get away with more. As a result of their easygoing nature, youngest children are often charming and humorous.

(7. ...) children act like both an eldest and youngest. The only child in a family gets all of their parents’ attention – which has its pros and cons. “You’re the firstborn and the last-born, so while you have a mixture of experiences, you might be a high achiever, you are also babied like the youngest would be. Although the lack of brothers and sisters may cause them to have lower social skills in kindergarten, according to research, by fifth grade, they are at the same level as their peers. And contrary to popular thinking, analysis shows onlies aren’t lonely, and the attention they get from their parents often leads them to be successful.

adapted from rd.com

b. Match the words in bold in the text to their meanings.

a) having a strong wish to be successful, powerful, or rich;

b) the first child of a set of parents;

c) to escape punishment when you do something wrong;

d) a person who achieves more than the average person;

e) clever at controlling or deceiving people to get what you want;

f) not receiving enough care or attention;

g) caring and protecting, especially in relation to younger children;

h) a person who is the same age or has the same social position or the same abilities as other people in a group;

i) become part of someone because that person has been in a place where it was present;

j) worried or nervous and not able to relax.

c. Complete the sentences using the words in bold from the text.

1. As an only child I never ... things, that is how I learnt to be responsible for what I do. 2. My parents are quite .... I wish they were more easy-going.

3. As the head of the family, my dad is really ... – he wants us all to get the best of the life. 4. My mum takes after my grandad – both of them are easy-going and charming. His great sense of humour also ... her. 5. My parents were quite young when they got married. I was their ..., and they had no idea how to raise a child. 6. My uncle is a ... person I know. He can make anyone do what he wants. 7. I believe my elder sister would make a perfect mother – she is so caring and ...; all my childhood she showered me with her love. 8. My parents spend most of their time at work, so I sometimes feel .... However, I know I can always count on them if I need any help. 9. In comparison to their male ... who are often lazy, teenage girls are usually ....

d. Which sentences from ex. 2c are true for you? Explain your ideas to your partner.

Решение. №2 (с. 9)
Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, Часть ( Part) 1, страница 9, номер 2, Решение Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, Часть ( Part) 1, страница 9, номер 2, Решение (продолжение 2)
Решение 2. №2 (с. 9)
скриншот решения
Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, Часть ( Part) 1, страница 9, номер 2, Решение 2 Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, Часть ( Part) 1, страница 9, номер 2, Решение 2 (продолжение 2) Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, Часть ( Part) 1, страница 9, номер 2, Решение 2 (продолжение 3) Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, Часть ( Part) 1, страница 9, номер 2, Решение 2 (продолжение 4) Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, Часть ( Part) 1, страница 9, номер 2, Решение 2 (продолжение 5)

Упражнение 2, страница 9

a. Прочитайте статью о порядке рождения. Дополните заголовки словами из рамки

Что на самом деле говорит о вас ваш порядок рождения

Очередность рождения оказывает большое влияние на развитие ребенка, особенно потому, что родители склонны воспитывать каждого ребенка по-разному — что может быть как хорошо, так и плохо. Читайте дальше, чтобы узнать, относится ли это к вам.

1. Старшие дети (Leaders) лидеры. Старшие дети, как правило, амбициозные, целеустремленные лидеры. «Первенец получает много внимания и сосредоточенности, поскольку нет других детей, которые могли бы отвлечь», — говорит детский и семейный терапевт Мери Уоллес, автор книги «Birth Order Blues». Кроме того, родители часто поручают первенцам помогать с младшими детьми и выполнять домашние дела, что развивает их лидерскую роль. «Мама скажет: «Мне нужно принять душ, пойти присмотреть за ребенком», поэтому первенец знает, как быть ответственным и заботливым».

2. Старшие дети (smarter) умнее. Многие исследования показывают, что старшие дети, как правило, имеют более высокий IQ, потому что родители обеспечивают больше умственной стимуляции своему первенцу. Старшие дети развивают большие аналитические и концептуальные навыки мышления. Но обратная сторона этого внимания заключается в том, что первенцы могут стать перфекционистами, а затем беспокоиться о том, что если они не сделают все идеально, они не будут ценными или любимыми.

3. Средние дети (creative) творческие. «Родители очень заняты старшим ребенком, который либо идет на свою первую ночевку, либо идет в старшую школу, либо идет на первое свидание», — говорит Уоллес. Поскольку все, что делает средний ребенок, старший ребенок уже делал раньше, они могут чувствовать себя потерянными. «У среднего ребенка нет четкой идентичности», — говорит Уоллес. Необходимость найти свою собственную нишу часто может привести к тому, что средний ребенок станет более креативным.

4. Средние дети — хорошие (peacemakers) миротворцы. Дети, рожденные посередине, часто останавливают своих братьев и сестер от ссор. Удивительный факт: 52 процента президентов США, включая Авраама Линкольна и Джона Ф. Кеннеди, были средними детьми. «Средний ребенок, как правило, знает, как ладить с людьми и успокаивать ситуацию», — говорит Уоллес.

5. Младшие дети часто (lonely) одиноки. Мы думаем, что ребенок в семье занимает особое место в сердцах родителей, но на самом деле они часто могут чувствовать себя обделенными. «Маленькие дети не понимают разницы между ними и старшими детьми, и поэтому младший ребенок может чувствовать себя нежеланным и заброшенным. Младший ребенок может быть милым, потому что «вечно будет ребенком», но манипулятивным, потому что семья не воспринимает младшего всерьез», — говорит доктор Кэмпбелл.

6. Младшие дети более (relaxed) расслаблены. Поскольку родители не практиковались со старшими, они, как правило, напряжены с ними, и эта черта может передаться ребенку. «Родители чувствуют себя более легкими в общении, и поэтому младшие, как правило, более расслабленные дети». Кроме того, поскольку внимание родителей разделено, младшему ребенку, как правило, больше сходит с рук. В результате своей легкой натуры младшие дети часто бывают обаятельными и юмористическими.

7. (Only) Единственные дети ведут себя как старший, и как младший. Единственный ребенок в семье получает все внимание своих родителей — в этом есть свои плюсы и минусы. «Вы первенец и младший, поэтому у вас смешанный опыт», — говорит Уоллес. Поэтому, хотя вы можете быть отличником, с вами также обращаются, как с младшим. Хотя отсутствие братьев и сестер может привести к тому, что у них будут более низкие социальные навыки в детском саду, согласно исследованиям, к пятому классу они достигают того же уровня, что и их сверстники. И вопреки распространенному мнению, анализ показывает, что дети не одиноки, а внимание, которое они получают от своих родителей, часто помогает им добиться успеха.

b. Сопоставьте выделенные жирным шрифтом слова в тексте с их значениями.

  • a) иметь сильное желание быть успешным, могущественным или богатым;
  • b) быть первым ребенком в семье;
  • c) избегать наказания, когда вы делаете что-то неправильно;
  • d) человек, который достигает большего, чем средний человек;
  • e) умело контролировать или обманывать людей, чтобы получить то, что вы хотите;
  • f) не получать достаточно заботы или внимания;
  • g) заботиться и защищать, особенно по отношению к младшим детям;
  • h) человек того же возраста или того же социального положения или тех же способностей, что и другие люди в группе;
  • i) стать частью кого-то, потому что этот человек был в месте, где это присутствовало;
  • j) беспокоиться или нервничать и не уметь расслабиться.

Ответ:

  • a) ambitious
  • b) firstborn
  • c) get away with
  • d) high achiever
  • e) manipulative
  • f) neglected
  • g) nurturing
  • h) peers
  • i) run off on
  • j) uptight

c. Закончите предложения, используя выделенные выделенные в тексте слова.

1. As an only child I never get away with things, that is how I learnt to be responsible for what I do.
Как единственному ребенку в семье, мне никогда ничего не сходило с рук, именно так я научился нести ответственность за то, что я делаю.

2. My parents are quite uptight I wish they were more easy-going.
Мои родители довольно чопорны, я бы хотел, чтобы они были более открыты.

3. As the head of the family my dad is really a high achiever - he wants us all to get the best of the life.
Как глава семьи, мой папа действительно добивается больших успехов - он хочет, чтобы все получали от жизни все самое лучшее.

4. My mum takes after my grandad - both of them are easy-going and charming. His great sense of humour also run off on her.
Моя мама похожа на моего дедушку — они оба спокойные и обаятельные. Его великолепное чувство юмора также передалось и ей.

5. My parents were quite young when they got married. I was their firstborn, and they had no idea how to raise a child.
Мои родители были совсем молоды, когда поженились. Я был их первенцем, и они понятия не имели, как воспитывать ребенка.

6. My uncle is a younger child, and it shows as he is the most manipulative person I know. He can make anyone do what he wants.
Мой дядя - младший ребенок, и это показывает, что он самый большой манипулятор, которого я знаю. Он может заставить любого делать то, что он хочет.

7. I believe my elder sister would make a perfect mother - she is so caring and nurturing; all my childhood she showered me with her love.
Я верю, что моя старшая сестра стала бы идеальной матерью - она такая заботливая и лелеющая; все мое детство она осыпала меня своей любовью.

8. My parents spend most of their time at work, so I sometimes feel neglected. However, I know I can always count on them if I need any help.
Мои родители проводят большую часть своего времени на работе, поэтому я иногда чувствую себя обделенным вниманием. Тем не менее, я знаю, что всегда могу рассчитывать на них, если мне понадобится какая-либо помощь.

9. In comparison to their male peers who are often lazy, teenage girls are usually ambitious.
По сравнению со своими сверстниками-парнями, которые часто бывают ленивыми, девочки-подростки обычно амбициозны.

d. Какие предложения из упр. 2е верны для вас? Объясните свои идеи партнеру.

Возможный вариант ответа №1:

Sentence 1 is true for me. As an only child, I never get away with things, and that has taught me to be responsible for my actions. My parents always make sure I understand the consequences of what I do, which has helped me become more mature. I think this is a good thing because it prepares me for the future.
Предложение 1 верно для меня. Будучи единственным ребенком, я никогда не ухожу от ответственности, и это научило меня нести ответственность за свои действия. Мои родители всегда убеждаются, что я понимаю последствия своих поступков, что помогло мне стать более зрелым. Я думаю, это хорошо, потому что это готовит меня к будущему.

Возможный вариант ответа №2:

Sentence 4 is true for me. My mum takes after my grandad – both of them are easy-going and charming. My grandad has a great sense of humour, and my mum has the same. She always knows how to make people laugh, even when they’re feeling down. I think it’s nice to see how traits can be passed down in a family.
Предложение 4 верно для меня. Моя мама пошла в моего дедушку — они оба легкие в общении и обаятельные. У моего дедушки отличное чувство юмора, и у моей мамы такое же. Она всегда знает, как заставить людей смеяться, даже когда они в подавленном состоянии. Я думаю, приятно видеть, как черты характера могут передаваться в семье.

Возможный вариант ответа №3:

Sentence 8 is true for me. My parents spend most of their time at work, so I sometimes feel neglected. However, I know I can always count on them if I need any help. They might be busy, but they always make time for me when it really matters. This makes me feel loved and supported, even if they’re not around all the time.
Предложение 8 верно для меня. Мои родители проводят большую часть своего времени на работе, поэтому я иногда чувствую себя обделенным вниманием. Однако я знаю, что всегда могу рассчитывать на них, если мне понадобится какая-либо помощь. Они могут быть заняты, но они всегда находят для меня время, когда это действительно важно. Это позволяет мне чувствовать себя любимой и поддерживаемой, даже если они не все время рядом.

Решение 3. №2 (с. 9)

2. a. Прочитайте статью о порядке рождения. Дополните заголовки словами из рамки.

Ответ:

1. leaders

2. smarter

3. creative

4. peacemakers

5. lonely

6. relaxed

7. only

Перевод:

1. лидеры

2. умнее

3. творческие

4. миротворцы

5. одинокие

6. расслабленные

7. единственные

2. b. Соотнесите выделенные жирным шрифтом слова в тексте с их значениями.

Ответ:

ambitiousa) having a strong wish to be successful, powerful, or rich;
firstbornb) the first child of a set of parents;
nurturingg) caring and protecting, especially in relation to younger children;
manipulativee) clever at controlling or deceiving people to get what you want;
neglectedf) not receiving enough care or attention;
uptightj) worried or nervous and not able to relax.
rub off oni) become part of someone because that person has been in a place where it was present;
get away withc) to escape punishment when you do something wrong;
high achieverd) a person who achieves more than the average person;
peersh) a person who is the same age or has the same social position or the same abilities as other people in a group;

Перевод:

ambitious (амбициозный)a) имеющий сильное желание быть успешным, влиятельным или богатым;
firstborn (первенец)b) первый ребенок у родителей;
nurturing (заботливый)g) заботящийся и защищающий, особенно по отношению к младшим детям;
manipulative (манипулирующий)e) умеющий контролировать или обманывать людей, чтобы получить желаемое;
neglected (заброшенный)f) не получающий достаточно заботы или внимания;
uptight (напряженный)j) обеспокоенный или нервный и неспособный расслабиться.
rub off on (передаваться, влиять)i) стать частью кого-то, потому что этот человек находился там, где это присутствовало;
get away with (сходить с рук)c) избежать наказания, когда делаешь что-то не так;
high achiever (отличник, успешный человек)d) человек, который достигает большего, чем среднестатистический человек;
peers (сверстники)h) человек того же возраста, социального положения или с такими же способностями, как и другие люди в группе;

2. c. Дополните предложения, используя выделенные жирным шрифтом слова из текста.

Ответ:

1. get away with

2. uptight

3. ambitious

4. rubbed off on

5. firstborn

6. manipulative

7. nurturing

8. neglected

9. peers, high achievers

Перевод:

1. сходило с рук

2. напряженные

3. амбициозный

4. передалось

5. первенцем

6. манипулирующий

7. заботливая

8. заброшенной

9. сверстников, успешные

2. d. Какие предложения из упр. 2c верны для вас? Объясните свои идеи партнеру.

Ответ:

This is a personal question that requires you to share your own experiences.

Перевод:

Это личный вопрос, который требует от вас поделиться собственным опытом.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по английскому языку за 9 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 9 для 1-й части к учебнику (Student's book) 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по английскому языку к упражнению №2 (с. 9), авторов: Демченко (Наталья Валентиновна), Юхнель (Наталья Валентиновна), Романчук (Вероника Романовна), Малиновская (Елена Александровна), Севрюкова (Татьяна Юрьевна), 1-й части повышенный уровень обучения учебного пособия издательства Вышэйшая школа.