Номер 3, страница 84, часть 2 - гдз по английскому языку 9 класс учебник Демченко, Юхнель

Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, часть 2

Авторы: Демченко Н. В., Юхнель Н. В., Романчук В. Р., Малиновская Е. А., Севрюкова Т. Ю.

Тип: Student's book (Учебник)

Издательство: Вышэйшая школа

Год издания: 2022 - 2026

Уровень обучения: повышенный

Часть: 2

Цвет обложки: белый, фиолетовый

ISBN: 978-985-06-3444-3 (ч. 1), 978-985-06-3471-9 (ч. 2), 978-985-06-3443-6 (общ.)

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Часть 2. Unit 7. Entertainment. Lesson 6. THATMuse - номер 3, страница 84.

№3 (с. 84)
Условие. №3 (с. 84)
скриншот условия
Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, Часть ( Part) 2, страница 84, номер 3, Условие

3. a. Work in pairs. Get a card with questions from the teacher and interview your partner. Don't show your questions. Take notes.

b. Report the most interesting facts about your partner.

Решение. №3 (с. 84)
Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, Часть ( Part) 2, страница 84, номер 3, Решение Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, Часть ( Part) 2, страница 84, номер 3, Решение (продолжение 2)
Решение 2. №3 (с. 84)
скриншот решения
Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, Часть ( Part) 2, страница 84, номер 3, Решение 2 Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, Часть ( Part) 2, страница 84, номер 3, Решение 2 (продолжение 2) Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, Часть ( Part) 2, страница 84, номер 3, Решение 2 (продолжение 3) Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, Часть ( Part) 2, страница 84, номер 3, Решение 2 (продолжение 4) Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, Часть ( Part) 2, страница 84, номер 3, Решение 2 (продолжение 5)

Упражнение 3, страница 84

А. Работайте в парах. Получите карточку с вопросами от учителя и возьмите интервью у своего партнера. Не показывайте свои вопросы. Делайте заметки.

Возможные варианты ответов:

Для карточки студента А:

1.Вас когда-нибудь увлекала экскурсия по музею?

Yes, I once got so caught up in a tour at the National Art Museum in Minsk that I didn't even notice how much time had passed. The paintings were so beautiful!
Да, однажды я так увлеклась экскурсией в Национальном художественном музее в Минске, что даже не заметила, как прошло время. Картины были такими красивыми!

2.Какой лучший музей, в котором вы когда-либо были?

The best museum I've been to is the Museum of the Great Patriotic War in Minsk. It's very moving and teaches a lot about history.
Лучший музей, в котором я был, — это Музей Великой Отечественной войны в Минске. Он очень трогательный и многому учит об истории.

3.Что вам больше всего и меньше всего нравится в музеях?

I like learning new things and seeing interesting exhibits, but sometimes museums can be a bit boring if there's too much reading and not enough interactive stuff.
Мне нравится узнавать что-то новое и рассматривать интересные экспонаты, но иногда музеи могут быть немного скучными, если там слишком много чтения и недостаточно интерактивных материалов.

4.Как вы думаете, должен ли вход в музеи быть бесплатным?

I think museums should be free for students and children because it`s important for us to learn about culture and history. Adults can pay a small fee.
Я думаю, что музеи должны быть бесплатными для студентов и детей, потому что для нас важно узнавать о культуре и истории. Взрослые могут заплатить небольшую плату.

5.Какие знания вы получили в музее, который вы посетили в последний раз?

At the last museum I visited, I learned about traditional Belarusian costumes and how people lived in the past. It was really interesting!
В последнем музее, который я посетил, я узнал о традиционных белорусских костюмах и о том, как люди жили в прошлом. Это было действительно интересно!

6.Вы предпочитаете ходить в музеи в одиночку или с другими?

I prefer going with friends or family because it`s more fun to discuss what we see and share our thoughts.
Я предпочитаю ходить с друзьями или семьей, потому что так интереснее обсуждать увиденное и делиться мыслями.

7.Какой, по вашему мнению, лучший музей в мире?

I think the Louvre in Paris is the best museum in the world because it has so many famous artworks, like the Mona Lisa.
Я считаю, что Лувр в Париже — лучший музей в мире, потому что в нем хранится множество известных произведений искусства, например, «Мона Лиза».

8.Какие музеи есть в вашем городе?

In my town, there`s a history museum, an art museum, and a museum about local traditions. They`re all interesting in their own way.
В моем городе есть исторический музей, художественный музей и музей местных традиций. Они все интересны по-своему.

9.Будет ли интересен музей, посвященный вашей вашей жизни и времени?

I don`t think so! My life isn`t very exciting yet, but maybe in the future, it could be interesting.
Я так не думаю! Моя жизнь пока не очень интересна, но, возможно, в будущем она может быть интересной.

10.Какие выставки сейчас проходят и которые вы бы действительно хотели бы посетить?

I`d love to see an exhibition about space or dinosaurs. They always fascinate me!
Я бы хотел увидеть выставку о космосе или динозаврах. Они всегда меня очаровывают!

Для карточки студента В:

Студент В

1.Все ли музеи важны?

I think most museums are important because they help us learn about history, art, and science. But some small museums might not be as significant.
Я думаю, что большинство музеев важны, потому что они помогают нам узнавать об истории, искусстве и науке. Но некоторые небольшие музеи могут быть не такими значимыми.

2.Как вы думаете, музеи в других странах более или менее интересны, чем музеи в вашей собственной стране?

Museums in other countries can be more interesting because they show different cultures and histories. But I still love our Belarusian museums.
Музеи в других странах могут быть интереснее, потому что они показывают разные культуры и истории. Но я все равно люблю наши белорусские музеи.

3.Если бы вы устроили охоту за сокровищами в музее, какие призы вы бы вручили?

I`d give out small prizes like books, souvenirs, or even free tickets to the museum.
Я бы вручил небольшие призы, такие как книги, сувениры или даже бесплатные билеты в музей.

4.Ждете ли вы с нетерпением посещения выставки во время весенних каникул?

Yes. I`m looking forward to visiting an art exhibition in Minsk. I love seeing new paintings and sculptures.
Да, я с нетерпением жду посещения художественной выставки в Минске. Мне нравится смотреть новые картины и скульптуры.

5.Стали бы вы действительно умными, если бы провели год, бродя по музеям?

I think I`d learn a lot, but intelligence isn`t just about knowledge. It`s also about understanding and applying what you learn.
Я думаю, я бы многому научился, но интеллект — это не только знания. Это также понимание и применение того, чему вы научились.

6.Какой самый странный музей, о котором вы слышали?

I`ve heard of a museum of broken relationships in Croatia. It sounds strange but also very interesting!
Я слышал о музее разорванных отношений в Хорватии. Звучит странно, но также очень интересно!

7.Все ли музеи хороши для детей?

Not all museums are good for children. Some are too serious or have exhibits that are hard to understand. But many museums have special programs for kids.
Не все музеи хороши для детей. Некоторые из них слишком серьезны или имеют экспонаты, которые трудно понять. Но во многих музеях есть специальные программы для детей.

8.Если бы у вас было много денег, чтобы открыть собственный музей, что бы вы вы выбрали и как бы вы его назвали?

I`d create a museum about technology and call it “The Future World.” It would have exhibits about robots, space travel, and inventions.
Я бы создал музей о технологиях и назвал бы его «Будущий мир». Там были бы экспонаты о роботах, космических путешествиях и изобретениях.

9.У вас когда-нибудь был захватывающий музейный опыт?

Yes, I once went to a science museum where you could do experiments. It was so much fun!
Да, однажды я ходил в научный музей, где можно было проводить эксперименты. Это было так весело!

10.Вы предпочитаете музеи с интерактивными экспонатами или те, на которые вы просто смотрите?

I prefer interactive museums because they`re more fun and engaging. Just looking at exhibits can get boring after a while.
Я предпочитаю интерактивные музеи, потому что они более увлекательны и интересны. Просто смотреть на экспонаты со временем может наскучить.

b.Сообщите самые интересные факты о своем партнере.

Выполняется самостоятельно

Решение 3. №3 (с. 84)

3. a. Работайте в парах. Возьмите у учителя карточку с вопросами и возьмите интервью у своего партнёра. Не показывайте свои вопросы. Делайте заметки.

b. Сообщите самые интересные факты о вашем партнёре.

Ответ:

I interviewed my partner, Maria. I found out that she has lived in three different countries before moving here. The most interesting fact is that she once won a national chess competition. She also volunteers at an animal shelter every weekend.

Перевод:

Я взял(а) интервью у своего партнёра, Марии. Я узнал(а), что она жила в трёх разных странах, прежде чем переехать сюда. Самый интересный факт заключается в том, что однажды она выиграла национальные соревнования по шахматам. А ещё каждые выходные она работает волонтёром в приюте для животных.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по английскому языку за 9 класс, для упражнения номер 3 расположенного на странице 84 для 2-й части к учебнику (Student's book) 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по английскому языку к упражнению №3 (с. 84), авторов: Демченко (Наталья Валентиновна), Юхнель (Наталья Валентиновна), Романчук (Вероника Романовна), Малиновская (Елена Александровна), Севрюкова (Татьяна Юрьевна), 2-й части повышенный уровень обучения учебного пособия издательства Вышэйшая школа.