Номер 2, страница 258 - гдз по английскому языку 9 класс учебник Лапицкая, Демченко

Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Волков Андрей Валерьевич, издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2025, зелёного цвета

Авторы: Лапицкая Л. М., Демченко Н. В., Юхнель Н. В., Волков А. В.

Тип: Student's book (Учебник)

Издательство: Адукацыя i выхаванне

Год издания: 2025 - 2026

Цвет обложки: зелёный

ISBN: 978-985-599-814-4

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Unit 8. Means of communication. Lesson 8. Future of communications - номер 2, страница 258.

№2 (с. 258)
Условие. №2 (с. 258)
К этому заданию есть аудио

u8_l8_ex2d.mp3

u8_l8_ex2d.mp3

Unit eight, lesson eight. Exercise two D.

Sometimes we take it for granted that our life is becoming more and more comfortable and successful with all the new means of communication and new devices. Plasma TVs, portable computers, wireless internet and smartphones.

Though it seems as if everything has already been created, inventors surprise us with new gadgets every year.

We don't know what can be invented in ten, twenty or fifty years from now.

What we need to know is whether new means of communication will be available in the future, and whether they will change the quality of our life.

It is always possible that new ways of keeping in touch will appear and replace the old ones.

When we think about the future, we imagine something really revolutionary like time travel or telepathy.

But the thing that worries many of us most is what we are going to do about the changes that all these new inventions bring along, and how they will affect our lives.

It appears that there is a contradiction between the advantages of new technologies and the disadvantages we can't help noticing.

If we don't do anything about aggression promoting TV programs, internet and mobile phone addictions today, it might be too late tomorrow.

u8_l8_ex2d.mp3

Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Волков Андрей Валерьевич, издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2025, зелёного цвета, страница 258, номер 2, Условие Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Волков Андрей Валерьевич, издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2025, зелёного цвета, страница 258, номер 2, Условие (продолжение 2)
Решение 2. №2 (с. 258)

2a. Match the beginnings and endings of the sentences taken from an article about the future of communications.
(Соедините начала и концовки предложений, взятых из статьи о будущем средств связи.)

1. What we need to know is... — C. ...whether new means of communication will be available in the future, and whether they will change the quality of our life.
Что нам нужно знать, так это будут ли новые средства связи доступны в будущем и изменят ли они качество нашей жизни.

2. If we don't do anything about aggression promoting TV programmes, Internet and mobile phone addictions today,... — A. ...it might be too late tomorrow.
Если мы ничего не сделаем с телепрограммами, пропагандирующими агрессию, зависимостью от Интернета и мобильных телефонов сегодня, завтра может быть слишком поздно.

3. It is always possible... — G. ...that new ways of keeping in touch will appear and replace the old ones.
Всегда возможно, что появятся новые способы поддержания связи и заменят старые.

4. Sometimes we take it for granted... — E. ...that our life is becoming more and more comfortable and successful with all the new means of communication and new devices – plasma TVs, portable computers, wireless Internet, and smartphones.
Иногда мы принимаем как должное то, что наша жизнь становится всё более комфортной и успешной со всеми новыми средствами связи и новыми устройствами – плазменными телевизорами, портативными компьютерами, беспроводным Интернетом и смартфонами.

5. Though it seems... — H. ...as if everything has already been created, inventors surprise us with new gadgets every year.
Хотя кажется, будто всё уже создано, изобретатели каждый год удивляют нас новыми гаджетами.

6. When we think about the future,... — D. ...we imagine something really revolutionary like time travel or telepathy.
Когда мы думаем о будущем, мы представляем себе что-то действительно революционное, вроде путешествий во времени или телепатии.

7. We don't know... — I. ...what can be invented in 10, 20, or 50 years from now.
Мы не знаем, что может быть изобретено через 10, 20 или 50 лет.

8. But the thing that worries many of us most is... — B. ...what we are going to do about the changes that all these new inventions bring along, and how they will affect our lives.
Но больше всего многих из нас беспокоит то, что мы будем делать с изменениями, которые несут все эти новые изобретения, и как они повлияют на нашу жизнь.

9. It appears... — F. ...that there is a contradiction between the advantages of new technologies and the disadvantages we can't help noticing.
Похоже, что существует противоречие между преимуществами новых технологий и недостатками, которые мы не можем не замечать.

2b. Define the types of the subordinate clauses in the sentences above.
(Определите типы придаточных предложений в предложениях выше.)

Предложение Придаточное предложение Тип придаточного
1 (1 + C) What we need to know
whether new means... will be available... and whether they will change...
Subject Clause (подлежащное)
Predicative Clauses (сказуемные / предикативные)
2 (2 + A) If we don't do anything... Adverbial Clause of Condition (условия)
3 (3 + G) that new ways of keeping in touch will appear... Subject Clause (подлежащное с вводным it)
4 (4 + E) that our life is becoming more and more comfortable... Object Clause (дополнительное)
5 (5 + H) Though it seems...
as if everything has already been created...
Adverbial Clause of Concession (уступительное)
Adverbial Clause of Manner / Comparison (образа действия / сравнения)
6 (6 + D) When we think about the future... Adverbial Clause of Time (времени)
7 (7 + I) what can be invented in 10, 20, or 50 years from now Object Clause (дополнительное)
8 (8 + B) that worries many of us most
what we are going to do... / how they will affect...
that all these new inventions bring along
Attributive / Relative Clause (определительное)
Predicative Clauses (сказуемные)
Attributive / Relative Clause (определительное)
9 (9 + F) that there is a contradiction...
(that) we can't help noticing
Subject Clause (подлежащное с вводным it)
Attributive / Relative Clause (определительное)

2c. Put the sentences in a logical order to make an article.
(Расположите предложения в логическом порядке, чтобы составить статью.)

Ответ: 4 → 5 → 7 → 1 → 3 → 6 → 8 → 9 → 2
Логическая последовательность предложений: 4-E, 5-H, 7-I, 1-C, 3-G, 6-D, 8-B, 9-F, 2-A.

2d. Listen and check your article.
(Послушайте аудиозапись и проверьте составленную статью.)

1. Sometimes we take it for granted that our life is becoming more and more comfortable and successful with all the new means of communication and new devices. Plasma TVs, portable computers, wireless internet and smartphones.
Иногда мы принимаем как должное то, что наша жизнь становится всё более комфортной и успешной со всеми новыми средствами связи и новыми устройствами. Плазменные телевизоры, портативные компьютеры, беспроводной интернет и смартфоны.

2. Though it seems as if everything has already been created, inventors surprise us with new gadgets every year.
Хотя кажется, будто всё уже создано, изобретатели каждый год удивляют нас новыми гаджетами.

3. We don't know what can be invented in ten, twenty or fifty years from now.
Мы не знаем, что может быть изобретено через десять, двадцать или пятьдесят лет.

4. What we need to know is whether new means of communication will be available in the future, and whether they will change the quality of our life.
Что нам нужно знать, так это будут ли новые средства связи доступны в будущем и изменят ли они качество нашей жизни.

5. It is always possible that new ways of keeping in touch will appear and replace the old ones.
Всегда возможно, что появятся новые способы поддержания связи и заменят старые.

6. When we think about the future, we imagine something really revolutionary like time travel or telepathy.
Когда мы думаем о будущем, мы представляем себе что-то действительно революционное, вроде путешествий во времени или телепатии.

7. But the thing that worries many of us most is what we are going to do about the changes that all these new inventions bring along, and how they will affect our lives.
Но больше всего многих из нас беспокоит то, что мы будем делать с изменениями, которые несут все эти новые изобретения, и как они повлияют на нашу жизнь.

8. It appears that there is a contradiction between the advantages of new technologies and the disadvantages we can't help noticing.
Похоже, что существует противоречие между преимуществами новых технологий и недостатками, которые мы не можем не замечать.

9. If we don't do anything about aggression promoting TV programs, internet and mobile phone addictions today, it might be too late tomorrow.
Если мы ничего не сделаем с телепрограммами, пропагандирующими агрессию, зависимостью от интернета и мобильных телефонов сегодня, завтра может быть слишком поздно.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по английскому языку за 9 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 258 к учебнику (Student's book) 2025 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по английскому языку к упражнению №2 (с. 258), авторов: Лапицкая (Людмила Михайловна), Демченко (Наталья Валентиновна), Юхнель (Наталья Валентиновна), Волков (Андрей Валерьевич), учебного пособия издательства Адукацыя i выхаванне.