Номер 206, страница 116 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Мурина, Литвинко

Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Литвинко Франя Михайловна, Долбик Елена Евгеньевна, Пипченко Н М, Германович С Ф, Таяновская И В, издательство Академия образования, Минск, 2025

Авторы: Мурина Л. А., Литвинко Ф. М., Долбик Е. Е., Пипченко Н. М., Германович С. Ф., Таяновская И. В.

Тип: Учебник

Издательство: Академия образования

Год издания: 2025 - 2026

Цвет обложки: синий

ISBN: 978-985-33-0094-9 (2025)

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Синтаксис и пунктуация. Сложноподчинённые предложения с придаточными обстоятельственными. Параграф 22. Сложноподчинённые предложения с придаточными образа действия и степени - номер 206, страница 116.

№206 (с. 116)
Условие 2025. №206 (с. 116)
скриншот условия
Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Литвинко Франя Михайловна, Долбик Елена Евгеньевна, Пипченко Н М, Германович С Ф, Таяновская И В, издательство Академия образования, Минск, 2025, страница 116, номер 206, Условие 2025 Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Литвинко Франя Михайловна, Долбик Елена Евгеньевна, Пипченко Н М, Германович С Ф, Таяновская И В, издательство Академия образования, Минск, 2025, страница 116, номер 206, Условие 2025 (продолжение 2)

206. 1. Прочитайте. Составьте схемы сложноподчинённых предложений с придаточными образа действия.

1. Человек так устроен, что ему обязательно надо когда-нибудь в первый раз, поборов страх, пройти тёмную комнату, переплыть речку, одному остаться в лесу ночевать, покорить гору, переплыть океан, отправиться в космос или двинуться по пустыне на тележках под парусами (В. Песков). 2. Здания будут строиться так, чтобы стоять к преобладающим ветрам не фронтом, а боковыми стенами (К. Паустовский). 3. Он слушал истово, так, как будто с неутолимой жаждой пил чистую родниковую воду (Е. Дулова).

4. Он чувствовал себя не Тихоном Ильичом, а так, будто он был в прихожей хозяина или начальника (И. Бунин). 5. Драматизируя каждый описываемый эпизод, он изображает события так, словно они происходят сейчас (К. Чуковский).

2. Охарактеризуйте глаголы по признаку переходности/непереходности.

Решение 2025. №206 (с. 116)
Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Литвинко Франя Михайловна, Долбик Елена Евгеньевна, Пипченко Н М, Германович С Ф, Таяновская И В, издательство Академия образования, Минск, 2025, страница 116, номер 206, Решение 2025
Решение 2 2025. №206 (с. 116)

1.

Схемы сложноподчинённых предложений с придаточными образа действия и степени:

1. [... так + краткое причастие], (что ...).

2. [... так], (чтобы ...).

3. [... так], (как будто ...).

4. [... так], (будто ...).

5. [... так], (словно ...).

2.

Характеристика глаголов и их форм по признаку переходности/непереходности:

  • устроен (краткое страдательное причастие) – образовано от переходного глагола устроить (устроить что?). В предложении является частью сказуемого и не проявляет переходности.
  • поборов (деепричастие) – переходный, так как образован от переходного глагола побороть (побороть что? страх).
  • пройти – переходный (пройти что? тёмную комнату).
  • переплыть – переходный (переплыть что? речку, океан).
  • остаться – непереходный (возвратный глагол на -ся).
  • ночевать – непереходный (не сочетается с винительным падежом без предлога: ночевать где? в лесу).
  • покорить – переходный (покорить что? гору).
  • отправиться – непереходный (возвратный глагол на -ся).
  • двинуться – непереходный (возвратный глагол на -ся).
  • будут строиться – непереходный (возвратный глагол на -ся).
  • стоять – непереходный (не сочетается с винительным падежом без предлога: стоять как? фронтом).
  • слушал – переходный (глагол может управлять винительным падежом без предлога: слушать что? музыку; в данном предложении употреблён без прямого дополнения).
  • пил – переходный (пил что? чистую родниковую воду).
  • чувствовал – переходный (чувствовать что? боль; в предложении: чувствовал себя).
  • был – непереходный (употребляется как глагол-связка).
  • драматизируя (деепричастие) – переходный, так как образован от переходного глагола драматизировать (драматизируя что? каждый описываемый эпизод).
  • описываемый (страдательное причастие) – образовано от переходного глагола описывать (описывать что?).
  • изображает – переходный (изображает что? события).
  • происходят – непереходный (не сочетается с винительным падежом без предлога: происходят когда? сейчас).

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 9 класс, для упражнения номер 206 расположенного на странице 116 к учебнику 2025 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №206 (с. 116), авторов: Мурина (Лариса Александровна), Литвинко (Франя Михайловна), Долбик (Елена Евгеньевна), Пипченко (Н М), Германович (С Ф), Таяновская (И В), учебного пособия издательства Академия образования.