Номер 248, страница 139 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Мурина, Литвинко

Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Литвинко Франя Михайловна, Долбик Елена Евгеньевна, Пипченко Н М, Германович С Ф, Таяновская И В, издательство Академия образования, Минск, 2025

Авторы: Мурина Л. А., Литвинко Ф. М., Долбик Е. Е., Пипченко Н. М., Германович С. Ф., Таяновская И. В.

Тип: Учебник

Издательство: Академия образования

Год издания: 2025 - 2026

Цвет обложки: синий

ISBN: 978-985-33-0094-9 (2025)

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Жанры речи: отзыв. Сложноподчинённое предложение с несколькими придаточными частями. Параграф 26. Виды сложноподчинённых предложений с несколькими придаточными частями - номер 248, страница 139.

№248 (с. 139)
Условие 2025. №248 (с. 139)
скриншот условия
Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Литвинко Франя Михайловна, Долбик Елена Евгеньевна, Пипченко Н М, Германович С Ф, Таяновская И В, издательство Академия образования, Минск, 2025, страница 139, номер 248, Условие 2025

248. Прочитайте текст. О каких правилах хорошей речи следует помнить при употреблении сложноподчинённых предложений с последовательным подчинением? Каких ошибок следует избегать при построении предложений такого типа? В каких случаях сложноподчинённые предложения с повторяющимися союзами и союзными словами используются как стилистический приём?

Вот пёс без хвоста,

который за шиворот треплет кота,

который пугает и ловит синицу,

которая ловко ворует пшеницу.

Вы, вероятно, помните эти шутливые стихи С. Я. Маршака (перевод с английского), которые с умыслом построены в нарушение правила: при последовательном подчинении не должны повторяться одни и те же союзные слова. Этим недостатком страдают, например, предложения из ученических работ: Манилов попросил, чтобы Чичиков приехал ещё раз, чтобы насладиться его обществом; Я вернул книгу, которую взял в библиотеке, которая находится возле школы.

Обратим внимание на попытки Обломова написать письмо управляющему домом: Квартира, которую я занимаю на втором этаже, в котором вы предположили произвести некоторые перестройки, вполне соответствует моему образу жизни и приобретённой вследствие долгого пребывания в сем доме привычке. Известясь через крепостного моего человека, Захара Трофимова, что приказали сообщить мне, что занимаемая мною квартира... Автор письма сам признал его «нескладным», так как «тут два раза сряду что, а там два раза который», но переделывать его не стал из-за лености мысли. Получился небольшой, но убедительный штришок к портрету героя романа И. А. Гончарова.

Однако такие построения ошибочны, если они не связаны со специальным стилистическим замыслом (по Д. Розенталю, И. Голуб).

Решение 2025. №248 (с. 139)
Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Литвинко Франя Михайловна, Долбик Елена Евгеньевна, Пипченко Н М, Германович С Ф, Таяновская И В, издательство Академия образования, Минск, 2025, страница 139, номер 248, Решение 2025 Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Литвинко Франя Михайловна, Долбик Елена Евгеньевна, Пипченко Н М, Германович С Ф, Таяновская И В, издательство Академия образования, Минск, 2025, страница 139, номер 248, Решение 2025 (продолжение 2)
Решение 2 2025. №248 (с. 139)

О каких правилах хорошей речи следует помнить при употреблении сложноподчинённых предложений с последовательным подчинением?

При употреблении сложноподчинённых предложений с последовательным подчинением следует помнить о важном правиле хорошей речи: необходимо избегать повторения одних и тех же союзов или союзных слов. Нагромождение одинаковых союзов (например, «что… что…» или «который… который…») создаёт стилистическую неловкость, утяжеляет конструкцию и затрудняет восприятие смысла предложения. Это явление также называют «нанизыванием придаточных».

Каких ошибок следует избегать при построении предложений такого типа?

Следует избегать основной ошибки — повторения одинаковых союзов и союзных слов при последовательном подчинении придаточных предложений. В тексте приводятся примеры таких ошибочных, стилистически неграмотных конструкций из ученических работ:

1. Манилов попросил, чтобы Чичиков приехал ещё раз, чтобы насладиться его обществом.

2. Я вернул книгу, которую взял в библиотеке, которая находится возле школы.

Такие предложения воспринимаются как нескладные и косноязычные. Для исправления подобных ошибок следует заменять повторяющиеся союзы синонимичными, перестраивать фразу, используя причастные или деепричастные обороты, или разбивать одно сложное предложение на несколько простых.

В каких случаях сложноподчинённые предложения с повторяющимися союзами и союзными словами используются как стилистический приём?

Повторение союзов и союзных слов может быть оправдано и использоваться как стилистический приём, если это сделано намеренно для достижения определённого художественного эффекта. В тексте упомянуты два таких случая:

1. Для создания ритмической организации текста, эффекта цепной связи или кумуляции (накопления). Яркий пример — шутливые стихи С. Я. Маршака («Вот пёс без хвоста, который… который… которая…»). Здесь повторение является основой структуры стихотворения, создаёт его узнаваемый ритм и повествовательную цепочку.

2. Для речевой характеристики персонажа. В отрывке из письма Обломова (роман И. А. Гончарова) нагромождение союзов «что» и «который» не является ошибкой автора, а служит средством характеристики героя. Сам Обломов признаёт письмо «нескладным», но из-за «лености мысли» не хочет его исправлять. Таким образом, косноязычие в данном случае — это убедительный штрих к портрету персонажа, подчёркивающий его апатию и инертность.

Следовательно, такие конструкции являются ошибкой только тогда, когда они не обусловлены специальным стилистическим замыслом автора.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 9 класс, для упражнения номер 248 расположенного на странице 139 к учебнику 2025 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №248 (с. 139), авторов: Мурина (Лариса Александровна), Литвинко (Франя Михайловна), Долбик (Елена Евгеньевна), Пипченко (Н М), Германович (С Ф), Таяновская (И В), учебного пособия издательства Академия образования.