Номер 252, страница 142 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Мурина, Литвинко

Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Литвинко Франя Михайловна, Долбик Елена Евгеньевна, Пипченко Н М, Германович С Ф, Таяновская И В, издательство Академия образования, Минск, 2025

Авторы: Мурина Л. А., Литвинко Ф. М., Долбик Е. Е., Пипченко Н. М., Германович С. Ф., Таяновская И. В.

Тип: Учебник

Издательство: Академия образования

Год издания: 2025 - 2026

Цвет обложки: синий

ISBN: 978-985-33-0094-9 (2025)

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Жанры речи: отзыв. Сложноподчинённое предложение с несколькими придаточными частями. Параграф 26. Виды сложноподчинённых предложений с несколькими придаточными частями - номер 252, страница 142.

№252 (с. 142)
Условие 2025. №252 (с. 142)
скриншот условия
Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Литвинко Франя Михайловна, Долбик Елена Евгеньевна, Пипченко Н М, Германович С Ф, Таяновская И В, издательство Академия образования, Минск, 2025, страница 142, номер 252, Условие 2025 Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Литвинко Франя Михайловна, Долбик Елена Евгеньевна, Пипченко Н М, Германович С Ф, Таяновская И В, издательство Академия образования, Минск, 2025, страница 142, номер 252, Условие 2025 (продолжение 2)

252. 1. Решая орфографические задачи, выпишите предложения в такой последовательности: а) сложноподчинённые предложения с последовательным подчинением; б) сложноподчинённые предложения с однородным подчинением; в) сложноподчинённые предложения с параллельным подчинением.

2. Определите типы придаточных частей, постройте их схемы.

1. Все зам..тались, загалдели, (не)пон..мая, что произошло на судне и (от) куда угр..жает бедствие (А. Новиков-Прибой).

2. У Лёни даже дух захватило от во..хищения, когда он увид..л, как засу..тились за прозрачным стеклом, среди водорос(?)лей, осв..щённые призрачным зелен.. ватым светом сказочныесл суще- ства (М. Герчик).

3. Я не знал, что ему ответить, и снов.. вернулся к разговору, который мы не окон (?)чили (В. Машков).

4. Как бы вы (н..)тор..пились поскорей дойти до воды, (всё) равно на спуске вы (н..) сколько раз ост..новитесь, что(бы) взгл..нуть на дали по ту сторону реки (К. Паустовский).

5. Только (н..) знал Бим, что есть двери, которые (н..)о..крываются, сколько в них (н..) царапайся (Г. Троепольский).

6. В уставш..м от зимней тягости лесу, когда ещ.. (н..)распустились проснувшиеся почки, когда горес(?)ные пни зимней порубки ещ.. (н..)дали пор..сль, когда голые ветви ещ.. (н..)ш..лестят, (не)ожиданно донёсся запах подснежника! (Г. Троепольский).

7. И сколько потом я (н..) спрашивал ст..рожилов, сколько (н..) толковал с мес(?)ными краеведами, (н..) кто (н..) чего пр..бавить (н..) смог (Ю. Домбровский).

3. Установите разницу в значении выделенных слов.

Решение 2025. №252 (с. 142)
Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Литвинко Франя Михайловна, Долбик Елена Евгеньевна, Пипченко Н М, Германович С Ф, Таяновская И В, издательство Академия образования, Минск, 2025, страница 142, номер 252, Решение 2025 Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Литвинко Франя Михайловна, Долбик Елена Евгеньевна, Пипченко Н М, Германович С Ф, Таяновская И В, издательство Академия образования, Минск, 2025, страница 142, номер 252, Решение 2025 (продолжение 2)
Решение 2 2025. №252 (с. 142)

а) сложноподчинённые предложения с последовательным подчинением

2. У Лёни даже дух захватило от восхищения, когда он увидел, как засуетились за прозрачным стеклом, среди водорослей, освещённые призрачным зеленоватым светом сказочные существа.
Типы придаточных: придаточное времени (когда он увидел); придаточное изъяснительное (как засуетились...).
Схема: […], (когда…), (как…).

5. Только не знал Бим, что есть двери, которые не открываются, сколько в них ни царапайся.
Типы придаточных: придаточное изъяснительное (что есть двери); придаточное определительное (которые не открываются); придаточное уступки (сколько в них ни царапайся).
Схема: [… глаг.], (что… сущ.), (которые…), (сколько…).

б) сложноподчинённые предложения с однородным подчинением

1. Все заметались, загалдели, не понимая, что произошло на судне и откуда угрожает бедствие.
Типы придаточных: придаточные изъяснительные (что произошло на судне; откуда угрожает бедствие).
Схема: […, |не понимая, (что…) и (откуда…)|].

6. В уставшем от зимней тягости лесу, когда ещё не распустились проснувшиеся почки, когда горестные пни зимней порубки ещё не дали поросль, когда голые ветви ещё не шелестят, неожиданно донёсся запах подснежника!
Типы придаточных: придаточные времени.
Схема: […, (когда…), (когда…), (когда…), …].

7. И сколько потом я ни спрашивал старожилов, сколько ни толковал с местными краеведами, никто ничего прибавить не смог.
Типы придаточных: придаточные уступки.
Схема: (Сколько ни…), (сколько ни…), […].

в) сложноподчинённые предложения с параллельным подчинением

3. Я не знал, что ему ответить, и снова вернулся к разговору, который мы не окончили.
Типы придаточных: придаточное изъяснительное (что ему ответить); придаточное определительное (который мы не окончили).
Схема: [… глаг., (что…), и … глаг. … сущ., (который…)].

4. Как бы вы ни торопились поскорей дойти до воды, всё равно на спуске вы несколько раз остановитесь, чтобы взглянуть на дали по ту сторону реки.
Типы придаточных: придаточное уступки (Как бы вы ни торопились...); придаточное цели (чтобы взглянуть...).
Схема: (Как бы ни…), […], (чтобы…).

3. Установите разницу в значении выделенных слов.

Слова призрачным и сказочные используются для описания чего-то необычного, но имеют разные смысловые оттенки.
Призрачным (от слова «призрак») — означает нереальный, кажущийся, подобный видению, неясный, туманный. В контексте «призрачным зеленоватым светом» это слово подчёркивает нереальность, таинственность и слабость света, словно он исходит из потустороннего мира.
Сказочные (от слова «сказка») — означает волшебный, чудесный, удивительный, как в сказке. Выражение «сказочные существа» указывает на то, что эти создания поражают своей красотой и необычностью, они прекрасны и удивительны, словно герои волшебной истории.
Таким образом, основное различие в том, что слово призрачный передаёт оттенок иллюзорности, неясности и таинственности, в то время как сказочный — оттенок чудесности, волшебства и положительного удивления.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 9 класс, для упражнения номер 252 расположенного на странице 142 к учебнику 2025 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №252 (с. 142), авторов: Мурина (Лариса Александровна), Литвинко (Франя Михайловна), Долбик (Елена Евгеньевна), Пипченко (Н М), Германович (С Ф), Таяновская (И В), учебного пособия издательства Академия образования.