номер 2, страница 103, часть 2 - гдз по английскому языку 10 класс рабочая тетрадь Демченко, Бушуева

Упр. 2а, стр. 103-104. Дополните статью об идентификации фальшивых новостей соответствующим заголовком абзаца.

Перевод:

Проверьте источник. Проверьте факты. Погуглите новости.
Используйте сайты для проверки фактов. Сохраняйте критический
настрой. Проверьте другие источники.

Ответ:

1. Google the news.

2. Check the source.

3. Check other sources.

4. Check the facts.

5. Use fact-checking sites.

6. Maintain a critical mindset.

Перевод:

Как вы можете идентифицировать фальшивые новости?

Фейковые новости процветают за счет перепостов, ретвитов, копирования и вставки ссылок и т. д. Итак, прежде чем вы поделитесь новостью, которая кажется фальшивой, проверьте ее.

1. Погуглите новости. Если новость кажется невероятной, некачественной или непрофессиональной, выберите пару предложений и погуглите их. Вы можете получить ответ на странице результатов поиска. Это действительно просто.

2. Проверьте источник.

а) Проверьте качество сайта: доступна ли информация на сайте для просмотра и что открывают клики? Поддельные сайты с поддельной информацией открывают одну и ту же страницу независимо от того, где вы нажимаете. Известен ли сайт сатирой и созданием юмористических историй?

b) Проверьте веб-адрес сайта. Сайты поддельных новостей могут иметь необычные домены с расширениями «...» или «...».

с) Проверьте компанию и автора: существуют ли они? Какова их репутация?

3. Проверьте другие источники. Проверьте другие сайты на предмет подобной информации: сообщают ли другие СМИ об этом событии? О чем именно они сообщают?

4. Проверьте факты. Подлинные новости и репортажи содержат много статистических данных, цитат экспертов, ссылок на другие источники.

5. Используйте сайты проверки фактов.
Есть несколько сайтов, которые могут помочь вам проверить новость, которая кажется фальшивой. Это Сноупс, Политфакт, Проверка фактов, Проверка реальности Би-би-си.

6. Сохраняйте критический настрой. И последнее, но не менее важное. Вы должны понимать, что отправной точкой для всех вышеперечисленных проверок является ваше критическое мышление. Вы должны спросить себя: «Зачем была написана эта статья? Почему был составлен этот отчет? Кого или что это продвигает?» Вы также должны помнить, что чтение комментариев бесполезно, так как многие из них автоматически генерируются ботами или написаны специально нанятыми людьми.

Упр. 2б, стр. 104. Напишите, каким советам вы следуете в реальной жизни?

Ответ:

Most often I follow the following tips in real life: 1. Google the news. If the news seems incredible, substandard, or unprofessional, select a couple of suggestions and Google them. You can get the answer on the search results page. It's really simple. 3. Check other sources. Check other websites for similar information: are other media reporting this event? What exactly are they reporting?

Перевод:

Чаще всего я следую следующим советам в реальной жизни: 1. Погуглите новости. Если новость кажется невероятной, некачественной или непрофессиональной, выберите пару предложений и погуглите их. Вы можете получить ответ на странице результатов поиска. Это действительно просто. 3. Проверьте другие источники. Проверьте другие сайты на предмет подобной информации: сообщают ли другие СМИ об этом событии? О чем именно они сообщают?

2. a) Дополните статью об определении фейковых новостей соответствующим заголовком параграфа.

Ответ:

1. Google the news.

2. Check the source.

3. Check other sources.

4. Check the facts.

5. Use fact-checking sites.

6. Maintain a critical mindset.

Перевод:

1. Погуглите новость.

2. Проверьте источник.

3. Проверьте другие источники.

4. Проверьте факты.

5. Используйте сайты для проверки фактов.

6. Сохраняйте критическое мышление.