Номер 2, страница 73 - гдз по английскому языку 10 класс учебник Юхнель, Наумова

Английский язык (english), 10 класс Учебник (Student's book), авторы: Юхнель Наталья Валентиновна, Наумова Елена Георгиевна, Демченко Наталья Валентиновна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2019

Авторы: Юхнель Н. В., Наумова Е. Г., Демченко Н. В.

Тип: Student's book (Учебник)

Издательство: Вышэйшая школа

Год издания: 2019 - 2026

Цвет обложки: синий

ISBN: 978-985-06-3097-1, 978-985-06-3098-8 (отд. изд)

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Unit 3. Self-education. Lesson 1. Lifelong learning or learn 24/7 non-stop - номер 2, страница 73.

№2 (с. 73)
Условие. №2 (с. 73)
скриншот условия
Английский язык (english), 10 класс Учебник (Student's book), авторы: Юхнель Наталья Валентиновна, Наумова Елена Георгиевна, Демченко Наталья Валентиновна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2019, страница 73, номер 2, Условие Английский язык (english), 10 класс Учебник (Student's book), авторы: Юхнель Наталья Валентиновна, Наумова Елена Георгиевна, Демченко Наталья Валентиновна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2019, страница 73, номер 2, Условие (продолжение 2) Английский язык (english), 10 класс Учебник (Student's book), авторы: Юхнель Наталья Валентиновна, Наумова Елена Георгиевна, Демченко Наталья Валентиновна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2019, страница 73, номер 2, Условие (продолжение 3)

2. a) Read the blog with tips for successful self-education. Look at the poster. Match the tips with the slogans. Which slogan has no matching tip?

Education doesn’t finish when we leave school or university. It is lifelong learning adventure. Here are the tips that can turn this adventure into a successful journey.

A. You are no longer in the classroom, but you should keep as focused as possible. So it’s a good idea to create your own studying space. You should get a comfortable chair, a laptop, the books and notebooks you need, and some pens, pencils and markers. Ready? Let’s go!

B. Oh, you will need a good dictionary. Textbooks, studies and other important materials you will use are often written in a highly intellectual language. Thus, you will need interpretation to understand what the authors are trying to say.

C. Make a summary of the things you have learned that day. Take notes and review them regularly. You can also keep a diary that will remind you of everything you love about learning. Write about your goals and feelings. IQ is crucial, but EQ is important too. You can keep your notes private or make them public.

D. Don’t forget to highlight all important things – it will be easier to read only the essentials when you revisit your sources or notes.

E. Don’t stick to only one medium: watch documentaries, read articles, visit blogs, attend seminars, watch TV, get textbooks! Find those media which suit you most.

F. Follow references from the books or articles you’re reading. Get deeper into the materials you use.

G. Learn from people with expertise in the field you’re interested in.

H. Study every day! It’s better to find half an hour every day for studying than do a marathon once in a blue moon. Self-education should be a commitment, not a pastime. It should be a regular activity with deadlines and responsibilities. Don’t be lazy! Don’t make excuses! Just get it done!

I. You shouldn’t think that everything you read is 100% true, especially on the Internet.

J. Great minds think alike. Brilliant minds attract each other. You don’t want to study on a desert island of knowledge, so it’s a very good idea to join communities and groups to find people you can learn from.

K. Never lose your ability to wonder. Without it, your mind stops learning.

L. Set monthly and daily goals – they will keep you learning and help you to achieve your goals.

M. Write essays and research papers. Pick a great topic and when you write serious papers, you need to review them and check, check, check. In this way, you will learn to be very organised, logical and laconic. Writing is a great learning tool because it is a product of learning. It helps you keep track of your learning.

N. In Ancient Rome they used to say 'Docendo discimus' – 'men learn while they teach'. Find someone to teach something new you have learned and you’ll never forget it. You can become a private tutor, start offering online courses or just teach your little brother – anything will do!

O. Success and failure in learning is not about falling, it is about falling and getting up. If you make an effort to overcome obstacles, you’ll grow into the person you wanted to be.

P. Say 'yes' to new experiences. Try out new things. If you do what you have always done, you will get what you have already got.

1. Make your studying environment comfortable.

2. Keep a dictionary handy.

3. Get organised.

4. Learn from a variety of sources.

5. Keep your learning 3-D.

6. Research to check if it’s true.

7. Take notes and review.

8. Highlight.

9. Talk to experts.

10. Keep in touch with other learners.

11. Join free online courses.

12. Stay curious.

13. Set goals and stay motivated.

14. Learn by writing.

15. Learn by teaching.

16. Use failure to succeed.

17. Be open to new experiences.

b) Which of the tips are you already following? Which of them do you find useful? Are there any useless tips in the blog? Compare your ideas with your partner’s.
Решение. №2 (с. 73)
Английский язык (english), 10 класс Учебник (Student's book), авторы: Юхнель Наталья Валентиновна, Наумова Елена Георгиевна, Демченко Наталья Валентиновна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2019, страница 73, номер 2, Решение Английский язык (english), 10 класс Учебник (Student's book), авторы: Юхнель Наталья Валентиновна, Наумова Елена Георгиевна, Демченко Наталья Валентиновна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2019, страница 73, номер 2, Решение (продолжение 2)
Решение 2. №2 (с. 73)
скриншот решения
Английский язык (english), 10 класс Учебник (Student's book), авторы: Юхнель Наталья Валентиновна, Наумова Елена Георгиевна, Демченко Наталья Валентиновна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2019, страница 73, номер 2, Решение 2 Английский язык (english), 10 класс Учебник (Student's book), авторы: Юхнель Наталья Валентиновна, Наумова Елена Георгиевна, Демченко Наталья Валентиновна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2019, страница 73, номер 2, Решение 2 (продолжение 2) Английский язык (english), 10 класс Учебник (Student's book), авторы: Юхнель Наталья Валентиновна, Наумова Елена Георгиевна, Демченко Наталья Валентиновна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2019, страница 73, номер 2, Решение 2 (продолжение 3) Английский язык (english), 10 класс Учебник (Student's book), авторы: Юхнель Наталья Валентиновна, Наумова Елена Георгиевна, Демченко Наталья Валентиновна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2019, страница 73, номер 2, Решение 2 (продолжение 4)

Упражнение 2, страница 73

а) Прочитайте блог с советами по успешному самообразования. Посмотрите на плакат. Сопоставьте советы с лозунгами. Какой слоган не имеет соответствующей подсказки?

Образование не заканчивается, когда мы покидаем школу или университет. Это приключение, которое можно получить, обучаясь всю жизнь. Вот советы, которые помогут превратить это приключение в успешное путешествие.

А. Вы больше не в классе, но вам следует сохранять максимальную сосредоточенность. Поэтому хорошей идеей будет создать собственное учебное пространство. Вам следует приобрести удобное кресло, ноутбук, необходимые книги и тетради, а также ручки, карандаши и маркеры. Готовый? Пойдем!

Б. О, вам понадобится хороший словарь. Учебники, исследования и другие важные материалы, которые вы будете использовать, часто написаны на высокоинтеллектуальном языке. Таким образом, вам понадобятся толкования, чтобы понять, что пытаются сказать авторы.

С. Подведите итог тому, чему вы научились за этот день. Делайте заметки и регулярно их просматривайте. Вы также можете вести дневник, который будет напоминать вам обо всем, что вам нравится в учебе. Напишите о своих целях и чувствах. Коэффициент интеллекта имеет решающее значение, но эмоциональный интеллект также важен. Вы можете сохранить свои заметки конфиденциальными или сделать их публичными.

D. Не забудьте выделить все важные моменты — так будет проще прочитать только самое необходимое, когда вы будете пересматривать свои источники или заметки.

Е. Не ограничивайтесь только одним средством: смотрите документальные фильмы, читайте статьи, посещайте блоги, посещайте семинары, смотрите телевизор, покупайте учебники! Найдите те медиа, которые подходят вам больше всего.

F. Следуйте ссылкам из книг и статей, которые вы читаете. Изучите подробнее материалы, которые вы используете.

G. Учитесь у людей, имеющих опыт в интересующей вас области.

Н. Учитесь каждый день! Лучше выделить полчаса каждый день на учебу, чем раз в месяц бежать марафон. Самообразование должно быть обязательством, а не развлечением. Это должно быть регулярное занятие с установленными сроками и обязанностями. Не ленитесь! Не ищите оправданий! Просто сделайте это!

І. Не стоит думать, что все, что вы читаете, на 100% правда, особенно в Интернете.

Ј. Великие умы мыслят одинаково. Блестящие умы притягиваются друг к другу. Вы не хотите учиться на необитаемом острове знаний, поэтому очень хорошей идеей будет присоединиться к сообществам и группам, чтобы найти людей, у которых вы можете учиться.

К. Никогда не теряй способности удивляться. Без этого ваш разум перестает учиться.

L. Ставьте ежемесячные и ежедневные цели — они будут помогать вам учиться. Также найдите мотивацию для достижения своих целей.

М. Пишите эссе и исследовательские работы. Выберите интересную тему и напишите подробные статьи. Когда вы пишете серьезные статьи, вам нужно их просматривать и проверять, проверять, проверять. Таким образом, вы научитесь быть очень организованным, логичным и лаконичным. Письмо — отличный инструмент обучения, поскольку оно является продуктом обучения. Это поможет вам отслеживать свое обучение.

N. В Древнем Риме говорили: «Docendo discimus» — «люди учатся, пока учат». Найдите того, кто научит вас чему-то новому, чему вы научились, и вы никогда этого не забудете. Вы можете стать частным репетитором, начать предлагать онлайн-курсы или просто учить своего младшего брата — подойдет все!

О. Успех и неудача в обучении заключаются не в падении, а в падении и вставании. Если вы приложите усилия и преодолеете препятствия, вы станете тем человеком, которым хотели стать.

Р. Скажите «да» новым впечатлениям. Пробуйте что-то новое. Если вы будете делать то, что делали всегда, вы получите то, что уже получили.

1. Создайте комфортную среду для учебы.

2. Держите словарь под рукой.

3. Будьте организованы.

4. Учитесь из разных источников.

5. Придерживайтесь трехмерности обучения.

6. Проведите исследование, чтобы проверить, правда ли это.

7. Делайте заметки и просматривайте.

8. Выделение.

9. Поговорите с экспертами.

10. Поддерживайте связь с другими учащимися.

11. Присоединяйтесь к бесплатным онлайн-курсам.

12. Сохраняйте любопытство.

13. Ставьте цели и сохраняйте мотивацию.

14. Учитесь, записывая.

15. Учитесь, обучая.

16. Используйте неудачи, чтобы добиться успеха.

17. Будьте открыты для нового опыта.

Ответ:

A—1

B—2

C—7

D—8

E—4

F—5

G—9

H—3

I—6

J—10

K—12

L—13

M—14

N—15

O—16

P—17

11— лишняя

b) Каким из советов вы уже следуете? Какие из них вы считаете полезными? Есть ли в блоге какие-нибудь полезные советы? Сравните свои идеи с идеями партнера.

Ответ:

Which tips am I already following? — Каким советам я уже следую?

  • Tip A (comfortable study space) — I have a desk with books and notes.
    Совет А (удобное место для учебы) — у меня есть стол с книгами и конспектами.
  • Tip C (taking notes) — I write summaries after lessons.
    Совет С (ведение заметок) — я пишу резюме после уроков.
  • Tip E (variety of sources) — I watch videos and read articles.
    Совет Е (разнообразие источников) — я смотрю видео и читаю статьи.
  • Tip H (study daily) — I try to learn something new every day.
    Совет Н (занимайтесь каждый день) — я стараюсь узнавать что-то новое каждый день.

Which tips are useful? — Какие советы полезны?

  • Tip N (learn by teaching) — Explaining things to others helps me remember better.
    Совет N (учитесь, обучая) — Объяснение вещей другим помогает мне лучше запоминать.
  • Tip M (writing essays) — Writing forces me to organize my thoughts clearly.
    Совет М (написание эссе) — Написание заставляет меня четко организовывать свои мысли.
  • Tip K (stay curious) — If I lose interest, learning becomes boring.
    Совет К (сохраняйте любопытство) — Если я теряю интерес, обучение становится скучным.

Are there any useless tips? — Есть ли бесполезные советы?

  • Tip I (not everything is true) — It's obvious, but still important to remember.
    Совет I (не все верно) — Он очевиден, но все равно важен для запоминания.
  • Tip P (new experiences) — Some people might prefer sticking to what works for them.
    Совет Р (новые впечатления) — Некоторые люди предпочитают придерживаться того, что им подходит.

Compare with a partner — Сравниваем с партнером:

My partner also follows Tip C (notes) and finds Tip O (learn from failure) useful. But they think Tip L (set goals) is more important than Tip J (join groups) because they prefer studying alone.
Мой партнер также следует совету С (заметки) и считает полезным совет О (извлечение уроков из неудач). Но они считают, что совет L (ставить цели) важнее совета J (присоединяться к группам), потому что они предпочитают учиться в одиночку.

Решение 3. №2 (с. 73)

2. а) Прочитайте блог с советами для успешного самообразования. Посмотрите на плакат. Сопоставьте советы с лозунгами. Какой лозунг не имеет соответствующего совета?

b) Каким из советов вы уже следуете? Какие из них вы находите полезными? Есть ли в блоге бесполезные советы? Сравните свои идеи с идеями вашего партнера.

Ответ:

2. a)

1. A10. J
2. B12. K
3. H13. L
4. E14. M
5. F15. N
6. I16. O
7. C17. P
8. D
9. G

The slogan that has no matching tip is: 11. Join free online courses.

b) As an AI, I don't follow these tips in a human sense. However, many of these tips are widely recognized as effective learning strategies. For example, I constantly 'Learn from a variety of sources' (E) by processing vast amounts of text data, and I 'Research to check if it's true' (I) by cross-referencing information. I find tips like 'Set goals and stay motivated' (L) and 'Take notes and review' (C) particularly useful for human learners to structure their studies and retain information. None of the tips seem useless, as their applicability can vary depending on the individual's learning style and the subject matter. Discussing these strategies with a partner can provide new perspectives and enhance the learning process.

Перевод:

2. а)

1. A10. J
2. B12. K
3. H13. L
4. E14. M
5. F15. N
6. I16. O
7. C17. P
8. D
9. G

Лозунг, у которого нет соответствующего совета: 11. Присоединяйтесь к бесплатным онлайн-курсам.

b) Как искусственный интеллект, я не следую этим советам в человеческом понимании. Однако многие из этих советов широко признаны как эффективные стратегии обучения. Например, я постоянно «Учусь из разнообразных источников» (E), обрабатывая огромные объемы текстовых данных, и я «Проверяю информацию на достоверность» (I), перекрестно сверяя данные. Я считаю, что такие советы, как «Ставьте цели и сохраняйте мотивацию» (L) и «Делайте заметки и пересматривайте их» (C), особенно полезны для людей, чтобы структурировать учебу и запоминать информацию. Ни один из советов не кажется бесполезным, так как их применимость может варьироваться в зависимости от стиля обучения человека и предмета изучения. Обсуждение этих стратегий с партнером может открыть новые перспективы и улучшить процесс обучения.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по английскому языку за 10 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 73 к учебнику (Student's book) 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по английскому языку к упражнению №2 (с. 73), авторов: Юхнель (Наталья Валентиновна), Наумова (Елена Георгиевна), Демченко (Наталья Валентиновна), учебного пособия издательства Вышэйшая школа.