номер 2, страница 139 - гдз по английскому языку 11 класс учебник Юхнель, Демченко

2. a) Listen to the beginning of the program and answer the question: Why did African Americans start the Civil Rights Movement?

b) Listen again and fill in the gaps.

Before the Civil Rights Movement

Before the American Civil War, there were almost 1. ... black slaves in the United States. Only white men with property could vote, and only white people could be United States citizens. After the Civil War, the United States government passed three Constitutional amendments (поправки):

1. the 13th Amendment ended slavery in 2. ...;

2. the 14th Amendment gave African Americans citizenship in 3. ...;

3. the 15th Amendment gave African American men the right to vote in 4. ... (No women in the U.S. could vote at the time. Only in 5. ... the 19th Amendment gave them this right.).

However, in many states, especially, in the South, there was racial segregation – separation of blacks and whites. For example, blacks could not:

go to the same schools, restaurants, or 6. ... as whites;

use the same 7. ... as whites or drink from the same water fountains;

sit 8. ... whites on buses.

Violence against black people increased. Individuals, groups, police, and huge crowds of people could hurt or even kill African Americans, without the government trying to stop them or punishing them. African Americans tried to fight back against racial 9. ... . Their activists decided to use a combination of protests and nonviolence. This is how the African-American Civil Rights Movement of 10. ... began.

2. a) (p.139)

Listen to the beginning of the program and answer the question: Why did African Americans start the Civil Rights Movement?
Послушайте начало программы и ответьте на вопрос: почему афроамериканцы начали Движение за гражданские права?

Before the Civil Rights Movement Before the American Civil War, there were almost four million black slaves in the United States. Only white men with property could vote, and only white people could be United States citizens.

До Движения за гражданские права, до Гражданской войны в США, в Соединенных Штатах насчитывалось почти четыре миллиона чернокожих рабов. Только белые люди, обладающие собственностью, могли голосовать, и только белые люди могли быть гражданами Соединенных Штатов.

b) (p.139-140)

Listen again and fill in the gaps.
Послушайте еще раз и заполните пропуски.

Before the Civil Rights Movement

Before the American Civil War, there were almost four million black slaves in the United States. Only white men with property could vote, and only white people could be United States citizens. After the Civil War, the United States government passed three Constitutional amendments:

• the 13th Amendment (1865) ended slavery;
• the 14th Amendment (1868) gave African Americans citizenship;
• the 15th Amendment (1870) gave African American men the right to vote (No women in the U.S. could vote at the time. Only the 19th amendment (1920) gave them this right.).

However, in many states, especially, in the South, there was racial segregation – separation of blacks and whites. For example, blacks could not:

• go to the same schools, restaurants, or hospitals as whites;
• use the same bathrooms as whites or drink from the same water fountains;
• sit in front of whites on buses.

Violence against black people increased. Individuals, groups, police, and huge crowds of people could hurt or even kill African Americans, without the government trying to stop them or punishing them. African Americans tried to fight back against racial discrimination. Their activists decided to use a combination of protests and nonviolence. This is how the African-American Civil Rights Movement of 1954 – 1968 began.

До Движения за гражданские права

До Гражданской войны в США в Соединенных Штатах насчитывалось почти четыре миллиона чернокожих рабов. Только белые люди, обладающие собственностью, могли голосовать, и только белые люди могли быть гражданами Соединенных Штатов. После Гражданской войны правительство Соединенных Штатов приняло три поправки к Конституции:

• 13-я поправка (1865) положила конец рабству;
• 14-я поправка (1868) предоставила афроамериканцам гражданство;
• 15-я поправка (1870) предоставила афроамериканским мужчинам право голоса (в то время ни одна женщина в США не могла голосовать. Только 19-я поправка (1920) дала им это право.).

Однако во многих штатах, особенно на Юге, существовала расовая сегрегация – разделение чернокожих и белых. Например, чернокожие не могли:

• ходить в те же школы, рестораны или больницы, что и белые;
• пользоваться теми же ванными комнатами, что и белые, или пить из тех же фонтанов с водой;
• сидеть перед белыми в автобусах.

Возросло насилие в отношении чернокожих людей. Отдельные лица, группы, полиция и огромные толпы людей могли причинить вред или даже убить афроамериканцев, правительство не пыталось остановить их или наказать. Афроамериканцы пытались бороться с расовой дискриминацией. Их активисты решили использовать комбинацию протестов и ненасилия. Так началось афроамериканское движение за гражданские права 1954-1968 годов.

2. a) Прослушайте начало программы и ответьте на вопрос: Почему афроамериканцы начали Движение за гражданские права?

b) Прослушайте еще раз и заполните пропуски.

Ответ:

2. a) African Americans started the Civil Rights Movement to fight back against racial segregation, discrimination, and violence. Although constitutional amendments had granted them rights, these were not enforced, and they faced systemic injustice.

2. b)

Before the Civil Rights Movement

Before the American Civil War, there were almost 1.4 million black slaves in the United States. Only white men with property could vote, and only white people could be United States citizens. After the Civil War, the United States government passed three Constitutional amendments (поправки):

1. the 13th Amendment ended slavery in 2.1865;

2. the 14th Amendment gave African Americans citizenship in 3.1868;

3. the 15th Amendment gave African American men the right to vote in 4.1870. (No women in the U.S. could vote at the time. Only in 5.1920 the 19th Amendment gave them this right.).

However, in many states, especially, in the South, there was racial segregation – separation of blacks and whites. For example, blacks could not:

• go to the same schools, restaurants, or 6.theaters as whites;
• use the same 7.restrooms as whites or drink from the same water fountains;
• sit 8.next to whites on buses.

Violence against black people increased. Individuals, groups, police, and huge crowds of people could hurt or even kill African Americans, without the government trying to stop them or punishing them. African Americans tried to fight back against racial 9.discrimination. Their activists decided to use a combination of protests and nonviolence. This is how the African-American Civil Rights Movement of 10.the 1950s and 1960s began.

Перевод:

2. a) Афроамериканцы начали Движение за гражданские права, чтобы бороться против расовой сегрегации, дискриминации и насилия. Хотя конституционные поправки предоставили им права, они не соблюдались, и афроамериканцы сталкивались с системной несправедливостью.

2. b)

До Движения за гражданские права

До Гражданской войны в США насчитывалось почти 1.4 миллиона чернокожих рабов. Голосовать могли только белые мужчины, владеющие собственностью, и только белые люди могли быть гражданами Соединенных Штатов. После Гражданской войны правительство Соединенных Штатов приняло три конституционные поправки:

1. 13-я поправка отменила рабство в 2.1865 году;

2. 14-я поправка предоставила афроамериканцам гражданство в 3.1868 году;

3. 15-я поправка дала афроамериканским мужчинам право голоса в 4.1870 году. (В то время ни одна женщина в США не могла голосовать. Только в 5.1920 году 19-я поправка дала им это право.).

Однако во многих штатах, особенно на Юге, существовала расовая сегрегация – разделение черных и белых. Например, черные не могли:

• ходить в те же школы, рестораны или 6.театры, что и белые;
• пользоваться теми же 7.уборными, что и белые, или пить из тех же питьевых фонтанчиков;
• сидеть 8.рядом с белыми в автобусах.

Насилие в отношении чернокожих людей возросло. Отдельные лица, группы, полиция и огромные толпы людей могли ранить или даже убивать афроамериканцев, при этом правительство не пыталось их остановить или наказать. Афроамериканцы пытались бороться с расовой 9.дискриминацией. Их активисты решили использовать сочетание протестов и ненасилия. Так началось афроамериканское Движение за гражданские права 10.1950-х и 1960-х годов.