номер 1, страница 58 - гдз по всемирной истории 11 класс учебник Кошелев, Кошелева

Всемирная история, 11 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Кошелева Наталья Владимировна, Краснова Марина Алексеевна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, бирюзового цвета

Авторы: Кошелев В. С., Кошелева Н. В., Краснова М. А.

Тип: Учебник

Издательство: Издательский центр БГУ

Цвет обложки: бирюзовый

ISBN: 978-985-553-702-2

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

XIX — начало XXI в.

Раздел I. Мир в XIX — начале XX в. § 6-7. Российская империя в XIX — начале ХХ в. Вопросы и задания к тексту параграфа - номер 1, страница 58.

№1 (с. 58)
Условие. №1 (с. 58)
скриншот условия
Всемирная история, 11 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Кошелева Наталья Владимировна, Краснова Марина Алексеевна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, бирюзового цвета, страница 58, номер 1, Условие

1. Перечислите проблемы, стоявшие перед Россией в начале XIX в.

Решение. №1 (с. 58)
скриншот решения
Всемирная история, 11 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Кошелева Наталья Владимировна, Краснова Марина Алексеевна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, бирюзового цвета, страница 58, номер 1, Решение Всемирная история, 11 класс Учебник, авторы: Кошелев Владимир Сергеевич, Кошелева Наталья Владимировна, Краснова Марина Алексеевна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, бирюзового цвета, страница 58, номер 1, Решение (продолжение 2)

1.Перечислите проблемы, стоявшие перед Россией в начале XIX в.

Главной проблемой в начале XIX века была внешняя политика. Там стояла общая для всей Европы проблема по фамилии Бонапарт. Её решали последующие 15 лет.

Гораздо более фундаментальными были проблемы во внутренней политике. Прежде всего, это проблема внедрения достижений просвещения в государственный строй, то есть, прежде всего, ограничение самодержавия, хотя не только оно. Проблема ещё не стало насущной, поэтому отказ от реформ Сперанского, который предлагал её решение, не привело к немедленной катастрофе. Но проблема уже была, потому, если бы Сперанскому дали осуществить свои реформы, возможно, путь развития Российской империи был бы другим.

Проблема отмены крепостного права рассматривалась пока с моральной точки зрения: неприлично было европейской державе терпеть в своих пределах рабство. Экономический аспект ещё не проявился в мире: модернизация в узком смысле слова активно действовала ещё только в Англии, в остальных странах, включая Российскую империю, её внедрение, которое впоследствии потребует отмены крепостного права по экономическим соображениям, ещё не было столь насущным.

Решение 2. №1 (с. 58)

1. Сохранение крепостного права, которое тормозило экономическое развитие страны и создавало угрозу социальных потрясений.

2. Неограниченная самодержавная власть монарха, отсутствие представительных органов и гражданских свобод.

3. Экономическое и техническое отставание от ведущих стран Западной Европы, где активно шёл промышленный переворот.

4. Громоздкая, неэффективная и коррумпированная система государственного управления.

5. Низкий уровень грамотности и просвещения подавляющей части населения.

6. Сложная внешнеполитическая обстановка в Европе, вызванная Наполеоновскими войнами.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по всемирной истории за 11 класс, для упражнения номер 1 расположенного на странице 58 к учебнику года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по всемирной истории к упражнению №1 (с. 58), авторов: Кошелев (Владимир Сергеевич), Кошелева (Наталья Владимировна), Краснова (Марина Алексеевна), учебного пособия издательства Издательский центр БГУ.