gdz.by
номер 6, страница 161 - гдз по немецкому языку 7 класс учебник Будько, Урбанович
Авторы: Будько А. Ф., Урбанович И. Ю.
Тип: Schülerbuch (Учебник)
Издательство: Вышэйшая школа
Год издания: 2021 - 2026
Цвет обложки: синий
Утверждено Министерством образования Республики Беларусь
Популярные ГДЗ в 7 классе
4. Stadtleben und Dorfleben. B. In einem Dorf leben - номер 6, страница 161.
№6 (с. 161)
Условие. №6 (с. 161)
скриншот условия
6. Eine ganz besondere Dorfschule.
a. Die Schülerinnen und Schüler schreiben im Forum über ihre Schule im Dorf. Lest ihre Beiträge. Was ist anders an dieser Schule?Marlene, 8. Klasse | Unsere Schule sieht vielleicht nicht viel anders aus als andere Schulen in der Stadt. Wir lernen hier genauso, wie man an anderen Schulen lernt. Wir haben Mathe- und Deutschunterricht, Sport, Physik, lernen Fremdsprachen. Aber das ist nicht alles an unserer Schule. Was ist anders an dieser Schule? In Lehrpläne aller Fächer kommt das Thema „Biologische Vielfalt“. Unsere Schule ist die einzige Schule, die das macht. In den verschiedenen Jahreszeiten lernen wir Verschiedenes. Im Spätsommer nehmen wir nicht nur Stifte und Hefte, aber noch Spaten und Harken mit. Im Herbst lernen wir ernten und mit Gemüse und Kräutern kochen. Im Winter gibt es im Schulgarten nicht so viel Arbeit. In den Stunden haben wir Bodendenkunde. Wir lernen, wie man Boden durch natürliche Dünger verbessern kann. |
Jan, 5. Klasse | Unsere Schule hat einen Schulgarten. Er liegt nicht weit von dem Bauernhof. Ich arbeite gern im Garten. Wir haben da unsere Apfelbäume. Wir pflücken Äpfel und füttern damit Tiere. In den Stunden lernen wir alles über verschiedene Haustiere. Zum Beispiel, wir erfahren, dass Ziegen gerne Gras, Karotten, Kartoffeln fressen. Aber das leckere Futter für die Ziegen sind Äpfel. Und wir füttern unsere Ziegen mit Äpfeln. Im Schulgarten schneiden wir auch die Pflanzen ab. Wie machen wir das? Ob wir alles abschneiden sollen? Es gibt viele Fragen. Die Lehrerinnen oder Lehrer erklären, wie man das macht, und wir schneiden mit einer Gartenschere nur die vertrockneten Zweige und Äste ab. Ich habe im Unterricht gelernt, zum Beispiel, was Fotosynthese ist. |
Erik, 6. Klasse | Im Unterrichtsfach Wirtschaft-Arbeit-Technik (WAT) machen wir aus alten Sachen neue Dinge für andere Zwecke. So bauen wir Hochbeete im Schulgarten aus Bocksprungkästen, die man nicht mehr im Sportunterricht braucht. Dann kümmern wir uns um die Hochbeete. Wir bauen hier jedes Jahr eine Mischkultur an. Dieses Jahr haben wir uns auf die drei Kulturen spezialisiert: Mais, Kürbis und Bohne. Der Mais wächst hoch und bietet den kleineren Pflanzen Schatten. Die Bohne wächst an der Maispflanze und findet da Halt. Und der Kürbis ist die kleinste Pflanze. Die großen Blätter bedecken die Erde und halten sie feucht. Und es wächst kein Unkraut. |
Anton, 7. Klasse | Wir lernen, wie man die vertrockneten Pflanzen entfernt und neue in die Hochbeete setzt, wo und wie man Stangen für Bohnenpflanzen baut, wie man zum Beispiel Trauben anbaut. Das lernen wir nicht nur im Biologieunterricht, sondern auch in anderen Schulfächern. |
Mischkulturen anbauen
Hochbeete bauen
...
Ich habe erfahren, dass ...
Ich habe früher nicht gewusst, dass ...
d. Was ge ällt euch an der Schule? Stellt eure Listen zusammen.Die Schülerinnen und Schüler lernen Mischkulturen anbauen. Das gefällt mir.
...
Решение. №6 (с. 161)
скриншот решения
Стр. 161, упр. 6
Особенная сельская школа
a) Ученицы и ученики пишут на форуме о своей школе в деревне. Прочитайте их сообщения. Что в этой школе по-другому?
Ответ на вопрос в условии
In dieser Schule ist es anders, dass die Schüler viel über die Landwirtschaft lernen. Sie arbeiten im Garten, füttern die Haustiere, kümmern sich um die Hochbeete, bauen Mischkulturen an. (В этой школе по-другому, что ученики много учат о сельском хозяйстве. Они работают в саду, кормят домашних животных, заботятся о высоких грядках, выращивают смешанные культуры.)
Марлен, 8 класс
Наша школа выглядит, возможно, не совсем по-другому, чем другие школы в городе. Мы учимся здесь также, как учатся в других школах. У нас есть уроки математики и немецкого языка, физкультура, физика, изучаем иностранные языки. Но все же это другая школа. Что в этой школе по-другому? В учебных планах всех предметов есть тема «Биологическое разнообразие». Наша школа – это единственная школа, которая это делает. В различные времена года мы учим разное. Поздним летом мы берем с собой не только карандаши и тетради, но также лопаты и грабли. Осенью мы учимся собирать урожай и готовить с овощами и травами. Зимой в школьном саду не так много работы. На уроках мы изучаем почву. Мы учим, как можно улучшить почву с помощью натуральных удобрений.
Ян, 5 класс
У нашей школы есть собственный школьный сад. Он недалеко от фермы. Я охотно работаю в саду. У нас там наши яблони. Мы собираем яблоки и кормим ими животных. На уроках мы учим все о различных домашних животных. Например, мы узнаем, что козы с удовольствием едят траву, морковь, картофель. Но самый вкусный корм для коз – яблоки. И мы кормим наших коз яблоками. Мы также обрезаем в школьном саду растения. Как мы это делаем? Должны ли мы срезать все? Есть много вопросов. Учителя объясняют, как делать это, и мы садовыми ножницами обрезаем только сухие ветки. На занятии я, например, выучил, что такое фотосинтез.
Эрик, 6 класс
На учебном занятии Экономика-Работа-Техника (ЭРТ) мы из старых вещей делаем новые предметы для других целей. Например, мы строим высокие грядки в школьном саду из ящиков для прыжков в высоту, которые больше не нужны на уроке физкультуры. Потом мы заботимся о наших высоких грядках. Каждый год мы выращиваем здесь смешанную культуру. В этом году мы специализировались на трех культурах: кукурузе, тыкве и фасоли. Кукуруза растет высоко и дает тень меньшим растениям. Фасоль растет на кукурузе и находит там опору. А тыква – самое маленькое растение. Большие листья накрывают землю и содержат ее влажной. И не растут сорняки.
Антон, 7 класс
Мы учим, как удалять сухие растения и сажать на грядку новые, где и как строить подпорки для фасоли, как, например, выращивать виноград. Это мы учим не только на уроке биологии, но также и на других школьных предметах.
Стр. 163, упр. 6
b) Прочитайте сообщения еще раз. Что ученики учат в школе? Дополните список
- Mischkulturen anbauen (выращивать смешанные культуры)
- Hochbeete bauen (строить высокие грядки)
- Boden verbessern (улучшать почву)
- über Haustiere (о домашних животных)
- Pflanzen abschneiden (обрезать растения)
- neue Dinge aus alten Sachen machen (делать новые вещи из старых предметов)
- Trauben anbauen (выращивать виноград)
Стр. 163, упр. 6
c) Что вы узнали из текста?
Ich habe erfahren, dass die Schüler viel über die Landwirtschaft lernen. Sie arbeiten im Garten, füttern die Haustiere, kümmern sich um die Hochbeete, bauen Mischkulturen an. (Я узнал, что ученики много учат о сельском хозяйстве. Они работают в саду, кормят домашних животных, заботятся о высоких грядках, выращивают смешанные культуры.)
Ich habe früher nicht gewusst, dass die Schüler neue Dinge aus alten Sachen machen. (Я раньше не знал, что ученики делают новые предметы из старых вещей.)
Стр. 163, упр. 6
d) Что вам нравится в школе? Составьте свой список
Составьте свой список
Die Schüler lernen viel über die Landwirtschaft. Das gefällt mir. (Ученики много учат о сельском хозяйстве. Это мне нравится.)
Die Schüler arbeiten im Garten und pflücken Äpfel. Sie füttern damit Tiere. Das gefällt mir. (Ученики работают в саду и собирают яблоки. Они кормят ими животных. Это мне нравится.)
Im Herbst lernen die Schüler ernten. Das gefällt mir. (Осенью ученики учатся убирать урожай. Это мне нравится.)
Die Schüler schneiden im Schulgarten die Pflanzen ab. Das gefällt mir. (Ученики обрезают в школьном саду растения. Это мне нравится.)
Die Schüler bauen Mischkulturen und Trauben an. Das gefällt mir. (Ученики выращивают смешанные культуры и виноград. Это мне нравится.)
Die Schüler entfernen vertrocknete Pflanzen. Das gefällt mir nicht. (Ученики убирают сухие растения. Это мне не нравится.)
Решение 2. №6 (с. 161)
6. Совершенно особенная деревенская школа.
a. Ученицы и ученики пишут на форуме о своей деревенской школе. Прочитайте их сообщения. Что особенного в этой школе?
b. Прочитайте сообщения еще раз. Чему учатся ученицы и ученики в школе? Дополните список.
- Выращивать смешанные культуры
- Строить высокие грядки
- ...
c. Что вы узнали из этого текста?
Я узнал(а), что ...
d. Что вам нравится в этой школе? Составьте свои списки.
- Ученицы и ученики учатся выращивать смешанные культуры. Мне это нравится.
- ...
Ответ:
a. An dieser Schule ist das Thema „Biologische Vielfalt“ Teil aller Fächer. Die Schüler lernen praktisch in einem Schulgarten. Sie lernen, wie man erntet und kocht, den Boden verbessert, Tiere füttert, Pflanzen schneidet, Hochbeete baut und Mischkulturen anbaut.
b. Die Schülerinnen und Schüler lernen:
- Mischkulturen anbauen
- Hochbeete bauen
- Gemüse und Kräuter ernten und kochen
- den Boden durch natürliche Dünger verbessern
- Haustiere füttern
- Obstbäume schneiden
- was Fotosynthese ist
- aus alten Sachen neue Dinge machen
- Stangen für Bohnenpflanzen bauen
c. Ich habe erfahren, dass man Mais, Kürbis und Bohne zusammen als Mischkultur anbauen kann und sie sich gegenseitig helfen.
d. Mir gefällt, dass die Schülerinnen und Schüler praktische Dinge lernen, die im Leben nützlich sind, zum Beispiel wie man sein eigenes Gemüse anbaut.
Перевод:
a. В этой школе тема «Биологическое разнообразие» является частью всех предметов. Ученики учатся на практике в школьном саду. Они учатся собирать урожай и готовить, улучшать почву, кормить животных, обрезать растения, строить высокие грядки и выращивать смешанные культуры.
b. Ученицы и ученики учатся:
- Выращивать смешанные культуры
- Строить высокие грядки
- Собирать урожай овощей и трав и готовить из них
- Улучшать почву с помощью натуральных удобрений
- Кормить домашних животных
- Обрезать фруктовые деревья
- Что такое фотосинтез
- Делать новые вещи из старых
- Строить опоры для фасоли
c. Я узнал(а), что кукурузу, тыкву и фасоль можно выращивать вместе как смешанную культуру, и они помогают друг другу.
d. Мне нравится, что ученицы и ученики изучают практические вещи, которые пригодятся в жизни, например, как выращивать собственные овощи.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по немецкому языку за 7 класс, для упражнения номер 6 расположенного на странице 161 к учебнику (Schülerbuch) 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по немецкому языку к упражнению №6 (с. 161), авторов: Будько (Антонина Филипповна), Урбанович (Инна Ювинальевна), учебного пособия издательства Вышэйшая школа.