номер 1, страница 107, часть 2 - гдз по английскому языку 8 класс учебник Демченко, Севрюкова

Английский язык (english), 8 класс Учебник, авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Наумова Елена Георгиевна, Рыбалко О Н, Манешина А В, Маслёнченко Н А, Бушуева Эдите Владиславовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2020, розового цвета, часть 2

Авторы: Демченко Н. В., Севрюкова Т. Ю., Наумова Е. Г., Рыбалко О. Н., Манешина А. В., Маслёнченко Н. А., Бушуева Э. В.

Тип: Учебник

Издательство: Вышэйшая школа

Год издания: 2020 - 2026

Уровень обучения: повышенный

Часть: 2

Цвет обложки: розовый

ISBN: 978-985-06-3240-1 (ч. 1), 978-985-06-3242-5 (ч. 2), 978-985-06-3240-1 (общ.)

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Часть 2. Unit 7. Music. Lesson 11. Board game «Music discussion» - номер 1, страница 107.

№1 (с. 107)
Условие. №1 (с. 107)
скриншот условия
Английский язык (english), 8 класс Учебник, авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Наумова Елена Георгиевна, Рыбалко О Н, Манешина А В, Маслёнченко Н А, Бушуева Эдите Владиславовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2020, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 107, номер 1, Условие

1. Read the rules of the board game and play it.

The board game “Music discussion” is one of the greatest speaking activities. In groups of 2–4, students roll the dice and move their counters. When they land on a square, they’ll ask their partner(s) the question in the square about music. Some squares have special instructions to follow. Go ahead!

Решение. №1 (с. 107)
скриншот решения
Английский язык (english), 8 класс Учебник, авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Наумова Елена Георгиевна, Рыбалко О Н, Манешина А В, Маслёнченко Н А, Бушуева Эдите Владиславовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2020, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 107, номер 1, Решение Английский язык (english), 8 класс Учебник, авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Наумова Елена Георгиевна, Рыбалко О Н, Манешина А В, Маслёнченко Н А, Бушуева Эдите Владиславовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2020, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 107, номер 1, Решение (продолжение 2) Английский язык (english), 8 класс Учебник, авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Наумова Елена Георгиевна, Рыбалко О Н, Манешина А В, Маслёнченко Н А, Бушуева Эдите Владиславовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2020, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 107, номер 1, Решение (продолжение 3) Английский язык (english), 8 класс Учебник, авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Наумова Елена Георгиевна, Рыбалко О Н, Манешина А В, Маслёнченко Н А, Бушуева Эдите Владиславовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2020, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 107, номер 1, Решение (продолжение 4) Английский язык (english), 8 класс Учебник, авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Наумова Елена Георгиевна, Рыбалко О Н, Манешина А В, Маслёнченко Н А, Бушуева Эдите Владиславовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2020, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 107, номер 1, Решение (продолжение 5)

Область общения: обсудить роль музыки для человечества и спросить об их музыкальных предпочтениях.

Юнит 7, урок 11, упражнение 1, страница 107.

Прочитай правила настольной игры и сыграй в неё.

Настольная игра «Музыкальное обсуждение» — это одно из лучших заданий для развития разговорных навыков. В группах по 2-4 человека студенты кидают кубик и передвигают свои фишки. Когда они попадают на квадрат, они задают партнёру(ам) вопрос, указанный на квадрате о музыке. Некоторые квадраты содержат специальные инструкции, которые нужно выполнить. Вперёд!

Игра:
START – старт.

1.Do you play or did you use to play a musical instrument?
Ты играешь или играл раньше на музыкальном инструменте?
Answer: Yes, I used to play the piano when I was younger.
Ответ: Да, я раньше играл на пианино, когда был моложе.

2.What is your favourite musical instrument? Why?
Какой твой любимый музыкальный инструмент? Почему?
Answer: My favourite musical instrument is the guitar because I love its versatile sound and it’s great for playing many different styles of music.
Ответ: Моё любимое музыкальное средство — гитара, потому что мне нравится её универсальный звук, и она хороша для игры в разных музыкальных стилях.

3.Stand up and mime playing the saxophone.
Встаньте и изобразите игру на саксофоне.

4.What is your favourite song in Belarusian?
Какая твоя любимая песня на белорусском языке?
Answer: My favourite song in Belarusian is "Kupalinka" because it has a beautiful melody and reflects Belarusian culture.
Ответ: Моя любимая песня на белорусском — «Купалинка», потому что у неё красивый мотив и она отражает белорусскую культуру.

5.What is your favourite music style(s)? Why?
Какие у тебя любимые музыкальные стили (стиль)?
Answer: My favourite music style is rock because it has a lot of energy and the guitar riffs are amazing.
Ответ: Мой любимый музыкальный стиль — рок, потому что он полон энергии, а гитарные риффы потрясающие.

6.What kind of music do you absolutely hate? Why?
Какой вид музыки ты совершенно терпеть не можешь?
Answer: I absolutely hate heavy metal because I find it too loud and aggressive.
Ответ: Я совершенно не люблю тяжёлый металл, потому что он мне кажется слишком громким и агрессивным.

7.In your opinion, which instrument is the hardest to learn / play?
По твоему мнению, на каком инструменте тяжелее всего научиться играть?
Answer: I think the violin is the hardest to play because it requires a lot of skill to produce a good sound and master the technique.
Ответ: Я считаю, что скрипка — это самый трудный инструмент для игры, потому что требует много мастерства для получения хорошего звука и овладения техникой.

8.Do you go to concerts? Which?
Ты ходишь на концерты? Какие?
Answer: Yes, I go to concerts sometimes. I've been to several rock concerts and classical music performances.
Ответ: Да, я иногда хожу на концерты. Я был на нескольких рок-концертах и классических музыкальных выступлениях.

9.Name 4 Belarusian musical bands.
Назовите 4 белорусские музыкальные группы.
Answer: Four Belarusian musical bands are Pesniary, Naviband, Litesound, and Verasy.
Ответ: Четыре белорусские музыкальные группы — Песняры, НавиБэнд, Лайтсаунд и Верасы.

10.Stand up and hum your favourite tune.
Встаньте и напойте свой любимый мотив.

11.Stand up and mime playing the guitar.
Встаньте и изобразите игру на гитаре.

12.Name 8 different musical instruments.
Назовите 8 различных музыкальных инструментов.
Answer: Eight different musical instruments are piano, guitar, violin, drums, saxophone, trumpet, flute, and cello.
Ответ: Восемь разных музыкальных инструментов — пианино, гитара, скрипка, барабаны, саксофон, труба, флейта и виолончель.

13.Do you like classical music?
Тебе нравится классическая музыка?
Answer: Yes, I like classical music because it is soothing and the compositions are often very complex and beautiful.
Ответ: Да, мне нравится классическая музыка, потому что она успокаивает, а композиции часто очень сложные и красивые.

14.Do you have a favourite composer?
У тебя есть любимый композитор?
Answer: Yes, my favourite composer is Ludwig van Beethoven because his music is powerful and expressive.
Ответ: Да, мой любимый композитор — Людвиг ван Бетховен, потому что его музыка мощная и выразительная.

15.Who is the most favourite composer from your country?
Кто самый знаменитый композитор из вашей страны?
Answer: The most favourite composer from my country is Igor Luchenok because of his innovative contributions to classical music.
Ответ: Самый любимый композитор из моей страны — Игорь Лученок из-за его инновационного вклада в классическую музыку.

16.Who is your favourite musician? Why?
Кто ваш любимый музыкант? Почему?
Answer: My favourite musician is Freddie Mercury because of his incredible voice and energetic stage presence.
Ответ: Мой любимый музыкант — Фредди Меркьюри из-за его невероятного голоса и энергичного сценического присутствия.

17.Can music help you study? If so, how?
Может ли музыка помочь в учебе? Если да, то как?
Answer: Yes, music can help me study by improving concentration and creating a more relaxed environment.
Ответ: Да, музыка может помочь мне учиться, улучшая концентрацию и создавая более расслабленную атмосферу.

18.Name 4 main types of musical instruments.
Назовите 4 главных типа музыкальных инструментов.
Answer: Four main types of musical instruments are strings, percussion, wind, and keyboard instruments.
Ответ: Четыре основных типа музыкальных инструментов — струнные, ударные, духовые и клавишные инструменты.

19.When do you listen to music?
Когда вы слушаете музыку?
Answer: I listen to music while doing homework, exercising, or relaxing at home.
Ответ: Я слушаю музыку, когда делаю домашнее задание, занимаюсь спортом или отдыхаю дома.

20.Have you ever watched any music shows?
Ты когда-нибудь смотрел какое-нибудь музыкальное шоу?
Answer: Yes, I have watched music shows like "The Voice" and "American Idol."
Ответ: Да, я смотрел музыкальные шоу, такие как «Голос» и «Американский идол».

21.Name 4 British musical bands.
Назовите 4 британские музыкальные группы.
Answer: Four British musical bands are The Beatles, Queen, The Rolling Stones, and Oasis.
Ответ: Четыре британские музыкальные группы — The Beatles, Queen, The Rolling Stones и Oasis.

22.Can you imagine a world without music?
Вы можете представить мир без музыки?
Answer: No, I can't imagine a world without music because it is such an important part of life and culture.
Ответ: Нет, я не могу представить мир без музыки, потому что она является важной частью жизни и культуры.

23.Is music an important part of your culture?
Музыка является важной частью вашей культуры?
Answer: Yes, music is an important part of my culture because it reflects our traditions and brings people together.
Ответ: Да, музыка — важная часть моей культуры, потому что она отражает наши традиции и объединяет людей.

24.Stand up and mime playing the violin.
Встаньте и изобразите игру на скрипке.

25.Do you think that music was better in the past?
Как вы думаете, музыка в прошлом была лучше?
Answer: Not necessarily. While music from the past had its unique qualities, there is also a lot of great music being made today.
Ответ: Не обязательно. Хотя музыка прошлого имела свои уникальные качества, сегодня также создаётся много отличной музыки.

26.Who had the biggest influence on your musical taste?
Кто больше всех повлиял на ваш музыкальный вкус?
Answer: My biggest influence was my older sibling who introduced me to various genres and artists.
Ответ: На мой музыкальный вкус оказал наибольшее влияние мой старший брат, который познакомил меня с различными жанрами и исполнителями.

FINISH – финиш.

Решение 2. №1 (с. 107)

1. Прочитайте правила настольной игры и сыграйте в неё.

Настольная игра «Обсуждение музыки» — одно из лучших упражнений на развитие разговорной речи. В группах по 2–4 человека студенты бросают кубик и передвигают свои фишки. Когда они попадают на клетку, они задают своему партнёру (партнёрам) вопрос о музыке, указанный на этой клетке. На некоторых клетках есть специальные инструкции, которые нужно выполнить. Вперёд!

Ответ:

1. Read the rules of the board game and play it.

The board game “Music discussion” is one of the greatest speaking activities. In groups of 2–4, students roll the dice and move their counters. When they land on a square, they’ll ask their partner(s) the question in the square about music. Some squares have special instructions to follow. Go ahead!

Перевод:

1. Прочитайте правила настольной игры и сыграйте в неё.

Настольная игра «Обсуждение музыки» — одно из лучших упражнений на развитие разговорной речи. В группах по 2–4 человека студенты бросают кубик и передвигают свои фишки. Когда они попадают на клетку, они задают своему партнёру (партнёрам) вопрос о музыке, указанный на этой клетке. На некоторых клетках есть специальные инструкции, которые нужно выполнить. Вперёд!

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по английскому языку за 8 класс, для упражнения номер 1 расположенного на странице 107 для 2-й части к учебнику 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по английскому языку к упражнению №1 (с. 107), авторов: Демченко (Наталья Валентиновна), Севрюкова (Татьяна Юрьевна), Наумова (Елена Георгиевна), Рыбалко (О Н), Манешина (А В), Маслёнченко (Н А), Бушуева (Эдите Владиславовна), 2-й части повышенный уровень обучения учебного пособия издательства Вышэйшая школа.