Номер 1, страница 135, часть 1 - гдз по английскому языку 9 класс учебник Демченко, Юхнель

1. a. Look at the pictures of schoolchildren from all over the world (pages 135–136). Match the country names to each picture: Vietnam, the USA, Uzbekistan, Australia, Kenya, England.

1

2

3

4

5

6

b. Discuss in pairs:

1. Why do the school styles differ from country to country? What do they have in common?

2. Which school uniform is similar to the uniform in Belarus? Describe it.

Урок 8 Школьная форма: за и против

Упражнение 1, страница 135

a. Посмотрите на фотографии школьников со всего мира (страницы 135–136). Соотнесите названия стран с каждой картинкой: Вьетнам, США, Узбекистан, Австралия, Кения, Англия.

Ответ:

The USA (США) - 1.

Australia (Австралия) - 2.

Uzbekistan (Узбекистан) - 3.

England (Англия) - 4.

Vietnam (Вьетнам) - 5.

Kenya (Кения) - 6.

b. Обсудите в парах:

1. Почему школьный стиль отличается от страны к стране? Что у них общего?

2. Какая школьная форма похожа на форму в Беларуси? Опишите ее.

Ответ:

1. A: I think school styles differ because of culture, climate, and traditions. For example, in warmer countries, uniforms might be lighter, while in colder places, they include jackets or sweaters.
Я думаю, что школьные стили различаются из-за культуры, климата и традиций. Например, в более теплых странах форма может быть более легкой, а в более холодных местах она включает куртки или свитера.

B: I agree. Also, some countries have strict rules about uniforms, while others are more relaxed. But most uniforms have something in common, like being simple and practical for students.
Я согласен. Кроме того, в некоторых странах действуют строгие правила относительно формы, в то время как в других они более свободны. Но у большинства форм есть что-то общее, например, простота и практичность для учеников.

A: Yes, and they usually include a shirt, skirt or pants, and sometimes a tie or blazer. They’re designed to make students look neat and focused.
Да, и они обычно включают рубашку, юбку или брюки, а иногда галстук или блейзер. Они созданы для того, чтобы ученики выглядели опрятно и сосредоточенно.

2. A: I think the school uniform in Uzbekistan is similar to Belarus. In Uzbekistan, students often wear dark-colored blazers, white shirts, and ties, just like in Belarus.
Я думаю, что школьная форма в Узбекистане похожа на белорусскую. В Узбекистане ученики часто носят темные пиджаки, белые рубашки и галстуки, как и в Беларуси.

B: Yes, and both uniforms are formal and traditional. In Belarus, girls sometimes wear skirts, and boys wear trousers, which is similar to Uzbekistan.
Да, и обе формы официальны и традиционны. В Беларуси девочки иногда носят юбки, а мальчики — брюки, что похоже на Узбекистан.

A: Right. Both uniforms are simple but elegant, and they help students feel united and disciplined.
Верно. Обе формы простые, но элегантные, и они помогают ученикам чувствовать себя сплоченными и дисциплинированными.

1. a. Посмотрите на фотографии школьников со всего мира. Соотнесите названия стран с каждой фотографией: Вьетнам, США, Узбекистан, Австралия, Кения, Англия.

b. Обсудите в парах:

1. Почему стили школьной формы отличаются от страны к стране? Что у них общего?

2. Какая школьная форма похожа на форму в Беларуси? Опишите ее.

Ответ:

1. a.

1. The USA

2. Australia

3. Uzbekistan

4. England

5. Vietnam

6. Kenya

b.

1. School styles differ due to cultural traditions, climate, national identity, and educational system policies. For example, uniforms in hotter climates like Australia use lighter fabrics and shorts, while more formal, traditional uniforms in countries like England reflect a long history. What they have in common is their purpose: to create a sense of equality, discipline, and school identity among students. They usually consist of standard items like shirts, trousers or skirts, and sometimes blazers or ties.

2. The school uniform from Uzbekistan (picture 3) is most similar to the uniform in Belarus. Both often feature a formal, business-like style with dark suits (jacket and trousers) for boys and dark suits or dresses/skirts with jackets for girls, typically paired with a light-colored shirt or blouse.

Перевод:

1. a.

1. США

2. Австралия

3. Узбекистан

4. Англия

5. Вьетнам

6. Кения

b.

1. Стили школьной формы различаются из-за культурных традиций, климата, национальной идентичности и политики образовательной системы. Например, в странах с более жарким климатом, таких как Австралия, используются более легкие ткани и шорты, в то время как более формальная, традиционная форма в таких странах, как Англия, отражает долгую историю. Общим для них является их цель: создать чувство равенства, дисциплины и школьной принадлежности среди учеников. Обычно они состоят из стандартных элементов, таких как рубашки, брюки или юбки, а иногда и пиджаки или галстуки.

2. Школьная форма из Узбекистана (фото 3) наиболее похожа на форму в Беларуси. Обе часто представляют собой официальный, деловой стиль с темными костюмами (пиджак и брюки) для мальчиков и темными костюмами или платьями/юбками с пиджаками для девочек, обычно в сочетании со светлой рубашкой или блузкой.