In the presentation lesson, страница 140, часть 1 - гдз по английскому языку 9 класс учебник Демченко, Юхнель

Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, часть 1

Авторы: Демченко Н. В., Юхнель Н. В., Романчук В. Р., Малиновская Е. А., Севрюкова Т. Ю.

Тип: Student's book (Учебник)

Издательство: Вышэйшая школа

Год издания: 2022 - 2026

Уровень обучения: повышенный

Часть: 1

Цвет обложки: белый, фиолетовый

ISBN: 978-985-06-3444-3 (ч. 1), 978-985-06-3471-9 (ч. 2), 978-985-06-3443-6 (общ.)

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Часть 1. Unit 4. The world of fashion. Lesson 9. School uniform design - страница 140.

Before the presentation lesson Вернуться к содержанию № 1

In the presentation lesson (с. 140)

Условие. In the presentation lesson (с. 140)

скриншот условия

Rehearse your presentation.

IN THE PRESENTATION LESSON

1. With your teacher decide on the order of your presentations.

2. Prepare to take notes (see Photocopiable materials).

Names of the students in the group	Info about the uniform (colour, items, details, etc)	What do you like about the uniform?
1 ...	...	...
2 ...	...	...
What questions do you have about the uniform?	Did you like the presentation? Was it easy to understand? Did the students speak or read?	Tick if you would wear this uniform
...	...	...
...	...	...

3. Listen to your groupmates and take notes. Please note you can put 2–3 ticks in the last column. When a group finishes, ask them the questions if you have any.

4. Look at your notes. In pairs discuss which uniform you liked / didn't like and why.

5. Your teacher will give you two pieces of paper.

1. Write the names from the group whose uniform you liked most.

2. Write the names from the group whose presentation you liked most.

Vote secretly. Your teacher will collect your papers, count and say who the winning group is.

Решение. In the presentation lesson (с. 140)

Решение 2. In the presentation lesson (с. 140)

скриншот решения

ВО ВРЕМЯ ПРЕЗЕНТАЦИЙ

1. Вместе с преподавателем определите порядок ваших презентаций.

Ответ не требуется

2. Приготовьтесь делать заметки (смотрите материалы для ксерокопирования).

Names of the students in the group
Имена учеников в группе

Info about the uniform (colour, items, details, etc)
Информация о форме (цвет, предметы, детали и т. д.)

What do you like about the uniform?
Что вам нравится в форме?

1. ...

2. ...

...

what questions do you have about the uniform?
Какие у вас есть вопросы по поводу формы?

Did you like the presentation? Was it easy to understand? Did the students speak or read?
Понравилась ли вам презентация? Было ли её легко понять? Ученики говорили или читали?

Tick if you would wear this uniform
Отметьте, носили ли бы вы эту форму

3. Слушайте своих одногруппников и делайте заметки. Обратите внимание, что вы можете поставить 2-3 галочки в последнем столбце.

4. Посмотрите на свои заметки. В парах обсудите, какая форма вам понравилась/не понравилась и почему.

5. Ваш учитель даст вам два листка бумаги.

1. Напишите имена из группы, чья форма вам понравилась больше всего.
2. Напишите имена из группы, чья презентация вам понравилась больше всего.

Голосуйте тайно. Ваш учитель соберет ваши бумаги, посчитает и назовет победившую группу.

ПРИМЕР ПРОЕКТА: ДВА ФАЙЛА В ПРИЛОЖЕНИИ

Boys Uniform:

1. Main Outfit:
- Gray trousers or khaki pants.
- A white button-up shirt with a classic collar.
- A navy blue blazer with the school crest.
- A tie in plaid or solid colors like burgundy or navy.
2. Accessories:
- Black or brown leather shoes.
- A belt to match the shoes.
3. Winter Variation:
- A navy blue sweater or vest worn over the shirt.
- A scarf in plaid or solid colors.
4. Styling:
- The boys often wear their uniforms with a slightly relaxed look, such as leaving the tie loose or rolling up their sleeves.

Girls Uniform:

1. Main Outfit:
- A plaid skirt in shades of gray, navy, and burgundy, typically knee-length or slightly shorter.
- A white button-up blouse with a classic collar, often paired with a tie or ribbon in matching plaid or solid colors like navy or burgundy.
- A navy blue blazer with the school crest embroidered on the chest pocket.
2. Accessories:
- Knee-high socks or tights in neutral colors like gray, black, or navy.
- Loafers or Mary Jane shoes in black or brown.
- Headbands or hair accessories to add a touch of personal style.
3. Winter Variation:
- A navy blue sweater or cardigan worn over the blouse.
- Tights or leggings for added warmth.
- A scarf in plaid or solid colors.
4. Styling:
- The characters often personalize their uniforms by rolling the skirts slightly, leaving the blazer unbuttoned, or accessorizing with designer bags and jewelry.

Решение 3. In the presentation lesson (с. 140)

Отрепетируйте свою презентацию.

НА УРОКЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ

1. Вместе с учителем определите порядок ваших презентаций.

2. Подготовьтесь делать заметки (см. Фотокопируемые материалы).

Имена студентов в группе	Информация о форме (цвет, элементы, детали и т.д.)	Что вам нравится в этой форме?
...	...	...
...	...	...
Какие у вас есть вопросы о форме?	Понравилась ли вам презентация? Была ли она понятна? Студенты говорили или читали?	Отметьте, если бы вы носили эту форму
...	...	...
...	...	...

3. Слушайте своих одногруппников и делайте заметки. Обратите внимание, что вы можете поставить 2–3 галочки в последней колонке. Когда группа закончит, задайте им имеющиеся у вас вопросы.

4. Посмотрите на свои заметки. В парах обсудите, какая форма вам понравилась/не понравилась и почему.

5. Ваш учитель даст вам два листка бумаги.

1. Напишите имена из группы, чья форма вам понравилась больше всего.

2. Напишите имена из группы, чья презентация вам понравилась больше всего.

Голосуйте тайно. Ваш учитель соберет ваши листки, посчитает и объявит, какая группа победила.

Ответ:

Names of the students in the group	Info about the uniform (colour, items, details, etc)	What do you like about the uniform?
1 John, Mary	Blue blazer with a white shirt and grey trousers/skirt. School logo on the pocket.	I like the classic colour combination and the formal look.
2 Peter, Jane	Green polo shirt with black trousers. A comfortable and modern design.	I like how comfortable and practical it looks for everyday activities.
What questions do you have about the uniform?	Did you like the presentation? Was it easy to understand? Did the students speak or read?	Tick if you would wear this uniform
Is the blazer made of wool?	Yes, the presentation was great. It was easy to understand. The students spoke clearly.	✔
Can we wear trainers with it?	The presentation was good, but they read from their notes a bit. It was still understandable.

1. Write the names from the group whose uniform you liked most.

John, Mary

2. Write the names from the group whose presentation you liked most.

John, Mary

Перевод:

Имена студентов в группе	Информация о форме (цвет, элементы, детали и т.д.)	Что вам нравится в этой форме?
1 Джон, Мэри	Синий пиджак с белой рубашкой и серыми брюками/юбкой. Логотип школы на кармане.	Мне нравится классическое сочетание цветов и официальный вид.
2 Питер, Джейн	Зеленая рубашка-поло с черными брюками. Удобный и современный дизайн.	Мне нравится, насколько удобной и практичной она выглядит для повседневных занятий.
Какие у вас есть вопросы о форме?	Понравилась ли вам презентация? Была ли она понятна? Студенты говорили или читали?	Отметьте, если бы вы носили эту форму
Пиджак сделан из шерсти?	Да, презентация была отличной. Ее было легко понять. Студенты говорили четко.	✔
Можно ли с ней носить кроссовки?	Презентация была хорошей, но они немного читали с листа. Все равно было понятно.

1. Напишите имена из группы, чья форма вам понравилась больше всего.

Джон, Мэри

2. Напишите имена из группы, чья презентация вам понравилась больше всего.

Джон, Мэри

Другие задания:

6 1 2 3 4 5 Before the presentation lesson In the presentation lesson 1 2 3 4 1 2 I. Reading Полный список заданий

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по английскому языку за 9 класс, для упражнения In the presentation lesson расположенного на странице 140 для 1-й части к учебнику (Student's book) 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по английскому языку к упражнению In the presentation lesson (с. 140), авторов: Демченко (Наталья Валентиновна), Юхнель (Наталья Валентиновна), Романчук (Вероника Романовна), Малиновская (Елена Александровна), Севрюкова (Татьяна Юрьевна), 1-й части повышенный уровень обучения учебного пособия издательства Вышэйшая школа.