Номер 6, страница 138, часть 2 - гдз по английскому языку 9 класс учебник Демченко, Юхнель

Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, часть 2

Авторы: Демченко Н. В., Юхнель Н. В., Романчук В. Р., Малиновская Е. А., Севрюкова Т. Ю.

Тип: Student's book (Учебник)

Издательство: Вышэйшая школа

Год издания: 2022 - 2026

Уровень обучения: повышенный

Часть: 2

Цвет обложки: белый, фиолетовый

ISBN: 978-985-06-3444-3 (ч. 1), 978-985-06-3471-9 (ч. 2), 978-985-06-3443-6 (общ.)

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Часть 2. Unit 9. School matters. Lesson 3. You are smarter than you think - номер 6, страница 138.

№6 (с. 138)
Условие. №6 (с. 138)
скриншот условия
Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, Часть ( Part) 2, страница 138, номер 6, Условие

6. Write a description of two intelligences of yours: one where you are strong and the other – where you are weak. Use examples to prove your strength and explain how you can improve the weak intelligence. Say in what way these intelligences will be useful in your future.

Решение. №6 (с. 138)
Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, Часть ( Part) 2, страница 138, номер 6, Решение
Решение 2. №6 (с. 138)
скриншот решения
Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, Часть ( Part) 2, страница 138, номер 6, Решение 2 Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, Часть ( Part) 2, страница 138, номер 6, Решение 2 (продолжение 2)

Упражнение 6, страница 138

Напишите описание двух ваших интеллектов: один, в котором вы сильны, и другой, в котором вы слабы. Используйте примеры, чтобы доказать свою силу, и объясните, как вы можете улучшить слабый интеллект. Скажите, каким образом эти интеллекты будут полезны вам в будущем.

Возможный вариант ответа №1:

One intelligence I’m strong in is verbal-linguistic intelligence. I love reading books, writing stories, and learning new words. For example, I always do well in essays and enjoy participating in debates at school. I also like writing poems in my free time.

On the other hand, I’m weak in logical-mathematical intelligence. I find it hard to solve math problems or understand complex formulas. For example, I often struggle with algebra and geometry. To improve, I can practice solving math problems regularly and ask my teacher or friends for help when I don’t understand something.

In the future, my verbal-linguistic intelligence will help me in careers like journalism, law, or teaching, where communication and writing skills are important. Improving my logical-mathematical intelligence will help me in everyday tasks like managing money or solving real-life problems.

Один из видов интеллекта, в котором я силен, — это вербально-лингвистический интеллект. Я люблю читать книги, писать рассказы и изучать новые слова. Например, я всегда хорошо пишу эссе и люблю участвовать в дебатах в школе. Мне также нравится писать стихи в свободное время.

С другой стороны, у меня слабый логико-математический интеллект. Мне трудно решать математические задачи или понимать сложные формулы. Например, я часто испытываю трудности с алгеброй и геометрией. Чтобы улучшить свои навыки, я могу регулярно практиковаться в решении математических задач и просить учителя или друзей помочь мне, когда я чего-то не понимаю.

В будущем мой вербально-лингвистический интеллект поможет мне в таких карьерах, как журналистика, юриспруденция или преподавание, где важны навыки общения и письма. Улучшение моего логико-математического интеллекта поможет мне в повседневных задачах, как управление деньгами или решение реальных жизненных проблем.

Возможный вариант ответа №2:

I’m strong in interpersonal intelligence, which means I’m good at understanding and connecting with people. For example, I’m often the one who helps my friends solve conflicts, and I enjoy working in group projects because I can communicate well with others. However, I’m weak in visual-spatial intelligence. I find it hard to draw or visualize things in my mind. For example, I struggle with maps and 3D designs in art class. To improve, I can practice drawing, try solving puzzles, or use apps that help with spatial awareness.

In the future, my interpersonal intelligence will be useful in careers like psychology, management, or social work, where working with people is important. Improving my visual-spatial intelligence will help me in fields like architecture, design, or even driving, where understanding space and shapes is necessary.

У меня сильный межличностный интеллект, что означает, что я хорошо понимаю и общаюсь с людьми. Например, я часто помогаю своим друзьям решать конфликты, и мне нравится работать в групповых проектах, потому что я могу хорошо общаться с другими. Однако у меня слабый визуально-пространственный интеллект. Мне трудно рисовать или визуализировать вещи в уме. Например, я испытываю трудности с картами и 3D-дизайном на уроках искусства. Чтобы улучшить свои навыки, я могу практиковаться в рисовании, пробовать решать головоломки или использовать приложения, которые помогают с пространственным восприятием.

В будущем мой межличностный интеллект будет полезен в таких профессиях, как психология, менеджмент или социальная работа, где важна работа с людьми. Улучшение моего визуально-пространственного интеллекта поможет мне в таких областях, как архитектура, дизайн или даже вождение, где необходимо понимание пространства и форм.

Решение 3. №6 (с. 138)

6. Напишите описание двух ваших типов интеллекта: одного, в котором вы сильны, и другого — в котором вы слабы. Используйте примеры, чтобы доказать свою сильную сторону, и объясните, как вы можете улучшить слабую. Расскажите, каким образом эти типы интеллекта будут полезны в вашем будущем.

Ответ:

One of my strongest intelligences is linguistic intelligence. This is evident in my love for reading, writing, and articulating my thoughts. For example, I can easily write essays and stories, and I enjoy learning new words and languages. This strength will be immensely useful in my future, as strong communication skills are vital in almost any career, particularly in fields like law or marketing.

An intelligence where I am weaker is bodily-kinesthetic intelligence. I often feel clumsy and uncoordinated, especially in sports or dancing. For instance, learning a new dance routine is a significant challenge for me. To improve, I can take up activities like yoga or swimming, which focus on body awareness and control, and practice consistently. Developing this intelligence will be useful for maintaining a healthy lifestyle and improving my overall physical confidence.

Перевод:

Один из моих самых сильных типов интеллекта — это лингвистический интеллект. Это проявляется в моей любви к чтению, письму и выражению своих мыслей. Например, я легко пишу эссе и рассказы, и мне нравится изучать новые слова и языки. Эта сильная сторона будет чрезвычайно полезна в моем будущем, поскольку сильные коммуникативные навыки жизненно важны практически в любой карьере, особенно в таких областях, как юриспруденция или маркетинг.

Тип интеллекта, в котором я слабее, — это телесно-кинестетический интеллект. Я часто чувствую себя неуклюжим и нескоординированным, особенно в спорте или танцах. Например, разучивание нового танцевального номера является для меня серьезной проблемой. Чтобы улучшиться, я могу заняться такими видами деятельности, как йога или плавание, которые сосредоточены на осознании и контроле тела, и практиковаться постоянно. Развитие этого интеллекта будет полезно для поддержания здорового образа жизни и повышения моей общей физической уверенности.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по английскому языку за 9 класс, для упражнения номер 6 расположенного на странице 138 для 2-й части к учебнику (Student's book) 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по английскому языку к упражнению №6 (с. 138), авторов: Демченко (Наталья Валентиновна), Юхнель (Наталья Валентиновна), Романчук (Вероника Романовна), Малиновская (Елена Александровна), Севрюкова (Татьяна Юрьевна), 2-й части повышенный уровень обучения учебного пособия издательства Вышэйшая школа.