Option 1, страница 245 - гдз по английскому языку 9 класс учебник Лапицкая, Демченко

Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Демченко Наталья Валентиновна, Волков Андрей Валерьевич, Калишевич Алла Ивановна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Юхнель Наталья Валентиновна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2018 - 2024

Авторы: Лапицкая Л. М., Демченко Н. В., Волков А. В., Калишевич А. И., Севрюкова Т. Ю., Юхнель Н. В.

Тип: Student's book (Учебник)

Издательство: Вышэйшая школа

Год издания: 2018 - 2024

Цвет обложки: синий

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Unit 8. Means of communication. Lesson 10. New technologies are improving communication? - страница 245.

Option 1 (с. 245)
Условие. Option 1 (с. 245)

Пособие устарело

Вы смотрите домашние задания по учебнику предыдущих лет издания (2018-2024).

скриншот условия
Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Демченко Наталья Валентиновна, Волков Андрей Валерьевич, Калишевич Алла Ивановна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Юхнель Наталья Валентиновна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2018 - 2024, страница 245, Условие

Option 1: Debate on the topic

Step 1: Work in two groups to prepare for the debate. One group proposes the motion; the other group opposes the motion. Brainstorm your arguments for or against. Be ready to provide facts supporting your arguments. Try to predict what arguments your opponent can come up with. Prepare counterarguments. Think of a slogan to motivate the audience to vote for you.

Step 2: Choose a speaker to represent your group. Help them to structure their speech. It should consist of three parts: introduction, main body and conclusion. In the introduction the speaker is supposed to say what they are going to speak about. In the main body they are supposed to present the arguments and support them with facts. In the conclusion the speaker should say what they have spoken about and should finish up with the slogan.

Step 3: Make your speeches. Hold a vote to decide who has won the debate. Encourage the audience to be objective.

Решение 1. Option 1 (с. 245)

Пособие устарело

Вы смотрите домашние задания по учебнику предыдущих лет издания (2018-2024).

скриншот решения
Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Демченко Наталья Валентиновна, Волков Андрей Валерьевич, Калишевич Алла Ивановна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Юхнель Наталья Валентиновна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2018 - 2024, страница 245, Решение 1

Вариант 1: Дебаты по теме

Работайте в двух группах, чтобы подготовиться к дебатам. Одна группа предлагает предложение, другая группа выступает против предложения.

Проведите мозговой штурм своих аргументов за или против. Будьте готовы предоставить факты, подтверждающие ваши аргументы. Попробуйте предсказать, какие аргументы может привести ваш оппонент. Подготовьте контраргументы. Придумайте лозунг, чтобы мотивировать аудиторию голосовать за вас.

Выберите спикера, который будет представлять вашу группу. Помогите им структурировать свою речь. Она должна состоять из трех частей: введение, основная часть и заключение. Во введении спикер должен сказать, о чем он собирается говорить. В основной части он должен представить аргументы и подкрепить их фактами. В заключении спикер должен сказать, о чем он говорил, и закончить лозунгом.

Выступайте с речами. Проведите голосование, чтобы решить, кто выиграл дебаты. Поощряйте аудиторию быть объективной.

Решение 2. Option 1 (с. 245)

Пособие устарело

Вы смотрите домашние задания по учебнику предыдущих лет издания (2018-2024).

Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Демченко Наталья Валентиновна, Волков Андрей Валерьевич, Калишевич Алла Ивановна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Юхнель Наталья Валентиновна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2018 - 2024, страница 245, Решение 2 Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Демченко Наталья Валентиновна, Волков Андрей Валерьевич, Калишевич Алла Ивановна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Юхнель Наталья Валентиновна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2018 - 2024, страница 245, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. Option 1 (с. 245)

Пособие устарело

Вы смотрите домашние задания по учебнику предыдущих лет издания (2018-2024).

Вариант 1: Дебаты на тему

Шаг 1: Работайте в двух группах, чтобы подготовиться к дебатам. Одна группа предлагает тезис; другая группа возражает против тезиса. Проведите мозговой штурм аргументов за или против. Будьте готовы предоставить факты, подтверждающие ваши аргументы. Попытайтесь предсказать, какие аргументы может придумать ваш оппонент. Подготовьте контраргументы. Придумайте слоган, чтобы мотивировать аудиторию голосовать за вас.

Шаг 2: Выберите спикера, который будет представлять вашу группу. Помогите ему структурировать свою речь. Она должна состоять из трех частей: вступления, основной части и заключения. Во вступлении спикер должен сказать, о чем он собирается говорить. В основной части он должен представить аргументы и подкрепить их фактами. В заключении спикер должен сказать, о чем он говорил, и закончить речь слоганом.

Шаг 3: Произнесите свои речи. Проведите голосование, чтобы решить, кто победил в дебатах. Призовите аудиторию быть объективной.

Ответ:

Option 1: Debate on the topic

Step 1: Work in two groups to prepare for the debate. One group proposes the motion; the other group opposes the motion. Brainstorm your arguments for or against. Be ready to provide facts supporting your arguments. Try to predict what arguments your opponent can come up with. Prepare counter-arguments. Think of a slogan to motivate the audience to vote for you.

Step 2: Choose a speaker to represent your group. Help them to structure their speech. It should consist of three parts: introduction, main body and conclusion. In the introduction the speaker is supposed to say what they are going to speak about. In the main body they are supposed to present the arguments and support them with facts. In the conclusion the speaker should say what they have spoken about and should finish up with the slogan.

Step 3: Make your speeches. Hold a vote to decide who has won the debate. Encourage the audience to be objective.

Перевод:

Вариант 1: Дебаты на тему

Шаг 1: Работайте в двух группах, чтобы подготовиться к дебатам. Одна группа предлагает тезис; другая группа возражает против тезиса. Проведите мозговой штурм аргументов за или против. Будьте готовы предоставить факты, подтверждающие ваши аргументы. Попытайтесь предсказать, какие аргументы может придумать ваш оппонент. Подготовьте контраргументы. Придумайте слоган, чтобы мотивировать аудиторию голосовать за вас.

Шаг 2: Выберите спикера, который будет представлять вашу группу. Помогите ему структурировать свою речь. Она должна состоять из трех частей: вступления, основной части и заключения. Во вступлении спикер должен сказать, о чем он собирается говорить. В основной части он должен представить аргументы и подкрепить их фактами. В заключении спикер должен сказать, о чем он говорил, и закончить речь слоганом.

Шаг 3: Произнесите свои речи. Проведите голосование, чтобы решить, кто победил в дебатах. Призовите аудиторию быть объективной.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по английскому языку за 9 класс, для упражнения Option 1 расположенного на странице 245 к учебнику (Student's book) 2018 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по английскому языку к упражнению Option 1 (с. 245), авторов: Лапицкая (Людмила Михайловна), Демченко (Наталья Валентиновна), Волков (Андрей Валерьевич), Калишевич (Алла Ивановна), Севрюкова (Татьяна Юрьевна), Юхнель (Наталья Валентиновна), учебного пособия издательства Вышэйшая школа.