номер 2, страница 185 - гдз по немецкому языку 9 класс учебник Будько, Курьян

2. Die mobile Kommunikation.

2A. Ordnet den Begriffen die Erklärungen zu.

2B. Was kann man alles im Internet machen? Wählt aus, was richtig ist, und ergänzt die Liste.

Im Internet kann man bloggen.

...

bloggen skypen surfen E-Mails schreiben recherchieren herunterladen Bilder malen E-Mails schicken E-Bücher / Zeitungen lesen

2C. Ergänzt die Sätze mit den richtigen Verben unten.

1. Ich muss noch heute meine E-Mails ... .

2. Ich habe deinen Blog gelesen. Er ist gut! Seit wann ... du?

3. Ich habe im Internet ... und eine neue Webseite gefunden.

4. Ich habe dir eine SMS ... .

5. Die Datei ist weg. Ich habe nicht alle Daten ... .

6. Meine Freundin ... immer Musik ... .

7. Mein Bruder ist Student, deshalb muss er oft Informationen im Internet ... .

bloggen skypen checken surfen schicken speichern recherchieren herunterladen

2D. Was passt in die Reihe? Wählt aus.

1. schicken: E-Mails – eine SMS – das Internet – den Fernseher

2. lesen: einen Blog – ein E-Book – eine E-Mail – ein Video

3. anklicken: einen Link – eine Datei – eine Webseite – ein Fernsehgerät

4. herunterladen: Dateien – ein Video – Musik – Skype

2E. Wozu macht man das im Internet?

Ich surfe im Internet, um neue Freunde kennenzulernen.

2F. Man nennt das Internet „Fenster“ zur Welt. Stimmt das? Antwortet und begründet eure Antworten.

2G. Lest den Text und ergänzt eure Antworten.

In acht Minuten um die Welt

San Francisco, Tokio, München, Berlin, ... Jules Verne¹ wollte in 80 Tagen um die Welt. Ich schaffe es in acht Minuten. Sagen wir mal: In Washington² schaue ich kurz, was dort passiert; in München interessiere ich mich für Fußballspiel ... Völlig verrückte Utopie? – Nein, es ist Realität. Mit Hilfe meines Computers ist alles möglich. Ich bin online im Internet. Früher dachte ich, mein Computer ist so was wie eine bessere Schreibmaschine. Heute weiß ich, er ist das Fenster zur Welt. Ob elektronische Post (E-Mail), aktuelle Nachrichten oder nur eine Auskunft, wann der nächste Zug von Minsk nach Brest fährt, das Internet bringt mir die Informationen direkt auf den Tisch. Im Datenozean schwimmen die neuesten Trends, die interessantesten Filme, die Informationen über Künstler und Epochen ... Und das alles läuft nicht nur als schwarz-weiße Texte, sondern mit vielen farbigen Bildern. Und Chatten! Super! Man kann viele Freunde finden.

¹ Jules Verne – lest: shül wern; ² Washington – lest: woschington

2H. Lest den Text noch einmal, aber sehr genau. Fasst die Dienste des Internets kurz zusammen.

ermöglicht ...

informiert ...

das Internet

macht einfacher...

hilft ...

2I. Lest die kurzen Texte und wählt die Themen aus, die Jugendliche im Internet interessieren.

Internet und Hobby Internet und Familie Internet und zukünftige Berufe Internet und Einkaufen Internet und E-Bücher Internet und Sport Internet und Schule Internet und Fremdsprachen

A Ich surfe im Internet für die Schule. Ich muss sehr oft Referate vorbereiten, und da kann man Informationen finden.

B Mich interessiert die Mode. Ich möchte in der Zukunft Modeschöpferin werden. Und ich suche im Internet Informationen über Mode.

C Ich surfe im Internet und suche interessante Informationen über Fußball. Ich kann auch Bücher und Musik herunterladen.

D Im Internet suche ich etwas zu meinem Hobby. Bei meinem Hobby gibt es noch richtige Sammler und Fans.

2J. Bestimmt die Rangfolge der Internet-Dienste.

Das Internet braucht man ...

A. um etwas für das Hobby zu finden

B. zum Chatten

C. um E-Mails zu schreiben

D. für die Einrichtung der eigenen Homepage (lest: houmpejdsch)

E. für die Schule und die Hausaufgaben

F. zum Informieren über das Wetter

G. für Sportinformationen

H. zum Informieren über Mode und Stars

I. zum Informieren über Spiele

2K. Macht eine Umfrage in der Klasse und interessiert euch, wofür die anderen das Internet nutzen. Präsentiert die Resultate in der Klasse als ein Plakat oder eine Diskussion.

2A.Ordnet den Begriffen die Erklärungen zu.
2A.Соотнесите понятия с их объяснениями.

1) die E-Mail — c) elektronische Post (über das Internet Briefe, Nachrichten oder Dokumente schicken oder erhalten)
электронная почта — электронная корреспонденция (отправлять или получать письма, сообщения или документы через Интернет)

2) virtuell — d) das Gegenteil von „real“
виртуальный — противоположность слову «реальный»

3) Multimedia — a) alle neuen Mittel wie Computer, Smartphone, Video und andere
мультимедиа — все новые средства, такие как компьютер, смартфон, видео и другие

4) im Internet surfen — b) sich im Internet bewegen, verschiedene Internetseiten aufsuchen und auf Seiten hin- und herklicken
сидеть в Интернете (серфить) — перемещаться по Интернету, посещать различные сайты и переходить по страницам туда и обратно

5) chatten — g) im Netz kommunizieren
чатиться — общаться в сети

6) Links — e) markierte Verbindungen zu anderen Internetseiten
ссылки — выделенные переходы на другие интернет-страницы

7) das Passwort / Kennwort — f) die Parole
пароль — условное слово / пароль

2B.Was kann man alles im Internet machen? Wählt aus, was richtig ist, und ergänzt die Liste.
2B.Что можно делать в Интернете? Выберите подходящие варианты и дополните список.

Im Internet kann man bloggen, skypen, surfen, E-Mails schreiben, Filme sehen, speichern, recherchieren, Musik und Spiele herunterladen, E-Mails schicken sowie E-Bücher und Zeitungen lesen.
В Интернете можно вести блог, общаться по скайпу, серфить, писать электронные письма, смотреть фильмы, сохранять данные, искать информацию, скачивать музыку и игры, отправлять электронные письма, а также читать электронные книги и газеты.

Bilder mit echten Pinseln malen kann man offline, aber im Netz kann man digitale Kunst erstellen oder Videospiele online spielen.
Рисовать картины настоящими кистями можно офлайн, но в сети можно создавать цифровые рисунки или играть в онлайн-игры.

2C.Ergänzt die Sätze mit den richtigen Verben unten.
2C.Дополните предложения подходящими глаголами из рамки снизу.

1. Ich muss noch heute meine E-Mails checken.
Мне нужно еще сегодня проверить свои электронные письма.

2. Ich habe deinen Blog gelesen. Er ist gut! Seit wann bloggst du?
Я прочитал твой блог. Он хорош! С каких пор ты ведешь блог?

3. Ich habe im Internet gesurft und eine neue Webseite gefunden.
Я сидел в Интернете и нашел новый веб-сайт.

4. Ich habe dir eine SMS geschickt.
Я отправил тебе СМС.

5. Die Datei ist weg. Ich habe nicht alle Daten gespeichert.
Файл пропал. Я не сохранил все данные.

6. Meine Freundin lädt immer Musik herunter.
Моя подруга всегда скачивает музыку.

7. Mein Bruder ist Student, deshalb muss er oft Informationen im Internet recherchieren.
Мой брат — студент, поэтому ему часто приходится искать информацию в Интернете.

2D.Was passt in die Reihe? Wählt aus.
2D.Что подходит в данный ряд с глаголом? Выберите подходящие слова.

1. schicken: E-Mails, eine SMS (das Internet, den Fernseher)
отправлять: электронные письма, СМС

2. lesen: einen Blog, ein E-Book, eine E-Mail (ein Video)
читать: блог, электронную книгу, электронное письмо

3. anklicken: einen Link, eine Datei, eine Webseite (ein Fernsehgerät)
кликать / нажимать: на ссылку, на файл, на сайт

4. herunterladen: Dateien, ein Video, Musik, Skype (все варианты подходят)
скачивать: файлы, видео, музыку, Skype

2E.Wozu macht man das im Internet?
2E.С какой целью люди делают это в Интернете?

1. Ich surfe im Internet, um interessante Neuigkeiten und aktuelle Trends zu erfahren.
Я сижу в Интернете, чтобы узнавать интересные новости и актуальные тренды.

2. Ich schicke E-Mails, um meinen Lehrern Hausaufgaben zu senden und wichtige Dokumente auszutauschen.
Я отправляю электронные письма, чтобы посылать домашние задания учителям и обмениваться важными документами.

3. Ich lade Musik herunter, um meine Lieblingslieder auch ohne Internetverbindung anzuhören.
Я скачиваю музыку, чтобы слушать любимые песни даже без подключения к сети.

4. Ich recherchiere oft im Internet, um nützliche Fakten für meine Schulreferate zu sammeln.
Я часто ищу информацию в Интернете, чтобы собирать полезные факты для школьных докладов.

2F.Man nennt das Internet „Fenster“ zur Welt. Stimmt das? Antwortet und begründet eure Antworten.
2F.Интернет называют «окном в мир». Так ли это? Ответьте и обоснуйте свое мнение.

Ja, das stimmt vollkommen. Durch das Internet können wir in Sekundenschnelle Nachrichten aus der ganzen Welt lesen, Museen virtuell besuchen, fremde Sprachen lernen und Menschen von anderen Kontinenten kennenlernen, ohne das Zimmer zu verlassen.
Да, это абсолютно верно. Благодаря Интернету мы можем за считанные секунды читать новости со всего мира, виртуально посещать музеи, изучать иностранные языки и знакомиться с людьми с других континентов, не выходя из комнаты.

2H.Lest den Text noch einmal, aber sehr genau. Fasst die Dienste des Internets kurz zusammen.
2H.Прочитайте текст еще раз очень внимательно. Кратко обобщите функции Интернета.

2I.Lest die kurzen Texte und wählt die Themen aus, die Jugendliche im Internet interessieren.
2I.Прочитайте короткие тексты и определите темы, которые интересуют подростков в Интернете.

Text A — Internet und Schule
Текст А — Интернет и учеба / школа

Text B — Internet und zukünftige Berufe
Текст B — Интернет и будущие профессии

Text C — Internet und Sport (auch: Internet und E-Bücher)
Текст C — Интернет и спорт (а также чтение электронных книг и музыка)

Text D — Internet und Hobby
Текст D — Интернет и хобби

2J.Bestimmt die Rangfolge der Internet-Dienste. Das Internet braucht man ...
2J.Определите рейтинг интернет-услуг по значимости. Интернет нужен...

1. E. für die Schule und die Hausaufgaben
для школы и домашних заданий

2. B. zum Chatten
для переписки в чатах

3. A. um etwas für das Hobby zu finden
чтобы найти что-то для увлечений

4. I. zum Informieren über Spiele
для получения информации об играх

5. G. für Sportinformationen
для информации о спорте

6. H. zum Informieren über Mode und Stars
чтобы узнать новости моды и звезд

7. C. um E-Mails zu schreiben
чтобы писать электронные письма

8. F. zum Informieren über das Wetter
для просмотра прогноза погоды

9. D. für die Einrichtung der eigenen Homepage
для создания собственной веб-страницы

2K.Macht eine Umfrage in der Klasse und interessiert euch, wofür die anderen das Internet nutzen. Präsentiert die Resultate in der Klasse als ein Plakat oder eine Diskussion.
2K.Проведите опрос в классе и узнайте, для чего остальные используют Интернет. Представьте результаты в виде плаката или дискуссии.

Maxim: Wofür nutzt du das Internet am meisten?
Для чего ты чаще всего используешь Интернет?

Anna: Ich nutze es hauptsächlich für die Schule und um mit Freunden auf sozialen Netzwerken zu chatten. Und du?
Я использую его в основном для учебы и общения с друзьями в соцсетях. А ты?

Maxim: Bei mir steht Unterhaltung an erster Stelle: Ich schaue mir Streams an und lade Musik herunter.
У меня на первом месте развлечения: я смотрю стримы и скачиваю музыку.

Ergebnis der Umfrage: Die meisten Schüler in unserer Klasse (rund 75 %) brauchen das Internet vor allem für Hausaufgaben und soziale Medien. Etwa 20 % suchen Inhalte für ihre Hobbys und Games, und nur wenige nutzen es für E-Mails.
Результат опроса: большинство учеников нашего класса (около 75 %) используют Интернет для уроков и соцсетей. Примерно 20 % ищут материалы для хобби и игр, и лишь малая часть регулярно пользуется электронной почтой.