номер 8, страница 199 - гдз по немецкому языку 9 класс учебник Будько, Курьян

8.Medien in den belarussischen Schulen.

8A.Interview mit belarussischen Lehrerinnen / Lehrern. Lest das Interview und ergänzt die Antworten auf jede Frage.

Interviewer:Wie erfolgreich kommen die Computer in die belarussischen Schulen?

Lehrerin:Medien haben in den Schulen in Belarus eine lange Tradition: Tonbandkassetten, Videofilme, Computer. Immer mehr Schulen in Belarus setzen im Unterricht Computer ein. Die digitalen Medien befinden sich in Klassenzimmern, Computerräumen sowie in der Bibliothek, wo sie für den Unterricht und für Freistunden zur Verfügung stehen. So führen viele Schulen auch öffentliche Blogs und berichten dort über die Themen, die sie gerade behandeln, über ihre Schulen und Aktivitäten.

Interviewer:In welchen Schulfächern arbeiten Schülerinnen und Schüler öfter mit dem Computer und Internet?

Lehrer:In den Fächern wie Chemie, Biologie, Mathematik, Erdkunde und im Fremdsprachenunterricht.

Interviewer:Welche Medienmittel werden öfter in den belarussischen Schulen eingeführt?

Lehrerin:Whiteboards, interaktive Tafeln mit Internetzugang, Computer und Internet. In der Grundschule dominieren vor allem die Lernprogramme mit Spielen; später kommen auch Lehrerpräsentationen und Textverarbeitung hinzu. Mit dem Computer erledigen Schülerinnen und Schüler ihre Hausaufgaben. Zu jedem Schülerbuch für Deutsch gibt es eine elektronische Beilage auf lingvo.adu.by. Da gibt es Texte zum Hören und Lesen, Übungen für selbstständige Arbeit (Arbeitsblätter), interaktive Aufgaben. Die Schülerinnen und Schüler können da selbstständig Fremdsprachen lernen.

Interviewer:Warum verwendet man Computer in der Schule?

Lehrerin:Wir sind überzeugt, dass das computergestützte Lernen effektiver ist. Dank dem Computer haben die Schülerinnen und Schüler also die Möglichkeit, die Sprache nicht nur im Klassenzimmer, sondern auch selbstständig zu lernen. Eigentlich kann man aber nicht nur mit einzelnen Übungen praktizieren, sondern mit allen Sprachkompetenzen. So steigert sich innere Motivation. Das Internet ist eine einzigartige Gelegenheit für Fremdsprachenlerner mit verschiedenen authentischen Textsorten zu arbeiten, aber auch mit Muttersprachlern zu kommunizieren. Es bietet Möglichkeiten an, die Informationen zu analysieren und zu interpretieren. Die Multimedien stellen eine Verbindung von Texten, Bildern und Ton vor. Die Neuen Medien spielen auch in den Projektwochen eine wichtige Rolle.

8B.Antwortet auf die Fragen und begründet eure Antworten.

1.Welche digitalen Medien sollte man im Unterricht in der Schule einsetzen?

2.Welche digitalen Medien sollte man besser nicht einsetzen?

3.Was findet ihr besser: das Lernen mit dem Computer oder ohne Computer?

Das ist auch meine Meinung.

Ich bin eigentlich anderer Meinung.

Das ist schon richtig, aber ...

Ich stimme der Meinung ... zu.

Ich glaube / denke / meine, dass man im Unterricht ... (nicht) einsetzen sollte, weil ...

8C.Wie kann man als Schülerin oder Schüler das Internet im Deutschunterricht verwenden? Lest und ergänzt die Liste.

Internet ist ein Instrument,

• um Materialien zu finden, die im Unterricht nutzbar sind;
• um verschiedene authentische Texte zu finden und zu lesen;
• um Aussprache zu üben;
• um deutsche Lieder zu hören;
• um selbstständig die Sprache zu lernen;
• um ...

8D.Fasst die Informationen in 8 A–C zusammen und schreibt über eure Erfahrungen beim Deutschlernen mit dem Computer einen kurzen Bericht.

Das sind einige Tipps:

8B.Ответьте на вопросы и обоснуйте свои ответы.

1.Welche digitalen Medien sollte man im Unterricht in der Schule einsetzen?
Какие цифровые медиа следует использовать на уроках в школе?

Ich denke, dass man im Unterricht interaktive Whiteboards, Computer, Beamer und Tablets einsetzen sollte, weil sie das Lernen viel anschaulicher und interessanter machen. Mit diesen Medien können die Lehrer moderne Präsentationen und Lehrvideos zeigen, und wir Schüler können Übungen direkt an der Tafel oder am Computer lösen.
Я думаю, что на уроках следует использовать интерактивные доски, компьютеры, проекторы и планшеты, потому что они делают обучение намного более наглядным и интересным. С помощью этих медиа учителя могут показывать современные презентации и обучающие видео, а мы, ученики, можем выполнять упражнения прямо на доске или за компьютером.

2.Welche digitalen Medien sollte man besser nicht einsetzen?
Какие цифровые медиа лучше не использовать?

Ich meine, dass man private Smartphones im Unterricht besser nicht einsetzen sollte, weil sie die Schüler oft vom Lernstoff ablenken. Viele Mitschüler spielen während der Stunde heimlich Handyspiele oder surfen in sozialen Netzwerken, anstatt dem Lehrer aufmerksam zuzuhören.
Я считаю, что личные смартфоны на уроках лучше не использовать, потому что они часто отвлекают учеников от учебного материала. Многие одноклассники во время урока тайком играют в мобильные игры или сидят в социальных сетях вместо того, чтобы внимательно слушать учителя.

3.Was findet ihr besser: das Lernen mit dem Computer oder ohne Computer?
Что вы считаете лучшим: обучение с компьютером или без компьютера?

Ich finde eine Kombination am besten, aber das Lernen mit dem Computer gefällt mir persönlich mehr. Der Computer ermöglicht es, schnell wichtige Informationen im Internet zu finden, Vokabeln mit interaktiven Programmen zu üben und Audioaufnahmen von Muttersprachlern zu hören. Trotzdem sollte man klassische Schulbücher und das handschriftliche Schreiben im Heft nicht ganz aufgeben.
Я считаю лучшим сочетание обоих вариантов, но обучение с компьютером мне лично нравится больше. Компьютер позволяет быстро находить важную информацию в интернете, учить слова с помощью интерактивных программ и слушать аудиозаписи от носителей языка. Тем не менее не стоит совсем отказываться от классических учебников и письма от руки в тетради.

8C.Wie kann man als Schülerin oder Schüler das Internet im Deutschunterricht verwenden? Lest und ergänzt die Liste.
Как можно использовать интернет на уроках немецкого языка в качестве ученика или ученицы? Прочитайте и дополните список.

Internet ist ein Instrument,
Интернет — это инструмент, чтобы...

• um Materialien zu finden, die im Unterricht nutzbar sind;
  находить материалы, которые полезны на уроках;
• um verschiedene authentische Texte zu finden und zu lesen;
  находить и читать различные аутентичные тексты;
• um Aussprache zu üben;
  тренировать произношение;
• um deutsche Lieder zu hören;
  слушать немецкие песни;
• um selbstständig die Sprache zu lernen;
  самостоятельно изучать язык;
• um neue Wörter in Online-Wörterbüchern schnell nachzuschlagen;
  быстро искать новые слова в онлайн-словарях;
• um Lernvideos und Kanäle von Muttersprachlern auf YouTube anzuschauen;
  смотреть обучающие видеоролики и каналы носителей языка на YouTube;
• um interaktive Grammatiktests und Quizze zur Selbstkontrolle zu lösen.
  решать интерактивные тесты по грамматике и викторины для самопроверки.

8D.Fasst die Informationen in 8 A–C zusammen und schreibt über eure Erfahrungen beim Deutschlernen mit dem Computer einen kurzen Bericht.
Обобщите информацию из заданий 8 A–C и напишите краткий отчёт о своём опыте изучения немецкого языка с помощью компьютера.

Einleitung:

Digitale Medien spielen heute eine wichtige Rolle beim Fremdsprachenlernen. An unserer Schule nutzen wir im Deutschunterricht regelmäßig Computer, Whiteboards und das Internet, um den Unterricht moderner und abwechslungsreicher zu machen.
Цифровые медиа играют сегодня важную роль в изучении иностранных языков. В нашей школе на уроках немецкого языка мы регулярно используем компьютеры, интерактивные доски и интернет, чтобы сделать уроки более современными и разнообразными.

Hauptteil:

Ich persönlich habe sehr gute Erfahrungen mit dem Computereinsatz gemacht. Wir arbeiten oft mit den elektronischen Materialien auf lingvo.adu.by, machen interaktive Grammatikübungen und hören Hörtexte. Zu Hause benutze ich das Internet, um Vokabeln zu wiederholen, deutsche Lieder zu hören und mich auf Kontrollarbeiten vorzubereiten. Das motiviert mich und hilft mir, mein Hörverstehen sowie meine Aussprache spürbar zu verbessern.
Лично у меня очень хороший опыт использования компьютера. Мы часто работаем с электронными материалами на lingvo.adu.by, выполняем интерактивные упражнения по грамматике и слушаем аудиотексты. Дома я использую интернет, чтобы повторять слова, слушать немецкие песни и готовиться к контрольным работам. Это мотивирует меня и помогает заметно улучшить восприятие речи на слух и произношение.

Fazit:

Aus meinen Erfahrungen folgt, dass der Computer das Fremdsprachenlernen deutlich effektiver macht. Er bietet tolle Gelegenheiten, selbstständig zu lernen und mit authentischer deutscher Sprache in Kontakt zu kommen. Digitale Medien können den Lehrer zwar nicht ersetzen, aber sie sind ein unverzichtbares Hilfsmittel für jeden Schüler geworden.
Из моего опыта следует, что компьютер делает изучение иностранного языка значительно более эффективным. Он предоставляет прекрасные возможности для самостоятельного обучения и контакта с подлинным немецким языком. Цифровые медиа не могут заменить учителя, но они стали незаменимым помощником для каждого ученика.