Номер 104, страница 63 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Мурина, Литвинко

104. Рассмотрите схему. Расскажите, что вы знаете о предложении как единице синтаксиса. О каких предложениях вам предстоит подробнее узнать на последующих уроках?

Предложение

простое

двусоставное

односоставное

назывное

• определённо-личное

• неопределённо-личное

• безличное

простое осложнённое

• с однородными членами

• с обособленными членами

• с обращениями

• с вводными словами

сложное

бессоюзное сложное

сложносочинённое

сложноподчинённое

сложное с разными видами связи

с союзами:

• соединительными

• разделительными

• противительными

Расскажите, что вы знаете о предложении как единице синтаксиса.

Предложение — это основная синтаксическая единица, которая содержит сообщение о чём-либо, вопрос или побуждение. Предложение характеризуется смысловой и интонационной законченностью. Представленная схема иллюстрирует классификацию предложений в русском языке.

Все предложения делятся на две большие группы: простые и сложные.

Простое предложение имеет в своём составе только одну грамматическую основу (пару подлежащего и сказуемого или один главный член). Простые предложения, в свою очередь, классифицируются по наличию главных членов:

• Двусоставные — предложения, в которых грамматическая основа состоит из двух главных членов: подлежащего и сказуемого. Например: Наступила долгожданная весна.
• Односоставные — предложения с одним главным членом (либо подлежащим, либо сказуемым). Они бывают нескольких видов:
  • Назывные (главный член — подлежащее): Тихая ночь.
  • Определённо-личные (сказуемое-глагол указывает на конкретное лицо — 1-е или 2-е): Люблю читать книги.
  • Неопределённо-личные (действие совершается неизвестным или неважным лицом): За дверью разговаривали.
  • Безличные (действие или состояние происходит без действующего лица): Стемнело. Мне не спится.

Кроме того, простое предложение может быть осложнённым. Это означает, что в его структуру включены дополнительные смысловые компоненты, такие как:

• однородные члены,
• обособленные члены (причастные, деепричастные обороты),
• обращения,
• вводные слова и конструкции.

Сложное предложение состоит из двух или более грамматических основ. В зависимости от способа связи частей, сложные предложения делятся на:

• Бессоюзные сложные — части связаны только интонацией, без союзов. Например: Лес рубят — щепки летят.
• Сложносочинённые — части равноправны и соединены сочинительными союзами (соединительными, разделительными, противительными). Например: Солнце светило ярко, но ветер был холодным.
• Сложноподчинённые — одна часть (главная) подчиняет себе другую (придаточную), они связаны подчинительными союзами или союзными словами. Например: Я вернулся домой, когда уже стемнело.
• Сложные с разными видами связи — предложения, состоящие из трёх и более частей, соединённых разными типами связи (например, сочинительной и подчинительной).

О каких предложениях вам предстоит подробнее узнать на последующих уроках?

Исходя из представленной схемы, которая даёт общее представление о строении предложений, на последующих уроках предстоит детально изучить каждую из этих категорий.

Вероятнее всего, подробнее предстоит узнать о следующих темах:

• Разграничение видов односоставных предложений. Потребуется научиться точно определять тип односоставного предложения, так как это не всегда очевидно.
• Простые осложнённые предложения. Это большая и важная тема, особенно правила расстановки знаков препинания при однородных членах, обособленных оборотах, обращениях и вводных словах. Обособление членов предложения является одной из самых сложных тем в русской пунктуации.
• Все типы сложных предложений. Необходимо будет не только научиться различать сложносочинённые, сложноподчинённые и бессоюзные предложения, но и изучить виды придаточных в сложноподчинённом предложении, а также сложные правила пунктуации в бессоюзных предложениях (когда ставить запятую, двоеточие, тире или точку с запятой).
• Сложные предложения с разными видами связи. Эта тема является итоговой и самой сложной, так как для анализа таких конструкций требуются все знания, полученные при изучении простых и других видов сложных предложений.