Номер 271, страница 154 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Мурина, Литвинко

Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Литвинко Франя Михайловна, Долбик Елена Евгеньевна, Пипченко Н М, Германович С Ф, Таяновская И В, издательство Академия образования, Минск, 2025

Авторы: Мурина Л. А., Литвинко Ф. М., Долбик Е. Е., Пипченко Н. М., Германович С. Ф., Таяновская И. В.

Тип: Учебник

Издательство: Академия образования

Год издания: 2025 - 2026

Цвет обложки: синий

ISBN: 978-985-33-0094-9 (2025)

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Жанры речи: отзыв. Бессоюзное сложное предложение. Параграф 28. Строение и значение бессоюзных сложных предложений - номер 271, страница 154.

№271 (с. 154)
Условие 2025. №271 (с. 154)
скриншот условия
Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Литвинко Франя Михайловна, Долбик Елена Евгеньевна, Пипченко Н М, Германович С Ф, Таяновская И В, издательство Академия образования, Минск, 2025, страница 154, номер 271, Условие 2025

271. Прочитайте и отгадайте загадки. Определите тип сложных предложений: союзные или бессоюзные. В каких предложениях смысловые отношения между частями выражены более чётко? С какой целью используются синонимичные конструкции?

1. Дороги имеются — ехать нельзя. Земля есть — пахать нельзя. Луга есть, но косить нельзя.

2. Есть крылья — не летаю. Ног нет, а гуляю. По земле не хожу, на небо не гляжу.

Решение 2025. №271 (с. 154)
Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Литвинко Франя Михайловна, Долбик Елена Евгеньевна, Пипченко Н М, Германович С Ф, Таяновская И В, издательство Академия образования, Минск, 2025, страница 154, номер 271, Решение 2025 Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Литвинко Франя Михайловна, Долбик Елена Евгеньевна, Пипченко Н М, Германович С Ф, Таяновская И В, издательство Академия образования, Минск, 2025, страница 154, номер 271, Решение 2025 (продолжение 2)
Решение 2 2025. №271 (с. 154)

Отгадки:

1. Географическая карта.
2. Корабль (парусник).

Определение типа сложных предложений:

Предложения из первой загадки:

  • Дороги имеются — ехать нельзя. – бессоюзное сложное предложение (БСП). Отношения противопоставления.
  • Земля есть — пахать нельзя. – бессоюзное сложное предложение (БСП). Отношения противопоставления.
  • Луга есть, но косить нельзя. – союзное сложносочинённое предложение (ССП). Части связаны противительным союзом «но».

Предложения из второй загадки:

  • Есть крылья — не летаю. – бессоюзное сложное предложение (БСП). Отношения противопоставления.
  • Ног нет, а гуляю. – союзное сложносочинённое предложение (ССП). Части связаны противительным союзом «а».
  • По земле не хожу, на небо не гляжу. – это простое предложение с однородными сказуемыми («не хожу», «не гляжу»), а не сложное предложение.

В каких предложениях смысловые отношения между частями выражены более чётко?

Смысловые отношения между частями выражены более чётко в союзных предложениях: «Луга есть, но косить нельзя» и «Ног нет, а гуляю». В этих случаях союзы «но» и «а» однозначно указывают на отношения противопоставления. В бессоюзных предложениях («Есть крылья — не летаю») те же отношения выражаются с помощью интонации и знака препинания (тире), что оставляет больше пространства для интерпретации, хотя в данном контексте смысл также очевиден.

С какой целью используются синонимичные конструкции?

Синонимичные конструкции (в данном случае бессоюзные и союзные сложносочинённые предложения с отношениями противопоставления) используются для нескольких целей:

  • Для разнообразия речи. Использование разных синтаксических конструкций позволяет избежать монотонности и повторов, делая текст более живым и интересным.
  • Для создания определённого стиля и ритма. Бессоюзные предложения придают речи динамичность, лаконичность, экспрессию. Они характерны для разговорного стиля и фольклора (загадок, пословиц). Союзные предложения, в свою очередь, строже и логичнее выстраивают мысль. Их чередование создаёт особый ритмический рисунок.
  • Для расстановки смысловых акцентов. Пауза, обозначаемая тире в БСП, может быть более резкой и выразительной, чем запятая перед союзом, что усиливает контраст.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 9 класс, для упражнения номер 271 расположенного на странице 154 к учебнику 2025 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №271 (с. 154), авторов: Мурина (Лариса Александровна), Литвинко (Франя Михайловна), Долбик (Елена Евгеньевна), Пипченко (Н М), Германович (С Ф), Таяновская (И В), учебного пособия издательства Академия образования.