Номер 283, страница 160 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Мурина, Литвинко

283. 1. Прочитайте. Определите тему текста и подтемы, обеспечивающие полноту раскрытия темы.

2. Объясните постановку двоеточия в бессоюзных сложных предложениях и в простых предложениях с однородными членами. Постройте схемы предложений с однородными членами.

Полная красота всякой местности состоит именно в соединении воды с лесом. Природа так и поступает: реки, речки, ручьи и озёра почти всегда обрастают лесом или кустами. Леса — хранители вод: деревья закрывают землю от палящих лучей летнего солнца, от иссушительных ветров.

Все породы дерев смолистых, как то: сосна, ель, пихта и пр. — называются красным лесом, или краснолесьем. Все остальные породы дерев, теряющие свои листья осенью и возобновляющие их весною, как то: дуб, вяз, осокорь, липа, берёза, осина, ольха и др. — называются чёрным лесом, или чернолесьем^сл. К нему принадлежат ягодные деревья: черёмуха и рябина. К чернолесью же надобно причислить все породы кустов, которые также теряют зимой свои листья: калину, орешник, жимолость, волчье^е лыко, шиповник, чернотал, обыкновенный тальник и пр.

На ветвях дерев, в чаще зелёных листьев и вообще в лесу живут пёстрые, красивые, разноголосые, бесконечно разнообразные породы птиц: токуют глухие и простые тетерева, пищат рябчики, хрипят вальдшнепы, воркуют, каждая по-своему^сл, все породы диких голубей, взвизгивают и чокают дрозды, заунывно, мелодически перекликаются иволги, стонут рябые кукушки.

Трав и цветов мало в большом лесу: густая постоянная тень не благоприятна растительности (по С. Аксакову).

3. Подготовьте учебное сообщение «Употребление двоеточия» по плану:

а) двоеточие в предложениях с однородными членами;

б) двоеточие в бессоюзном сложном предложении;

в) двоеточие в предложениях с прямой речью.

1.

Основная тема текста — красота и многообразие русского леса, его значение в природе.

Тема раскрывается через следующие подтемы:

• взаимосвязь леса и водоёмов как основа красоты местности;
• роль леса как хранителя воды;
• классификация лесов на «красный лес» (хвойный) и «чёрный лес» (лиственный) с перечислением пород деревьев и кустарников;
• многообразие мира птиц, обитающих в лесу;
• особенности растительности подлеска (малое количество трав и цветов из-за тени).

Эти подтемы последовательно и полно раскрывают заявленную тему, создавая целостное представление о лесе как о сложной экосистеме.

2.

Двоеточие в тексте используется в двух случаях: в простых предложениях с однородными членами и в бессоюзных сложных предложениях.

Постановка двоеточия в простых предложениях с однородными членами:

Двоеточие ставится после обобщающего слова или словосочетания перед перечислением однородных членов предложения.

Примеры из текста:

• Природа так и поступает: реки, речки, ручьи и озёра почти всегда обрастают лесом или кустами.

  Схема: [Обобщающее словосочетание (так и поступает): ⊙, ⊙, ⊙ и ⊙]. Однородные подлежащие реки, речки, ручьи и озёра конкретизируют обобщающее значение наречия «так».

• Все породы дерев смолистых, как то: сосна, ель, пихта и пр. — называются красным лесом...

  Схема: [..., как то: ⊙, ⊙, ⊙ и пр.]. Однородные члены следуют за словами «как то», которые указывают на последующее перечисление.

• Все остальные породы дерев, ...как то: дуб, вяз, осокорь, липа, берёза, осина, ольха и др. — называются чёрным лесом...

  Схема: [..., как то: ⊙, ⊙, ⊙, ⊙, ⊙, ⊙, ⊙ и др.]. Аналогично предыдущему примеру.

• К нему принадлежат ягодные деревья: черёмуха и рябина.

  Схема: [Обобщающее словосочетание (ягодные деревья): ⊙ и ⊙]. Однородные подлежащие черёмуха и рябина раскрывают содержание обобщающего словосочетания «ягодные деревья».

• К чернолесью же надобно причислить все породы кустов, ...: калину, орешник, жимолость, волчье лыко, шиповник, чернотал, обыкновенный тальник и пр.

  Схема: [Обобщающее словосочетание (все породы кустов): ⊙, ⊙, ⊙, ⊙, ⊙, ⊙, ⊙ и пр.]. Однородные дополнения раскрывают содержание обобщающего словосочетания «все породы кустов».

Постановка двоеточия в бессоюзных сложных предложениях (БСП):

Двоеточие ставится, если вторая часть БСП указывает на причину, поясняет или раскрывает содержание первой части (между частями можно вставить союзы «потому что», «а именно», «то есть»).

Примеры из текста:

• Леса — хранители вод: деревья закрывают землю от палящих лучей летнего солнца, от иссушительных ветров.

  Вторая часть раскрывает причину того, почему леса являются хранителями вод. Можно вставить союз «потому что»: Леса — хранители вод, потому что деревья закрывают землю...

• ...живут пёстрые, красивые, разноголосые, бесконечно разнообразные породы птиц: токуют глухие и простые тетерева, пищат рябчики, хрипят вальдшнепы...

  Вторая часть поясняет, какие именно «разнообразные породы птиц» живут в лесу и что они делают. Можно вставить слова «а именно»: ...живут ... породы птиц, а именно: токуют... тетерева, пищат рябчики...

• Трав и цветов мало в большом лесу: густая постоянная тень не благоприятна растительности.

  Вторая часть указывает на причину того, о чём говорится в первой. Можно вставить союз «потому что»: Трав и цветов мало в большом лесу, потому что густая постоянная тень не благоприятна растительности.

3.

Учебное сообщение «Употребление двоеточия»

а) двоеточие в предложениях с однородными членами;

Двоеточие ставится в простом предложении, если ряд однородных членов стоит после обобщающего слова или словосочетания. Обобщающее слово — это слово, которое является общим по значению для всех однородных членов в ряду. Например, в предложении из текста «К нему принадлежат ягодные деревья: черёмуха и рябина» словосочетание «ягодные деревья» является обобщающим для однородных подлежащих «черёмуха» и «рябина». Двоеточие также ставится после слов «например», «как то», «а именно», если они стоят перед перечислением однородных членов: «Все породы дерев смолистых, как то: сосна, ель, пихта...».

б) двоеточие в бессоюзном сложном предложении;

В бессоюзном сложном предложении двоеточие ставится между его частями (простыми предложениями) в следующих случаях:

1. Если вторая часть предложения поясняет, раскрывает содержание первой. В этом случае между частями можно вставить слова «а именно» или «то есть». Пример: «В лесу живут разнообразные породы птиц: токуют тетерева, пищат рябчики, воркуют голуби».
2. Если вторая часть указывает на причину того, о чём говорится в первой. В этом случае между частями можно вставить союз «потому что». Пример из текста: «Трав и цветов мало в большом лесу: густая постоянная тень не благоприятна растительности».
3. Если вторая часть дополняет первую, и между ними можно вставить союзы «что» или «и увидел, что», «и услышал, что». Пример: «Я выглянул в окно: на улице шёл сильный дождь». (Можно проверить: Я выглянул в окно и увидел, что на улице шёл сильный дождь).

в) двоеточие в предложениях с прямой речью.

Двоеточие ставится в предложениях с прямой речью, если прямая речь следует за словами автора. Слова автора вводят прямую речь, часто с помощью глаголов говорения, мысли, чувства (сказал, подумал, спросил, ответил и т.д.). Схема такого предложения: А: "П." (где А — слова автора, П — прямая речь). Пример: Учитель сказал: "Завтра мы пишем контрольную работу".