Номер 317, страница 179 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Мурина, Литвинко

Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Литвинко Франя Михайловна, Долбик Елена Евгеньевна, Пипченко Н М, Германович С Ф, Таяновская И В, издательство Академия образования, Минск, 2025

Авторы: Мурина Л. А., Литвинко Ф. М., Долбик Е. Е., Пипченко Н. М., Германович С. Ф., Таяновская И. В.

Тип: Учебник

Издательство: Академия образования

Год издания: 2025 - 2026

Цвет обложки: синий

ISBN: 978-985-33-0094-9 (2025)

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Жанры речи: отзыв. Сложное предложение с разными видами связи. Параграф 33. Знаки препинания в сложных предложениях с разными видами связи - номер 317, страница 179.

№317 (с. 179)
Условие 2025. №317 (с. 179)
скриншот условия
Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Литвинко Франя Михайловна, Долбик Елена Евгеньевна, Пипченко Н М, Германович С Ф, Таяновская И В, издательство Академия образования, Минск, 2025, страница 179, номер 317, Условие 2025

317. 1. Решая орфографические задачи, спишите предложения: I — без второй части двойного союза; II — подставляя вторую часть двойного союза. Как изменилось пунктуационное оформление предложений?

I.

1. Небо было высоким, и хотя казалось оно ещ.. (тускло)зеленоватым, но на г..ризонте уже ползла и разливалась (светло)розовая полоса (Ю. Домбровский). 2. Многие зажмурили глаза, ож..дая страшного удара, и когда ра..крыли их, то силача уже не было (Ю. Олеша). 3. Больница была устрое(н/нн)а на восем(?)десят человек, но так как она одна служила на (не)сколько окрес(?)ных губерний, то в ней пом..щалось до трёхсот (В. Гаршин).

II.

1. После уж..на она так (же) быстро перебегала на печ(?), дралась из (за) места с Васькой, и, когда в тёмные оконца смотрела одна морозная ночная муть, она засыпала сладким сном под молитве (н/нн)ый ш..пот матери (И. Бунин). 2. Он пробыл (не)долго в Марселе; но, когда он ра(с/сс)каз..вал о марсельской жизни, это не было впеч..тлениями туриста (И. Эренбург). 3. Всю жизнь человек ищ..т любовь, и, если разобрат(?)ся, вся музыка, литература, живопись — об этом (В. Токарева).

2. Составьте предложения по схемам:

c.

[...], и, (когда ...), [я понял] : [...].

c.

c.

[...], и (когда ...), то [я понял], (что ...).

3. Какое литературное (музыкальное, живописное) произведение о любви произвело на вас наибольшее впечатление? Напишите об этом.

Решение 2025. №317 (с. 179)
Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Литвинко Франя Михайловна, Долбик Елена Евгеньевна, Пипченко Н М, Германович С Ф, Таяновская И В, издательство Академия образования, Минск, 2025, страница 179, номер 317, Решение 2025 Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Литвинко Франя Михайловна, Долбик Елена Евгеньевна, Пипченко Н М, Германович С Ф, Таяновская И В, издательство Академия образования, Минск, 2025, страница 179, номер 317, Решение 2025 (продолжение 2)
Решение 2 2025. №317 (с. 179)

1.

I.

1. Небо было высоким, и, хотя казалось оно ещё тускло-зеленоватым, на горизонте уже ползла и разливалась светло-розовая полоса.

2. Многие зажмурили глаза, ожидая страшного удара, и, когда раскрыли их, силача уже не было.

3. Больница была устроена на восемьдесят человек, но, так как она одна служила на несколько окрестных губерний, в ней помещалось до трёхсот.

II.

1. После ужина она так же быстро перебегала на печь, дралась из-за места с Васькой, и когда в тёмные оконца смотрела одна морозная ночная муть, то она засыпала сладким сном под молитвенный шёпот матери.

2. Он пробыл недолго в Марселе; но когда он рассказывал о марсельской жизни, то это не было впечатлениями туриста.

3. Всю жизнь человек ищет любовь, и если разобраться, то вся музыка, литература, живопись — об этом.

Как изменилось пунктуационное оформление предложений:

В предложениях из группы I отсутствует вторая часть двойного союза (то, но). В таком случае запятая ставится как между сочинительным и подчинительным союзом (например, «...и, хотя...»), так и после всего придаточного предложения, отделяя его от главного.

В предложениях из группы II добавлена вторая часть двойного союза (то). При её наличии запятая между сочинительным и подчинительным союзом не ставится (например, «...и когда...»), а переносится и ставится перед этой второй частью («..., то...»).

2.

Солнце уже садилось, и, когда его последний луч скрылся за горизонтом, я понял: пора возвращаться домой.

Начался сильный дождь, и когда мы наконец добежали до укрытия, то я понял, что мы всё равно промокли до нитки.

3.

Наибольшее впечатление на меня произвела повесть Александра Ивановича Куприна «Гранатовый браслет». Это произведение о большой, безответной, но удивительно чистой и самоотверженной любви. Главный герой, скромный чиновник Желтков, долгие годы был тайно влюблён в княгиню Веру Шеину. Его чувство поражает своей глубиной и силой. Для него любовь — это не желание обладать, а служение, смысл всей его жизни, даже если она не находит отклика. История Желткова трагична, но она оставляет светлое чувство. Его прощальные слова, цитирующие молитву «Да святится имя Твое», показывают высочайшую степень духовности и самопожертвования. Эта повесть заставила меня задуматься о том, что такая всепоглощающая, идеальная любовь — редчайший дар, который преображает душу человека.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 9 класс, для упражнения номер 317 расположенного на странице 179 к учебнику 2025 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №317 (с. 179), авторов: Мурина (Лариса Александровна), Литвинко (Франя Михайловна), Долбик (Елена Евгеньевна), Пипченко (Н М), Германович (С Ф), Таяновская (И В), учебного пособия издательства Академия образования.