Номер 319, страница 180 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Мурина, Литвинко

319. 1. Прочитайте текст, озаглавьте его.

Алексей Кондратьевич Саврасов писал картины и преподавал в Московском училище живописи и ваяния*. «Мало знать природу, природу надо чувствовать. Разве вы не замечали, как склоняет ива к воде свои гибкие ветви? Природу надо писать с волнением, тогда и картина ваша взволнует зрителя», — говорил он своим ученикам.

Когда-то, ещё молодым художником, Алексей Кондратьевич написал «Пейзаж в окрестностях Ораниенбаума». Ничего особен-ного не было в этой картине, но написана она с таким искренним чувством, что Академия художеств присвоила молодому Саврасову почётное звание академика живописи.

Этим званием Алексей Кондратьевич никогда не кичился*: он был очень скромным человеком, а в вопросах искусства — требова-тельным и строгим.

В 1871 году Саврасов уехал в Кострому, снял комнатку в ме-зонине большого деревенского дома. Но первое время работа не клеилась. Он стоял у окошка, смотрел на хмурое небо да голые берёзы с чёрными гнёздами, а весна не приходила. Но однажды утром разбудили художника птичьи крики. Он взглянул в окош-ко и рассмеялся: за окном голубело небо. Унылые чёрные гнёзда ожили: вокруг них хлопочут, кричат и радуются прилетевшие из-за моря птицы. Саврасов настежь распах-нул окно. Резкий холод ворвался в комнату, но художник не замечал ничего. Схватив палитру, Саврасов пристроился на подоконнике со сво-ей работой. «Грачи прилетели!» — напевал художник, набрасывая на холсте согретые первым лучом весны деревья, и почерневшие избы, и ма-ленькую церквушку.

Был сон — пробуждается жизнь! Настал долгожданный момент, когда всё вокруг стало меняться и природа пришла в движение.

В картине «Грачи прилетели» Саврасов выразил всё, что томило его, чего он ожидал с таким нетер-пением, — первое дуновение весны (по О. Туберовской).

А. Саврасов.
Грачи прилетели

2. Найдите в тексте предложения, которые соответствуют следующим схемам, и дайте им характеристику. Объясните постановку знаков препинания.

1) [...], но [...].

2) [... глаг.], (с. сл.как ...)?

3) [...] : [причина].

4) [... сущ.], (с. сл.когда ...) и (...).

5) [...], но [... такой + прил.], (c.что...).

6) «П!» — а.

3. Выполните синтаксический разбор одного-двух предложений из текста (по выбору или указанию учителя).

4. Найдите информацию об истории создания понравившейся вам картины или о жизни и творчестве вашего любимого белорусского художника. Презентуйте своё исследование. В сопроводительном тексте используйте предложения с разными видами связи.

1. Возможные варианты заголовка: «Рождение шедевра», «Грачи прилетели», «Вдохновение художника».

2.

1) [...], но [...].
Предложение: «Резкий холод ворвался в комнату, но художник не замечал ничего».
Характеристика и объяснение пунктуации: Это сложносочинённое предложение, состоящее из двух простых предложений, соединённых противительным союзом «но». Запятая ставится между частями сложносочинённого предложения перед союзом «но».

2) [... глаг.], (как ...)?
Предложение: «Разве вы не замечали, как склоняет ива к воде свои гибкие ветви?»
Характеристика и объяснение пунктуации: Это сложноподчинённое предложение, состоящее из главной части («Разве вы не замечали») и придаточной изъяснительной («как склоняет ива к воде свои гибкие ветви»), которая присоединяется с помощью союзного слова «как». Запятая ставится для отделения придаточной части от главной.

3) [...] : [причина].
Предложение: «Он взглянул в окошко и рассмеялся: за окном голубело небо».
Характеристика и объяснение пунктуации: Это бессоюзное сложное предложение. Двоеточие ставится, потому что вторая часть («за окном голубело небо») указывает на причину того, о чём говорится в первой части («Он взглянул в окошко и рассмеялся»). Можно подставить союз «потому что».

4) [... сущ.], (когда ...) и (...).
Предложение: «Настал долгожданный момент, когда всё вокруг стало меняться и природа пришла в движение».
Характеристика и объяснение пунктуации: Это сложноподчинённое предложение с придаточным определительным. Придаточная часть («когда всё вокруг стало меняться и природа пришла в движение») относится к существительному «момент» в главной части. Запятая отделяет главную часть от придаточной. Внутри придаточной части есть однородные сказуемые («стало меняться» и «пришла»), соединённые союзом «и», поэтому запятая между ними не ставится.

5) [...], но [... такой + прил.], (что ...).
Предложение: «Ничего особенного не было в этой картине, но написана она с таким искренним чувством, что Академия художеств присвоила молодому Саврасову почётное звание академика живописи».
Характеристика и объяснение пунктуации: Это сложное предложение с разными видами связи: сочинительной (союз «но») и подчинительной (союз «что»). Первая запятая разделяет две части, связанные сочинительным союзом «но». Вторая запятая отделяет главную часть («написана она с таким искренним чувством») от придаточной следствия («что Академия художеств присвоила...»).

6) «П!» — а.
Предложение: «„Грачи прилетели!“ — напевал художник, набрасывая на холсте согретые первым лучом весны деревья, и почерневшие избы, и маленькую церквушку».
Характеристика и объяснение пунктуации: Это предложение с прямой речью. Прямая речь («Грачи прилетели!») заключена в кавычки, после неё стоит восклицательный знак, так как она произносится с сильным чувством. После кавычек ставится тире, и слова автора начинаются со строчной (маленькой) буквы.

3.

Синтаксический разбор предложения: «Унылые чёрные гнёзда ожили: вокруг них хлопочут, кричат и радуются прилетевшие из-за моря птицы».

Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, бессоюзное. Состоит из двух частей.

Первая часть: «Унылые чёрные гнёзда ожили».
Грамматическая основа: гнёзда (подлежащее, выражено именем существительным), ожили (сказуемое, выражено глаголом).
Предложение двусоставное, распространённое, неосложнённое.
Второстепенные члены: унылые, чёрные (однородные определения, выражены именами прилагательными).

Вторая часть: «вокруг них хлопочут, кричат и радуются прилетевшие из-за моря птицы».
Грамматическая основа: птицы (подлежащее, выражено именем существительным), хлопочут, кричат и радуются (однородные сказуемые, выражены глаголами).
Предложение двусоставное, распространённое, осложнено однородными сказуемыми и обособленным определением.
Второстепенные члены: вокруг них (обстоятельство, выражено местоимением с предлогом), прилетевшие из-за моря (определение, выраженное причастным оборотом, стоит перед определяемым словом, поэтому не обособляется).

Двоеточие между частями ставится, так как вторая часть поясняет, раскрывает содержание первой.

4.

Исследование на тему: «Марк Шагал — художник, нарисовавший душу белорусской земли».

Одним из самых известных в мире художников, которые родились на белорусской земле, является Марк Шагал. Он появился на свет в Витебске, и этот город навсегда остался для него главным источником вдохновения и неиссякаемой темой для творчества. Его картины невозможно спутать ни с чьими другими: в них реальность тесно переплетается с фантазией, а библейские сюжеты соседствуют с образами из повседневного еврейского быта. Творчество Шагала – это уникальный мир, который полон яркого цвета, музыки и любви. Когда смотришь на его знаменитую картину «Над городом», где влюблённые парят в небе, невольно задумываешься о всепобеждающей силе любви, и кажется, что для этого чувства не существует абсолютно никаких преград и законов физики. Шагал прожил долгую жизнь, он покинул родину, но в его сердце навсегда сохранился образ маленького Витебска, который он пронёс через всё своё великое искусство.