Номер 313, страница 177 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Мурина, Литвинко

313. 1. Проанализируйте строение сложных предложений с сочинительной и подчинительной связью. Обратите внимание на двойные союзы. Сделайте вывод, когда на стыке сочинительного и подчинительного союзов ставится запятая, а когда — нет (аналогично правилу о постановке запятой на стыке двух подчинительных союзов в § 27).

1. Я был командирован^м редакцией «Русских ведомостей» дать отчёт о юбилее, и когда явился, то уже все сидели за столом (В. Гиляровский).

2. Я торопилась в дом приготовить ужин отцу, но, когда я вошла в лакейскую, отец уже ходил по залу, стуча сапогами (И. Бунин).

3. Не помню его судьбу дальше, уж очень много разных встреч и впечатлений было у меня, а если я его вспомнил, так это потому, что после войны это была первая встреча за кулисами (В. Гиляровский).

4. Ученье окончилось к полудню, и, пока рассёдлывали коней и готовились к обеду, я воспользовался перерывом и отправился к Дмитрию Михайловичу Сехину (В. Гиляровский).

5. Его заинтересовали некоторые мои цирковые штуки, и хотя он почти не задавал вопросов, но чувствовалось, что это горская гордость не позволяет ему проявлять любопытство (В. Гиляровский).

2. Какими членами предложения являются глаголы в форме инфинитива?

1.

Постановка запятой на стыке сочинительного и подчинительного союзов зависит от наличия или отсутствия после придаточной части второй части двойного союза — то, так или но.

Запятая ставится, если после придаточного предложения не следует вторая часть союза (то, так, но). В таких случаях придаточное предложение можно изъять из основного предложения без изменения его структуры.

• Предложение 2: Я торопилась в дом приготовить ужин отцу, но, когда я вошла в лакейскую, отец уже ходил по залу... – После придаточной части «когда я вошла в лакейскую» нет второй части союза, поэтому между но и когда ставится запятая.
• Предложение 4: Ученье окончилось к полудню, и, пока рассёдлывали коней и готовились к обеду, я воспользовался перерывом... – После придаточной части «пока рассёдлывали коней и готовились к обеду» отсутствует вторая часть союза, поэтому между и и пока ставится запятая.

Запятая не ставится, если после придаточного предложения следует вторая часть союза (то, так, но). Эта часть «связывает» придаточное с главным, и его изъятие нарушит структуру предложения.

• Предложение 1: ...и когда явился, то уже все сидели за столом... – После придаточного «когда явился» стоит слово то, поэтому запятая между и и когда не нужна.
• Предложение 3: ...а если я его вспомнил, так это потому, что... – После придаточного «если я его вспомнил» следует слово так, поэтому запятая между а и если не ставится.
• Предложение 5: ...и хотя он почти не задавал вопросов, но чувствовалось, что... – После придаточного «хотя он почти не задавал вопросов» стоит союз но, являющийся второй частью двойного союза хотя... но. Поэтому запятая между и и хотя не ставится.

Вывод: правило постановки запятой на стыке сочинительного и подчинительного союзов полностью аналогично правилу для стыка двух подчинительных союзов: всё зависит от наличия или отсутствия второй части двойного союза (то, так, но).

2.

В представленных предложениях глаголы в форме инфинитива являются следующими членами предложения:

• дать (в предложении 1: «был командирован... дать отчёт») – является обстоятельством цели. Отвечает на вопрос «был командирован с какой целью?».
• приготовить (в предложении 2: «торопилась в дом приготовить ужин») – является обстоятельством цели. Отвечает на вопрос «торопилась с какой целью?».
• проявлять (в предложении 5: «...гордость не позволяет ему проявлять любопытство») – является дополнением. Инфинитив относится к глаголу-сказуемому «не позволяет», а его действие выполняет не подлежащее («гордость»), а лицо, выраженное дополнением «ему». В такой синтаксической конструкции инфинитив выполняет функцию дополнения (не позволяет что? – проявлять).