Номер 325, страница 186 - гдз по русскому языку 9 класс учебник Мурина, Литвинко

Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Литвинко Франя Михайловна, Долбик Елена Евгеньевна, Пипченко Н М, Германович С Ф, Таяновская И В, издательство Академия образования, Минск, 2025

Авторы: Мурина Л. А., Литвинко Ф. М., Долбик Е. Е., Пипченко Н. М., Германович С. Ф., Таяновская И. В.

Тип: Учебник

Издательство: Академия образования

Год издания: 2025 - 2026

Цвет обложки: синий

ISBN: 978-985-33-0094-9 (2025)

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Жанры речи: отзыв. Чужая речь и её виды. Параграф 35. Предложения с прямой речью и знаки препинания в них - номер 325, страница 186.

№325 (с. 186)
Условие 2025. №325 (с. 186)
скриншот условия
Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Литвинко Франя Михайловна, Долбик Елена Евгеньевна, Пипченко Н М, Германович С Ф, Таяновская И В, издательство Академия образования, Минск, 2025, страница 186, номер 325, Условие 2025 Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Литвинко Франя Михайловна, Долбик Елена Евгеньевна, Пипченко Н М, Германович С Ф, Таяновская И В, издательство Академия образования, Минск, 2025, страница 186, номер 325, Условие 2025 (продолжение 2)

325. Рассмотрите таблицу «Оформление прямой речи с абзаца и в строку» и расскажите о пунктуации при прямой речи. Пунктуационное оформление каких схем вам незнакомо?

Прямая речь после слов автораПрямая речь перед словами автора
в строкус абзацав строкус абзаца
А: «П».А:«П», — а.— П, — а.
А: «П?»— П.«П?» — а.— П? — а.
А: «П!»А:«П!» — а.— П! — а.
А: «П...»— П?«П...» — а.— П... — а.
Решение 2025. №325 (с. 186)
Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Литвинко Франя Михайловна, Долбик Елена Евгеньевна, Пипченко Н М, Германович С Ф, Таяновская И В, издательство Академия образования, Минск, 2025, страница 186, номер 325, Решение 2025 Русский язык, 9 класс Учебник, авторы: Мурина Лариса Александровна, Литвинко Франя Михайловна, Долбик Елена Евгеньевна, Пипченко Н М, Германович С Ф, Таяновская И В, издательство Академия образования, Минск, 2025, страница 186, номер 325, Решение 2025 (продолжение 2)
Решение 2 2025. №325 (с. 186)

В представленной таблице систематизированы правила пунктуационного оформления прямой речи в зависимости от ее положения относительно слов автора и способа записи (в строку или с абзаца).

Прямая речь после слов автора

В этом случае слова автора всегда заканчиваются двоеточием.

  • в строку

    Если прямая речь записывается в одну строку со словами автора, она заключается в кавычки (« ») и начинается с заглавной буквы. Знак препинания в конце предложения (точка, вопросительный или восклицательный знак, многоточие) ставится внутри кавычек. После кавычек точка не ставится. Схемы выглядят так: А: «П.», А: «П?», А: «П!», А: «П...».

  • с абзаца

    Этот способ характерен для оформления диалогов. После слов автора ставится двоеточие, а прямая речь начинается с новой строки. Перед прямой речью ставится тире, а кавычки не используются. Прямая речь также начинается с заглавной буквы, и в конце ставится необходимый знак препинания. Схемы: А:\n— П., А:\n— П?, А:\n— П!, А:\n— П....

Прямая речь перед словами автора

В этом случае слова автора всегда начинаются со строчной (маленькой) буквы.

  • в строку

    Прямая речь заключается в кавычки. После нее ставится знак препинания, тире, а затем идут слова автора. Важный нюанс заключается в выборе знака после прямой речи:

    • Если прямая речь — повествовательное предложение, то после кавычек ставится запятая, а затем тире: «П», — а.
    • Если прямая речь — вопросительное, восклицательное предложение или содержит многоточие, то соответствующий знак ставится внутри кавычек, запятая опускается, и сразу ставится тире: «П?» — а., «П!» — а., «П...» — а..
  • с абзаца

    При оформлении диалога прямая речь начинается с новой строки и тире. Кавычки не используются. Правила постановки знаков препинания между прямой речью и словами автора аналогичны оформлению в строку: после повествовательного предложения ставится запятая и тире (— П, — а.), а вопросительный, восклицательный знак или многоточие заменяют собой запятую (— П? — а., — П! — а., — П... — а.).

Пунктуационное оформление каких схем вам незнакомо?

Ответ на этот вопрос субъективен. Для многих изучающих русский язык наиболее привычными являются схемы, где прямая речь пишется в строку и заключается в кавычки (А: «П.» и «П», — а.). Менее знакомыми или вызывающими трудности могут быть схемы оформления диалога, особенно те, где слова автора идут после реплики (например, — П, — а. или — П! — а.). Часто забывают правило о том, что вопросительный и восклицательный знаки «поглощают» запятую перед тире, в то время как после повествовательной реплики запятая обязательна. Также оформление прямой речи с абзаца без кавычек, но с тире, может быть непривычным для тех, кто редко сталкивается с записью диалогов в художественной литературе.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 9 класс, для упражнения номер 325 расположенного на странице 186 к учебнику 2025 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №325 (с. 186), авторов: Мурина (Лариса Александровна), Литвинко (Франя Михайловна), Долбик (Елена Евгеньевна), Пипченко (Н М), Германович (С Ф), Таяновская (И В), учебного пособия издательства Академия образования.