Номер 4, страница 90 - гдз по английскому языку 10 класс учебник Юхнель, Наумова

Английский язык (english), 10 класс Учебник (Student's book), авторы: Юхнель Наталья Валентиновна, Наумова Елена Георгиевна, Демченко Наталья Валентиновна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2019

Авторы: Юхнель Н. В., Наумова Е. Г., Демченко Н. В.

Тип: Student's book (Учебник)

Издательство: Вышэйшая школа

Год издания: 2019 - 2026

Цвет обложки: синий

ISBN: 978-985-06-3097-1, 978-985-06-3098-8 (отд. изд)

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Unit 3. Self-education. Lesson 5. Learn to be tolerant - номер 4, страница 90.

№4 (с. 90)
Условие. №4 (с. 90)
К этому заданию есть аудио

u6_l7_ex1c.mp3

u6_l7_ex1c.mp3

Unit Six.

Listen Seven.

Exercise one C.

One.

Boris Kit was an outstanding Belarussian mathematician, physicist, chemist, philosopher, and educator. Coming from the small Belarussian village of Harodniki, he became a world-famous scientist in the field of astronautics. The inventor of a space rocket fuel, which made moon flights possible. Boris Kit was one hundred and seven years old when he died in February two thousand eighteen.

Two.

A well-known Belarussian revolutionary and scientist Nikolai Sudzilovsky was born to a noble family in Mogilov. He was an ethnographer, a geographer, a chemist, a biologist, a genetic doctor. From eighteen ninety-two, Nikolai Sudzilovsky lived in Hawaii, where he fought for the rights of the locals.

Three.

Alexander Chizhevsky was born in Grodno region in eighteen ninety-seven. Chizhevsky was a world-famous scientist who studied the biological effects of the sun and universe, including the connection between the solar activity and periods of war throughout history.

Four.

Sophia Kovalevskaya, the first female professor of mathematics, came from the Belarussian noble family. She spent her childhood in the Polibino estate, Vitebsk region. Sophia Kovalevskaya is the author of numerous papers on mathematical analysis, mechanics, and astronomy. She was the greatest known woman scientist before the twentieth century.

Five.

Pavel Sukhoy was an aerospace engineer, an inventor, one of the creators of supersonic jets, and a designer of more than fifty original aircraft solutions, more than thirty of which have been constructed and tested. He was born in eighteen ninety-five in the town of Glubokoye, Vitebsk region.

Six.

Zhores Alferov was born in Vitebsk in nineteen thirty. Alferov won the Nobel Prize for physics in two thousand. At the ceremony, it was said that without Alferov and his work, it would not be possible to transfer all the information from satellites down to Earth or to have so many telephone lines between cities.

u6_l7_ex1c.mp3

скриншот условия
Английский язык (english), 10 класс Учебник (Student's book), авторы: Юхнель Наталья Валентиновна, Наумова Елена Георгиевна, Демченко Наталья Валентиновна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2019, страница 90, номер 4, Условие

4. a) Listen to the programme again. Whose opinion do you agree with?

b) Fill in the missing words from the lesson.

1. Are your parents too s...?

2. Did you grow up without rules or b...?

3. Do your parents s... l... for you now?

4. What do they always w... you a...?

5. What kind of behaviour don't they ... of?

6. Do they f... you f... being impolite sometimes?

7. Do you think one day you will d... a... listening to your parents? Why? Why not?

8. Would you say your parents are a little p... or o...?

9. Do you think they are pushy? What do they p... you to?

10. Is the a... of freedom you have big enough for you?

11. Are there any bad habits you i... i...?

c) Use the questions in ex. 4b to interview your classmates. Report your findings to the group. Write a short report about the things you have found out.

Решение. №4 (с. 90)
Английский язык (english), 10 класс Учебник (Student's book), авторы: Юхнель Наталья Валентиновна, Наумова Елена Георгиевна, Демченко Наталья Валентиновна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2019, страница 90, номер 4, Решение Английский язык (english), 10 класс Учебник (Student's book), авторы: Юхнель Наталья Валентиновна, Наумова Елена Георгиевна, Демченко Наталья Валентиновна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2019, страница 90, номер 4, Решение (продолжение 2)
Решение 2. №4 (с. 90)
скриншот решения
Английский язык (english), 10 класс Учебник (Student's book), авторы: Юхнель Наталья Валентиновна, Наумова Елена Георгиевна, Демченко Наталья Валентиновна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2019, страница 90, номер 4, Решение 2 Английский язык (english), 10 класс Учебник (Student's book), авторы: Юхнель Наталья Валентиновна, Наумова Елена Георгиевна, Демченко Наталья Валентиновна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2019, страница 90, номер 4, Решение 2 (продолжение 2) Английский язык (english), 10 класс Учебник (Student's book), авторы: Юхнель Наталья Валентиновна, Наумова Елена Георгиевна, Демченко Наталья Валентиновна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2019, страница 90, номер 4, Решение 2 (продолжение 3) Английский язык (english), 10 класс Учебник (Student's book), авторы: Юхнель Наталья Валентиновна, Наумова Елена Георгиевна, Демченко Наталья Валентиновна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2019, страница 90, номер 4, Решение 2 (продолжение 4) Английский язык (english), 10 класс Учебник (Student's book), авторы: Юхнель Наталья Валентиновна, Наумова Елена Георгиевна, Демченко Наталья Валентиновна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2019, страница 90, номер 4, Решение 2 (продолжение 5) Английский язык (english), 10 класс Учебник (Student's book), авторы: Юхнель Наталья Валентиновна, Наумова Елена Георгиевна, Демченко Наталья Валентиновна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2019, страница 90, номер 4, Решение 2 (продолжение 6) Английский язык (english), 10 класс Учебник (Student's book), авторы: Юхнель Наталья Валентиновна, Наумова Елена Георгиевна, Демченко Наталья Валентиновна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2019, страница 90, номер 4, Решение 2 (продолжение 7)

Упражнение 4, страница 90

а. Послушайте программу еще раз. С чьим мнением вы согласны?

Текст аудио:

Natalie: I think yes, but I'm one of the few who don't. My parents read my letters,
my emails and even my diary. I hate being controlled!
Думаю, да, но я одна из немногих, кто этого не делает. Мои родители читают мои письма, мои электронные письма и даже мой дневник. Ненавижу, когда меня контролируют!

Mel: I think that teenagers are given enough freedom by the government - you can drive a car at the age of 16 here in Australia, vote, buy cigarettes and alcohol at the age of 18. You can leave school at 16. But the amount of freedom given by the parents is a different story. Parents that let their teens do whatever they want are usually visiting them in the hospital after a car
crash and helping them out of trouble. But parents who set limits for their teens are usually better off. However, you can be over-protective by not letting your teens meet friends at all which will lead to problems later in life.
Я думаю, что правительство предоставляет подросткам достаточно свободы: здесь, в Австралии, вы можете водить машину в 16 лет, голосовать, покупать сигареты и алкоголь в 18 лет. Вы можете бросить школу в 16 лет. Но объем свободы, предоставляемый родителями — это совсем другая история. Родители, которые позволяют своим детям-подросткам делать все, что им вздумается, обычно навещают их в больнице после автомобильной аварии и помогают им выбраться из неприятностей. Но родители, которые устанавливают ограничения для своих детей-подростков, обычно оказываются в лучшем положении. Однако вы можете проявить чрезмерную опеку, вообще не позволяя подросткам встречаться с друзьями, что может привести к проблемам в дальнейшей жизни.

Daniel: I personally have to strongly disagree. Growing up, I had more freedom than any other teen I had ever met. I never had a bedtime. Nobody read my letters or emails. I never had to be in by a certain time. I was never told to clean my room. I had no rules, other than taking off my shoes when I came in the door because the floors were clean. Because I didn't have rules
growing up I taught myself how to live. My Mum kept saying to be independent is to be strong. Because my mother and my grandma didn't try being so controlling, I learned to open up for them more. Now, when I'm ready to go to college, I can be even more responsible than others. Unlike some others, I know how much sleep I need. I'll know how to feed myself when I'm hungry instead of eating junk food all the time. I can openly tell
my Mum that I'm not doing so well at school, and she will understand me right away and try to help me fix it without making me feel bad about it. I believe kids like me, without too many boundaries, have a much better relationship with their parents.
Лично и категорически не согласен. В детстве у меня было больше свободы, чем у любого другого подростка, которого я когда-либо встречал. У меня никогда не было времени ложиться спать. Никто не читал мои письма и электронные письма. Мне никогда не приходилось приходить домой к определенному времени. Мне никогда не говорили убираться в комнате. У меня не было никаких правил, кроме того, что я должен был снимать обувь, когда входил в дверь, потому что полы были чистыми. Поскольку в детстве у меня не было правил, я сам научился жить. Моя мама все время говорила: быть независимым — значит быть сильным. Поскольку моя мама и бабушка не пытались меня слишком контролировать, я научилась быть более открытой для них. Теперь, когда я готов поступить в колледж, я могу быть еще более ответственным, чем другие. В отличие от некоторых других, я знаю, сколько мне нужно
сна. Я буду знать, как есть, когда я голоден, вместо того, чтобы постоянно есть вредную пищу. Я могу открыто сказать маме, что я не очень хорошо учусь в школе, и она сразу поймет меня и постарается помочь мне это исправить, не заставляя меня чувствовать себя виноватым. Я считаю, что у таких детей, как я, без особых ограничений, гораздо лучшие отношения с родителями.

Melissa: I agree. I think that putting a lot of boundaries on teenagers makes them want to cross them. My parents were very strict when I was growing up. They didn't approve of my meeting with mates, they always objected to my staying out late. They wouldn't forgive me for being even 5 minutes late and they always warned me against going out with boys. As a result, I went a little wild between the ages of 14-16 - nothing serious just losing interest
in school, because I got sick of my parents being so pushy. I also decided against being a good girl and I used to go to night clubs a lot. If you push your children too hard one way, they're going to go the other way.
Я согласна. Я думаю, что установление слишком большого количества границ для подростков вызывает у них желание их пересечь. Когда я росла, мои родители были очень строгими. Они не одобряли моих встреч с приятелями, всегда возражали против того, чтобы я засиживалась допоздна. Они не прощали мне даже пятиминутного опоздания и всегда предостерегали меня от встреч с парнями. В результате в возрасте 14-16 лет я немного расслабилась — ничего серьезного, просто потеряла интерес к школе, потому что мне надоела настойчивость родителей. Я также решила не быть хорошей девочкой и часто ходила в ночные клубы. Если вы будете слишком сильно подталкивать своих детей в одном направлении, они пойдут в другом направлении.

Harry: Some freedom is all right. Parents are protective because they want their kids to have more chances in their lives. If children get too much freedom, they indulge in bad habits. I agree everyone should have freedom, but being busy with good things is best for everybody regardless of their age.
Немного свободы не помешает. Родители защищают своих детей, потому что хотят, чтобы у них было больше шансов в жизни. Если детям дают слишком много свободы, они поддаются вредным привычкам. Я согласен, что у каждого должна быть свобода, но заниматься полезными делами лучше всего для каждого, независимо от возраста.

Luke: I think that's a really hard thing to decide upon, you know. It really depends on the kid. Like I have practically no freedom at all and I know if I did, I'd probably be out getting drunk right now. My best friend though has all the freedom in the world, yet he still refuses to pick up a cigarette.
Я думаю, это действительно сложный вопрос, понимаешь? Это действительно зависит от ребенка. Как будто у меня практически
нет никакой свободы, и я знаю, что если бы она у меня была, я бы сейчас, наверное, напивался. Хотя у моего лучшего друга есть вся свобода в мире, он все равно отказывается курить сигарету.

Clare: Teens make a lot of mistakes when they are free. Everybody does. But at least they would be making their own mistakes and not their parents' mistakes. I think everyone, adults included, should be given freedom, but we would still need to follow rules, laws and morals.
Подростки совершают много ошибок, когда они свободны. Все так делают. Но, по крайней мере, они совершали бы свои собственные ошибки, а не ошибки своих родителей. Я считаю, что всем, включая взрослых, следует предоставлять свободу, но нам все равно придется следовать правилам, законам и морали.

Ответ:

I agree the most with Daniel and Clare because they talk about balance and trust.
Я больше всего согласен с Дэниелом и Клэр, потому что они говорят о балансе и доверии.

Daniel had a lot of freedom growing up, and it taught him responsibility. His parents trusted him, so he learned to make good choices on his own. Now, he's more independent and has a strong relationship with his family.
В детстве Дэниел был очень свободен, и это научило его ответственности. Родители доверяли ему, поэтому он научился самостоятельно принимать правильные решения. Теперь он более независим и у него крепкие отношения с семьей.

Clare says that teens should be free to make their own mistakes (instead of just following strict rules) but still follow basic morals and laws. This makes sense because everyone learns from their own experiences.
Клэр говорит, что подростки должны иметь возможность совершать собственные ошибки (вместо того, чтобы просто следовать строгим правилам), но при этом соблюдать основные моральные принципы и законы. Это имеет смысл, поскольку каждый учится на собственном опыте.

I also partly agree with Mel, who says that some rules are necessary to keep teens safe, but too much control can make them rebel (like Melissa's story).
Я также отчасти согласен с Мелом, который говорит, что некоторые правила необходимы для обеспечения безопасности подростков, но слишком сильный контроль может заставить их взбунтоваться (как в истории Мелиссы).

b. Дополните недостающими словами из урока.

Ответ:

1. Are your parents too strict? (Ваши родители слишком строги?)

2. Did you grow up without rules or boundaries? (Вы выросли без правил или границ?)

3. Do your parents set limits for you now? (Устанавливают ли сейчас ваши родители для вас ограничения?)

4. What do they always warn you against? (От чего они всегда вас предостерегают?)

5. What kind of behaviour don't they approve of? (Какое поведение они не одобряют?)

6. Do they forgive you for being impolite sometimes? (Прощают ли они иногда вам невежливость?)

7. Do you think one day you will decide against listening to your parents? Why? Why not? (Думаете ли вы, что однажды решите не слушать своих родителей? Почему? Почему нет?)

8. Would you say your parents are a little protective or over-protective? (Вы бы сказали, что ваши родители немного защищают или чрезмерно защищают вас?)

9. Do you think they are pushy? What do they push you to? (Как вы думаете, они настойчивы? К чему они вас подталкивают?)

10. Is the amount of freedom you have big enough for you? (Достаточно ли вам свободы, которой вы обладаете?)

11. Are there any bad habits you indulge in? (Есть ли у вас какие-либо вредные привычки, которым вы предаетесь?)

c) Используйте вопросы в упр. 46 взять интервью у одноклассников. Сообщите о своих выводах группе. Напишите краткий отчет о том, что вы узнали.

Возможные ответы:

1. Ваши родители слишком строги?

A little. They check my phone sometimes.
Немного. Иногда они проверяют мой телефон.

No, they trust me unless I break rules.
Нет, они доверяют мне, если я не нарушаю правила.

Yes! I can't go out after 9 PM.
Да! Я не могу выходить на улицу после 9 вечера.

Not strict, but they worry a lot.
Не строгие, но беспокоятся сильно.

Most think their parents are "a little strict" but not extreme.
Большинство считает, что их родители «немного строгие», но не сильно.

2. Вы выросли без правил или границ?

Yes, I had rules and boundaries.
Да, у меня были правила и границы.

All said they had some rules.
Все сказали, что у них были некоторые правила.

3. Устанавливают ли сейчас ваши родители для вас ограничения?

Yeah, mostly about phone time and going out. I can't use my phone after 11 PM, and I have to tell them where I am.
Да, в основном из-за времени, проведенного за телефоном и выходом из дома. Я не могу пользоваться телефоном после 23:00 и мне приходится сообщать им, где я нахожусь.

4. От чего они всегда вас предостерегают?

They're always like, "Don't hang out with bad kids!" and "Don't waste time on TikTok instead of studying!"
Они всегда говорят: «Не общайся с плохими детьми!» и «Не трать время на TikTok вместо учебы!»

5. Какое поведение они не одобряют?

They hate when I roll my eyes or answer back. Also, coming home late.
Им не нравится, когда я закатываю глаза или огрызаюсь. Также, когда поздно прихожу домой.

6. Прощают ли они иногда вам невежливость?

Yes, if I say sorry properly. But they'll still remind me about it later.
Да, если я правильно извинюсь. Но они мне еще об этом напомнят позже.

7. Думаете ли вы, что однажды решите не слушать своих родителей? Почему? Почему нет?

Maybe about small things, like my hairstyle or clothes. But for big stuff (university, jobs), I'll probably listen—they know more than me.
Может быть, о мелочах, вроде прически или одежды. Но в серьезных вопросах (университет, работа) я, пожалуй, прислушаюсь — они знают больше меня.

8. Вы бы сказали, что ваши родители немного защищают или чрезмерно защищают вас?

A little protective, which is OK. But my mom is over-protective about me going to parties—she wants to meet all my friends' parents first!
Немного защитного, что нормально. Но моя мама слишком опекает меня, когда я хожу на вечеринки — она хочет сначала познакомиться с родителями всех моих друзей!

9. Как вы думаете, они настойчивы? К чему они вас подталкивают?

Kind of. They push me to get straight A's and do extra math classes. I get it, but it's annoying sometimes.
Вроде. Они заставляют меня учиться на одни пятерки и посещать дополнительные занятия по математике. Я понимаю, но иногда это раздражает.

10. Достаточно ли вам свободы, которой вы обладаете?

Mostly, but I wish I could stay out later. My friend's parents don't care if he's home by midnight!
В основном да, но мне бы хотелось остаться подольше. Родителям моего друга все равно, будет ли он дома к полуночи.

11. Есть ли у вас какие-либо вредные привычки, которым вы предаетесь?

I eat too much junk food, and I procrastinate homework until the last minute.
Я ем слишком много вредной пищи и откладываю выполнение домашних заданий на последнюю минуту.

Решение 3. №4 (с. 90)

4. б) Вставьте пропущенные слова из урока.

Ответ:

1. Are your parents too strict?

2. Did you grow up without rules or boundaries?

3. Do your parents set limits for you now?

4. What do they always warn you about?

5. What kind of behaviour don't they approve of?

6. Do they forgive you for being impolite sometimes?

7. Do you think one day you will do away with listening to your parents? Why? Why not?

8. Would you say your parents are a little protective or overprotective?

9. Do you think they are pushy? What do they push you to?

10. Is the amount of freedom you have big enough for you?

11. Are there any bad habits you indulge in?

Перевод:

1. Твои родители слишком строгие?

2. Ты вырос без правил или границ?

3. Твои родители сейчас устанавливают для тебя ограничения?

4. О чем они тебя всегда предупреждают?

5. Какое поведение они не одобряют?

6. Они прощают тебя за то, что ты иногда бываешь невежливым?

7. Как ты думаешь, однажды ты покончишь с тем, чтобы слушать своих родителей? Почему? Почему нет?

8. Ты бы сказал, что твои родители немного опекающие или чрезмерно опекающие?

9. Как ты думаешь, они напористые? К чему они тебя подталкивают?

10. Достаточно ли для тебя то количество свободы, которое у тебя есть?

11. Есть ли у тебя вредные привычки, которым ты потакаешь?

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по английскому языку за 10 класс, для упражнения номер 4 расположенного на странице 90 к учебнику (Student's book) 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по английскому языку к упражнению №4 (с. 90), авторов: Юхнель (Наталья Валентиновна), Наумова (Елена Георгиевна), Демченко (Наталья Валентиновна), учебного пособия издательства Вышэйшая школа.