Номер 5, страница 119 - гдз по английскому языку 10 класс учебник Юхнель, Наумова

5. a) Work in 2 groups.

Step 1. Imagine you are going to stand for MYP elections. Give reasons why you would make a great MYP.

Step 2. Run election campaign. Prove that you'll make the best MYP inside your group. Have debates.

Step 3. Organise elections. Vote for the best speaker to represent your interests and ideas.

b) Have meetings.

MYP:

1. Brainstorm your electorate on the problems they face every day. What would they like to change with the help of the school or local authorities?

2. Make a list of issues that worry the youth in your group today.

3. Appoint a speaker or report to the class on the results.

Упражнение 5, страница 119

a) Работа в 2 группах.

Шаг 1. Представьте, что вы собираетесь баллотироваться на выборах в МҮР. Приведите причины, по которым вы станете отличным МҮР.

Шаг 2. Проведите предвыборную кампанию. Докажите, что вы станете лучшим МҮР в своей группе. Проводите дебаты.

Шаг 3. Организуйте выборы. Голосуйте за лучшего оратора, который представит ваши интересы и идеи.

Возможный вариант ответа:

Hey everyone!
Привет всем!

I'm Alex, and I want to be your voice in the Youth Parliament. Here's why you should vote for me
Я Алекс, и я хочу быть вашим голосом в Молодежном парламенте. Вот почему вам стоит проголосовать за меня:

1. I'm One of You
Я один из вас

I sit in the same classrooms, eat the same bad cafeteria food, and stress about the same tests. If something's unfair, I'll notice—because it affects me too!
Я сижу в тех же классах, ем ту же плохую еду в кафе и переживаю из-за тех же тестов. Если что-то несправедливо, я замечу — потому что это касается и меня!

2. I'll Fight for What Matters
Я буду бороться за то, что имеет значение

• Better WiFi at school (how are we supposed to research with slow internet?!)
  Лучший Wi-Fi в школе (как мы должны проводить исследования с медленным интернетом?!)
• Cheaper bus passes (why do students pay almost as much as adults?)
  Более дешевые проездные на автобус (почему студенты платят почти столько же, сколько взрослые?)
• Actual fun events (not just more lectures!)
  Настоящие веселые мероприятия (а не просто больше лекций!)

3. No Empty Promises
Никаких пустых обещаний

I won't just talk about changes—I'll make petitions, organize meetings, and bug the adults until they listen.
Я не буду просто говорить об изменениях — я буду составлять петиции, организовывать встречи и приставать к взрослым, пока они не послушают.

4. Your Ideas = My Mission
Ваши идеи = моя миссия

Tell me your complaints, and I'll bring them straight to the people in charge. Even the weird ones! (Yes, Ivan, I'll ask about vending machines with actual snacks.)
Расскажите мне о своих жалобах, и я передам их напрямую ответственным лицам. Даже самые странные! (Да, Иван, я спрошу о торговых автоматах с настоящими закусками.)

Vote for me if you want
Голосуйте за меня, если хотите:

• Less boring school rules
  Менее скучные школьные правила
• More respect for students
  Больше уважения к ученикам
• Someone who won't give up
  Того, кто не сдастся

Not sure? Ask my little brother—I argued his teacher into giving less homework last month. Imagine what I can do for all of you!
Не уверены? Спросите моего младшего брата — в прошлом месяце я убедил его учителя дать меньше домашних заданий. Представьте, что я могу сделать для всех вас!

Let's make our school life better—together!
Давайте сделаем нашу школьную жизнь лучше — вместе!

b) Проводите собрания. МҮP:

1. Проведите мозговой штурм среди своих избирателей по проблемам, с которыми они сталкиваются каждый день. Что бы они хотели изменить с помощью школы или местных властей?

Можно задавать следующие вопросы:

• What makes you roll your eyes every day at school?
  Что заставляет тебя закатывать глаза каждый день в школе?
• What's one thing you'd fix in our town if you could?
  Какую одну вещь ты бы исправил в нашем городе, если бы мог?
• Where do adults totally not get us?
  Где взрослые нас совершенно не понимают?

2. Составьте список проблем, которые беспокоят молодежь в вашей группе сегодня.

Возможный вариант ответа:

• 45-minute lunch lines and 10-minute eating time.
  45-минутные очереди на обед и 10-минутное время приема пищи.
• Ancient textbooks with scribbles.
  Древние учебники с каракулями.
• There is no place to hang out safe after dark.
  Нет места, где можно было бы безопасно провести время после наступления темноты.
• There are no part-time work options for teens.
  Нет возможности работать неполный рабочий день для подростков.

3. Назначьте оратора или сообщите классу о результатах.

Выполняется в классе.

5. a) Работайте в 2 группах.

Шаг 1. Представьте, что вы собираетесь баллотироваться на выборы в MYP (Молодежный Парламент). Приведите причины, по которым из вас получится отличный член Молодежного Парламента.

Шаг 2. Проведите предвыборную кампанию. Докажите, что вы станете лучшим членом Молодежного Парламента в своей группе. Проведите дебаты.

Шаг 3. Организуйте выборы. Проголосуйте за лучшего оратора, который будет представлять ваши интересы и идеи.

b) Проводите собрания.

MYP:

1. Проведите мозговой штурм с вашим электоратом о проблемах, с которыми они сталкиваются каждый день. Что бы они хотели изменить с помощью школы или местных властей?

2. Составьте список проблем, которые волнуют молодежь в вашей группе сегодня.

3. Назначьте докладчика или доложите классу о результатах.

Ответ:

Step 1. Reasons why I would make a great MYP:

I would be a great MYP because I am a good listener and I am passionate about making a real difference for students. I am not afraid to speak up and I will work hard to ensure our ideas are heard by the school and local authorities. My main goals would be to improve mental health support, create more recreational spaces, and organize career workshops.

b) Meetings results:

1. During our brainstorm, the electorate identified these key problems:

- Lack of mental health resources and support within the school.

- Limited safe and affordable recreational activities after school.

- Insufficient guidance on career paths and further education.

- Concerns about environmental sustainability on campus, like plastic waste.

2. A list of issues that worry the youth in our group today:

- High levels of academic stress and pressure.

- Bullying and social exclusion.

- Uncertainty about future job prospects.

3. Our appointed speaker will report these findings to the class.

Перевод:

Шаг 1. Причины, по которым из меня получится отличный член Молодежного Парламента:

Я был бы отличным членом Молодежного Парламента, потому что я хороший слушатель и страстно желаю реально изменить жизнь учащихся. Я не боюсь высказываться и буду усердно работать, чтобы наши идеи были услышаны школой и местными властями. Моими главными целями будут улучшение поддержки психического здоровья, создание большего количества мест для отдыха и организация семинаров по профориентации.

b) Результаты собраний:

1. В ходе нашего мозгового штурма электорат выявил следующие ключевые проблемы:

- Недостаток ресурсов и поддержки в области психического здоровья в школе.

- Ограниченное количество безопасных и доступных развлекательных мероприятий после уроков.

- Недостаточное консультирование по вопросам карьерного пути и дальнейшего образования.

- Обеспокоенность по поводу экологической устойчивости на территории школы, например, из-за пластиковых отходов.

2. Список проблем, которые волнуют молодежь в нашей группе сегодня:

- Высокий уровень учебного стресса и давления.

- Травля и социальная изоляция.

- Неуверенность в будущих перспективах трудоустройства.

3. Наш назначенный докладчик сообщит эти результаты классу.