Номер 2, страница 141 - гдз по английскому языку 10 класс учебник Юхнель, Наумова

2. a) Listen to a radio interview with Shelley Esaak, a portrait artist, graphic designer, writer and educator. Who do the following definitions of art belong to: Shelley Esaak, Leo Tolstoy, Frank Zappa, art researchers or people in the street?

1. Art is something that is both functional and, hopefully, beautiful. 2. Art is more than just beauty. Art must create an emotional link between the artist and the viewer, one that “in-fects” the viewer. 3. Art is something that makes us more thoughtful and well-balanced humans. 4. Art is making something out of nothing and selling it. 5. Art is form and content. 6. Art is paintings and statues. 7. Art is actually about commu-nicating the feelings of the artists.

b) Work in pairs. Explain what the words in bold mean. Then listen again and check your ideas.

c) Check your memory. Which of the following types of visual art does Shelley mention?

architecture, animation, collage, comics, computer art, de-sign, drawing, filmmaking, graffiti, illustration, installa-tion art, painting, photography, printmaking, sculpture

Упражнение 2, страница 141

a) Послушайте радиоинтервью с Шелли Эсаак, портретистом, графическим дизайнером, писателем и педагогом. Кому принадлежат следующие определения искусства: Шелли Эсаак, Льву Толстому, Фрэнку Заппе, исследователям искусства или людям на улице?

1. Искусство — это то, что одновременно функционально и, как мы надеемся, прекрасно.

2. Искусство — это больше, чем просто красота. Искусство должно создавать эмоциональную связь между художником и зрителем, которая «заражает» зрителя.

3. Искусство — это то, что делает нас более вдумчивыми и уравновешенными людьми.

4. Искусство — это создание чего-то из ничего и продажа этого.

5. Искусство — это форма и содержание.

6. Искусство — это картины и статуи.

7. Искусство на самом деле заключается в передаче чувств художников.

Текст аудио:

Interviewer: Our world has become a very visual one — we have art all around us. Understanding art is understanding our world! A good first step is to try to understand what we mean by art. Let’s ask Shelley Esaak, a portrait artist, graphic designer, writer and educator. Hi, Shelley, could you clarify this question?
Наш мир стал очень визуальным — вокруг нас искусство. Понимание искусства — это понимание нашего мира! Хороший первый шаг — попытаться понять, что мы подразумеваем под искусством. Давайте спросим Шелли Эсаак, портретиста, графического дизайнера, писателя и педагога. Привет, Шелли, не могли бы вы прояснить этот вопрос?

Shelley Esaak: I’d be delighted to. First of all, the arts are a great subdivision of culture. It is a broader term than art, which usually means only the visual arts. The arts include visual arts, literary arts and the performing arts, like music, theatre, and film, among others.
Я бы с удовольствием. Прежде всего, искусство — это большое подразделение культуры. Это более широкий термин, чем искусство, которое обычно означает только визуальное искусство. Искусство включает в себя визуальное искусство, литературное искусство и исполнительское искусство, такое как музыка, театр и кино, среди прочего.

If you ask people in the street what art is, paintings and statues are common answers. But actually that’s a bit more than that. The types of visual art include architecture, animation, collage, comics, design, drawing, graffiti, illustration, installation art, photography, sculpture and so on.
Если вы спросите людей на улице, что такое искусство, картины и статуи — это обычные ответы. Но на самом деле это немного больше. Виды визуального искусства включают архитектуру, анимацию, коллаж, комиксы, дизайн, рисунок, граффити, иллюстрацию, инсталляционное искусство, фотографию, скульптуру и так далее.

I: All right. But how do you know it’s art that you are looking at?
Хорошо. Но как вы узнаете, что вы смотрите на искусство?

ShE: The first time that the question of what art is came up was in the 19th century in an essay by Leo Tolstoy. In his work he argues against numerous theories which define art in terms of the good, truth, and especially beauty. In Tolstoy’s opinion, art at the time was much more than that. According to him, art must create an emotional link between artist and audience, one that “infects” the viewer.
Впервые вопрос о том, что такое искусство, возник в 19 веке в эссе Льва Толстого. В своей работе он спорит с многочисленными теориями, которые определяют искусство с точки зрения добра, истины и особенно красоты. По мнению Толстого, искусство в то время было гораздо большим, чем это. По его словам, искусство должно создавать эмоциональную связь между художником и публикой, которая «заражает» зрителя.

The idea that art is actually about communicating the feelings of the artists is a romantic one which is widely popular among the researchers. Or as Frank Zappa once said “Art is making something out of nothing and selling it.”
Идея о том, что искусство на самом деле заключается в передаче чувств художников, является романтической и широко распространенной среди исследователей. Или, как однажды сказал Фрэнк Заппа, «искусство делает что-то из ничего и продает это».

I: Ha-ha-ha. For all that, how would you personally answer this question today?
Ха-ха-ха. Несмотря на все это, как бы вы лично ответили на этот вопрос сегодня?

ShE: I could tell you that art plays a large part in making our lives infinitely rich. Imagine, just for a minute, a world without art! (You may think “So what?”, but please consider the effect that lack of graphics would have on your favourite video game.) Art stimulates different parts of our brains to make us laugh or cry, calm down or start shouting. For some people, art is the entire reason they get out of bed in the morning. You could say “Art is something that makes us more thoughtful and well-balanced humans.”
Я могла бы сказать вам, что искусство играет большую роль в том, чтобы сделать нашу жизнь бесконечно богатой. Представьте себе на минуту мир без искусства! (Вы можете подумать: «Ну и что?», но, пожалуйста, подумайте о том, как отсутствие графики скажется на вашей любимой видеоигре.) Искусство стимулирует различные части нашего мозга, заставляя нас смеяться или плакать, успокаиваться или начинать кричать. Для некоторых людей искусство — единственная причина, по которой они встают с постели по утрам. Можно сказать: «Искусство — это то, что делает нас более вдумчивыми и уравновешенными людьми».

On the other hand, art is such a large part of our everyday lives that we may hardly even stop to think about it. Look at the desk or table where you are, right this minute. Someone designed that. It is art. Your shoes are art. Your coffee cup is art. All functional design, well done, is art. So, you could say “Art is something that is both functional and (hopefully) beautiful.”
С другой стороны, искусство — это такая большая часть нашей повседневной жизни, что мы даже не можем остановиться, чтобы подумать о нем. Посмотрите на стол или парту, за которыми вы сидите, прямо сейчас. Кто-то это спроектировал. Это искусство. Ваши туфли — это искусство. Ваша чашка кофе — это искусство. Любой функциональный дизайн, хорошо выполненный, — это искусство. Поэтому можно сказать: «Искусство — это то, что одновременно функционально и (надеюсь) красиво».

Art is form and content.
Искусство — это форма и содержание.

Form means: The elements of art, the principles of design and the actual, physical materials that the artist has used. Form, in this context, is fairly easily described — no matter which piece of art we are studying.
Форма означает: элементы искусства, принципы дизайна и фактические физические материалы, которые использовал художник. Форма в этом контексте довольно легко описывается — независимо от того, какое произведение искусства мы изучаем.

Content, now, gets a little more tricky. Content is idea-based and means: What the artist meant to say, what the artist actually did say and how we react, as individuals, to the authors messages.
Контент, теперь, становится немного сложнее. Контент основан на идее и означает: что художник хотел сказать, что художник на самом деле сказал и как мы реагируем, как личности, на сообщения автора.

ShE: We need to remember there is not one answer for “What is art?”. This is a philosophical question, and there will be as many answers as there are people. I do not think there is one “correct” answer. So, you don’t need to look for one. Instead, you need to think about your own personal answer for “What is art?”
Нам нужно помнить, что нет одного ответа на вопрос «Что такое искусство?». Это философский вопрос, и ответов будет столько же, сколько людей. Я не думаю, что есть один «правильный» ответ. Так что вам не нужно его искать. Вместо этого вам нужно подумать о своем личном ответе на вопрос «Что такое искусство?»

I: What, in your opinion, should art be able to do to us?
Что, по вашему мнению, должно быть способно сделать с нами искусство?

ShE: Art should move you — emotionally, intellectually — it should make you think. And it should make you ask questions.
Искусство должно трогать вас — эмоционально, интеллектуально — оно должно заставлять вас думать. И оно должно заставлять вас задавать вопросы.

Ответ:

1 - Shelley Esaak (Шелли Исаак)

2 - Leo Tolstoy (Лев Толстой)

3 - Shelley Esaak (Шелли Исаак)

4 - Frank Zappa (Фрэнк Заппа)

5 - Shelley Esaak (Шелли Исаак)

6 - people in the street (люди с улицы)

7 - art researches (искусствоведы)

b) Поработайте в парах. Объясните смысл слов, выделенных жирным шрифтом. Затем послушайте запись и проверьте себя.

Ответ:

Functional (конструктивный), emotional (эмоциональный), infects (заражает), form (форма), content (содержание), communicating (передавать)

Ответ:

functional (конструктивный) — intended to be used; practical
(предназначенный для использования; практичный)

emotional (эмоциональный) — connected with or showing feelings
(связанный с чувствами или проявляющий их)

infects (заражает) — to make someone have the same feeling or emotion as you
(заставить кого-то испытывать те же чувства или эмоции, что и вы)

form (форма) — to make something into a particular shape
(придать чему-то определенную форму)

content (содержание) — the things represented or suggested in something written or created as art, or the ideas it communicates
(вещи, представленные или предложенные в чем-то написанном или созданном, таком, как искусство, или идеи, которые оно передает)

communicating (передавать) — to talk about your thoughts and feelings, and help other people to understand them
(говорить о своих мыслях и чувствах и помогать другим людям понять их)

c) Проверьте свою память. Какие виды изобразительного искусства упоминает Шелли?

Architecture (архитектура), animation (анимация), collage (коллаж), comics (комиксы), computer art (компьютерное искусство), design (дизайн), drawing (черчение), filmmaking (кинопроизводство), graffiti (граффити), illustration (иллюстрирование), installation art (инсталляционное искусство), painting (рисование), photography (фотография), printmaking (графика), sculpture (скульптура).

Ответ:

Architecture (архитектура), animation (анимация), collage (коллаж), comics (комиксы), design (дизайн), drawing (черчение), graffiti (граффити), illustration (иллюстрирование), installation art (инсталляционное искусство), photography (фотография), sculpture (скульптура).

2. a) Прослушайте радиоинтервью с Шелли Эсаак, художником-портретистом, графическим дизайнером, писателем и педагогом. Кому из следующих лиц принадлежат данные определения искусства: Шелли Эсаак, Льву Толстому, Фрэнку Заппе, исследователям искусства или людям с улицы?

1. Искусство — это нечто одновременно функциональное и, будем надеяться, красивое. 2. Искусство — это больше, чем просто красота. Искусство должно создавать эмоциональную связь между художником и зрителем, такую, которая «заражает» зрителя. 3. Искусство — это то, что делает нас более вдумчивыми и гармоничными людьми. 4. Искусство — это создание чего-то из ничего и его продажа. 5. Искусство — это форма и содержание. 6. Искусство — это картины и статуи. 7. Искусство на самом деле заключается в передаче чувств художников.

b) Поработайте в парах. Объясните значение слов, выделенных жирным шрифтом. Затем прослушайте еще раз и проверьте свои идеи.

c) Проверьте свою память. Какие из следующих видов изобразительного искусства упоминает Шелли?

архитектура, анимация, коллаж, комиксы, компьютерное искусство, дизайн, рисунок, кинематограф, граффити, иллюстрация, инсталляция, живопись, фотография, эстамп, скульптура

Ответ:

2. a)

2. b)

functional: designed to be practical and useful rather than attractive.

emotional link: a connection based on feelings.

infects: to pass on a feeling to somebody.

content: the subject matter of a work of art.

2. c)

Shelley mentions: architecture, design, drawing, painting, photography, sculpture.

Перевод:

2. a)

2. b)

функциональное: спроектированное так, чтобы быть практичным и полезным, а не привлекательным.

эмоциональная связь: связь, основанная на чувствах.

заражает: передавать чувство кому-либо.

содержание: тема произведения искусства.

2. c)

Шелли упоминает: архитектура, дизайн, рисунок, живопись, фотография, скульптура.