номер 1j, страница 82 - гдз по немецкому языку 10 класс учебник Будько, Урбанович

Немецкий язык (Deutsch), 10 класс Учебник (Schülerbuch), авторы: Будько Антонина Филипповна (Budjko Antonina), Урбанович Инна Ювинальевна (Urbanowitsch Ina), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2018 - 2025, оранжевого цвета

Авторы: Будько А. Ф., Урбанович И. Ю.

Тип: Schülerbuch (Учебник)

Издательство: Вышэйшая школа

Год издания: 2018 - 2025

Цвет обложки: оранжевый, бежевый

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

2. Schulsystem. D. Schüleraustausch. 1. Was ist der Schüleraustausch? - номер 1j, страница 82.

№1j (с. 82)
Условие. №1j (с. 82)
скриншот условия
Немецкий язык (Deutsch), 10 класс Учебник (Schülerbuch), авторы: Будько Антонина Филипповна (Budjko Antonina), Урбанович Инна Ювинальевна (Urbanowitsch Ina), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2018 - 2025, оранжевого цвета, страница 82, номер 1j, Условие Немецкий язык (Deutsch), 10 класс Учебник (Schülerbuch), авторы: Будько Антонина Филипповна (Budjko Antonina), Урбанович Инна Ювинальевна (Urbanowitsch Ina), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2018 - 2025, оранжевого цвета, страница 82, номер 1j, Условие (продолжение 2)

j. Lesen Sie Tinas Erzählung. Was finden Sie in ihrer Erzählung besonders interessant? Was finden Sie nicht besonders interessant?

Tina, 17 Jahre: Ich wollte immer was anderes sehen. Ich habe Japan, Chigasaki (lesen Sie: tigaßaki) gewählt, weil ich nicht nach Amerika wollte, wo alle hinfahren. Aber so groß ist der Unterschied nicht. Meine Gastfamilie lebt eher westlich.

In schwarzer Schuluniform fuhr ich mit dem Rad zur Schule. Da ich vom Unterricht nicht viel verstand, beobachtete ich im Unterricht meine 40 Klassenkameraden. Die Mädchen machten im Unterricht ihre Frisuren und betrachteten ihre Gesichter im Handspiegel. Die Jungen lasen Comics oder spielten unter dem Tisch Spiele. Und ich dachte, hier wird viel gepaukt. Aber nur in den Prüfungsfächern. In der Pause und nach der Schule versammelten sich alle in ihren Cliquen (lesen Sie: klicken) zusammen. Cliquen sind hier sehr wichtig, ohne sie ist man nichts. Mich haben fünf Mädchen aus meiner Klasse aufgenommen. Nachmittags ging ich mit ihnen einkaufen, kegeln oder Karaoke singen. Wir machten manchmal Partys und sprachen über Musik, Computerspiele, Klamotten. Ich verstand von den Gesprächen mehr als in der Schule. Die ersten drei Monate waren wegen der Sprache schwer. Aber mit jedem Monat ging's besser.

Решение. №1j (с. 82)
скриншот решения
Немецкий язык (Deutsch), 10 класс Учебник (Schülerbuch), авторы: Будько Антонина Филипповна (Budjko Antonina), Урбанович Инна Ювинальевна (Urbanowitsch Ina), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2018 - 2025, оранжевого цвета, страница 82, номер 1j, Решение Немецкий язык (Deutsch), 10 класс Учебник (Schülerbuch), авторы: Будько Антонина Филипповна (Budjko Antonina), Урбанович Инна Ювинальевна (Urbanowitsch Ina), издательство Вышэйшая школа, Минск, 2018 - 2025, оранжевого цвета, страница 82, номер 1j, Решение (продолжение 2)

j.Прочитайте рассказ Тины. Что вам особенно интересно в ее истории? Что вы считаете не особенно интересным?

Ich finde besonders interessant, dass ...

  • Tina eine Wahl hatte, wohin sie fahren konnte, und Japan wählte.
    у Тины был выбор, куда она могла поехать, и выбрала Японию.
  • sie auch eine schwarze Uniform tragen musste.
    ей также пришлось носить черную униформу.
  • die Klassen in Japan groß sind.
    в Японии большие классы.
  • die Mädchen im Unterricht ihre Frisuren machten und ihre Gesichter im Handspiegel betrachteten.
    девочки занимались своими прическами на уроках и смотрели на свои лица в ручном зеркале.
  • die Jungen Comics lasen oder unter dem Tisch Spiele spielten.
    мальчики читали комиксы или играли в игры под столом.
  • es hier nur in den Prüfungsfächern viel gepaukt wird.
    здесь зубрят только те предметы, по которым сдают экзамены.
  • die Cliquen hier sehr wichtig sind und ohne sie man nichts ist.
    тусовки здесь очень важны, и без них вы ничто.

Ich finde nicht besonders interessant, was die Schüler nach der Schule machen.
Меня не особенно интересуют, что делают ученики после школы.

Тина, 17 лет: мне всегда хотелось увидеть что-то другое. Я выбрала Японию, Чигасаки, потому что я не хотела ехать в Америку, куда все идут. Но разница не такая уж большая. Моя принимающая семья живет скорее по- западному.

В черной школьной форме я ездила на велосипеде в школу. Поскольку я мало понимала на уроках, я наблюдала на уроках за своими 40 одноклассниками. девочки занимались своими прическами на уроках и смотрели на свои лица в ручном зеркале. Мальчики читали комиксы или играли в игры под столом.

А я думала, что здесь много зубрят. Но только предметы экзамена. В перерыве и после школы все собирались в своих тусовках. Тусовки здесь очень важны, без них ты ничто. Меня взяли к себе пять девочек из моего класса. Во второй половине дня я ходила с ними за покупками, заниматься боулингом или петь караоке. Иногда мы устраивали вечеринки и говорили о музыке, компьютерных играх, одежде. Я больше понимала в разговорах, чем в школе. Из-за языка первые три месяца были трудными. Но с каждым месяцем все шло лучше.

Решение 2. №1j (с. 82)

j. Прочитайте рассказ Тины. Что вы находите в её рассказе особенно интересным? Что вы находите не особенно интересным?

Тина, 17 лет: Я всегда хотела увидеть что-то другое. Я выбрала Японию, Тигасаки (читайте: тигассаки), потому что не хотела в Америку, куда ездят все. Но разница не так уж и велика. Моя принимающая семья живёт скорее по-западному.

В чёрной школьной форме я ездила на велосипеде в школу. Поскольку на уроках я мало что понимала, я наблюдала за своими 40 одноклассниками. Девочки на уроках поправляли причёски и рассматривали свои лица в карманных зеркальцах. Мальчики читали комиксы или играли в игры под партой. И я подумала, что здесь много зубрят. Но только по экзаменационным предметам. На перемене и после школы все собирались в своих компаниях (читайте: кликен). Компании здесь очень важны, без них ты — ничто. Меня приняли пять девочек из моего класса. После обеда я ходила с ними по магазинам, в боулинг или петь караоке. Иногда мы устраивали вечеринки и говорили о музыке, компьютерных играх, шмотках. Из этих разговоров я понимала больше, чем в школе. Первые три месяца были трудными из-за языка. Но с каждым месяцем становилось лучше.

Ответ:

Ich finde es besonders interessant, wie wichtig Cliquen in der japanischen Schule sind und dass die Schüler während des Unterrichts andere Dinge tun, wie Comics lesen oder ihre Frisuren machen. Nicht so interessant finde ich die Tatsache, dass ihre Gastfamilie eher westlich lebt und dass sie am Anfang Sprachschwierigkeiten hatte, da dies bei einem Schüleraustausch sehr häufig vorkommt.

Перевод:

Мне кажется особенно интересным, насколько важны компании в японской школе и что ученики во время уроков занимаются другими делами, например, читают комиксы или поправляют причёски. Не таким интересным я нахожу тот факт, что её принимающая семья живёт скорее по-западному и что у неё вначале были трудности с языком, так как это очень часто случается при обмене школьниками.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по немецкому языку за 10 класс, для упражнения номер 1j расположенного на странице 82 к учебнику (Schülerbuch) 2018 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по немецкому языку к упражнению №1j (с. 82), авторов: Будько (Антонина Филипповна), Урбанович (Инна Ювинальевна), учебного пособия издательства Вышэйшая школа.