номер 3f, страница 119 - гдз по немецкому языку 10 класс учебник Будько, Урбанович

f. Lesen Sie den Text und antworten Sie auf die Fragen.

1. Welche Familie ist mehr vom Fernsehen abhängig?

2. Wie haben die Familien ihre Freizeit ohne Fernsehen organisiert?

3. Warum haben sich die Familien gefreut, als sie ihre Fernseher bekommen haben?

Das Familienleben ohne Fernsehen

Vor einigen Jahren wurde in Berlin ein Experiment durchgeführt: Zwei Familien hatten sich bereit erklärt zwei Wochen ohne Fernsehen zu leben. Und sie wurden mit Hilfe einer Videokamera an 14 Abenden beobachtet, was sie ohne Fernsehen unternehmen.

Man hat vermutet, dass ohne Fernsehen die Menschen bemerken werden, dass ihr Leben vom Fernsehen bestimmt wird. Das Ergebnis der Beobachtungen aber war: Die Familien haben nicht gewusst, was sie in der Freizeit machen sollten. Schon am 3. Tag war von Langeweile die Rede. Man wusste nicht, was man an den Abenden tun sollte. In den Familien hörte man immer öfter Streit, früher hatte man für den Streit keine Zeit.

Als dann nach zwei Wochen den Leuten das Fernsehgerät zurückgegeben wurde, freuten sich die beiden Familien und besonders die Kinder. Aber eine Familie, die zwei Wochen ohne Fernsehen war, erklärte: „Wir hatten wieder Zeit füreinander, für Gespräche und Spiele. Wir wollen in der Zukunft weniger fernsehen und nur interessante, lehrreiche Sendungen sehen. So wahllos und sinnlos, wie es früher war, werden wir bestimmt nicht leben. Aber ohne Fernsehen wollen wir auch nicht bleiben.“ Die andere Familie wollte keinen einzigen Tag ohne Fernsehen bleiben.

Die Funktion des Fernsehens liegt nur theoretisch in den Inhalten. Wer die Funktion des Fernsehens nur darin sieht, Information, Unterhaltung und Belehrung zu vermitteln, hat nur teilweise Recht. Das Fernsehen wird Ersatz für zwischenmenschliche Beziehungen. Es beruhigt die Menschen, die vor ihrem eigenen Leben Angst haben. Mit großer Selbstverständlichkeit haben die Menschen gelernt, sich im „Fernsehleben“ zu orientieren. Sie verlieren fast die Fähigkeit, ihre eigene Realität zu beherrschen.

f. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.

1. Какая семья больше зависит от телевидения?

Die Familie, die keinen einzigen Tag ohne Fernsehen bleiben konnte, ist mehr von dem Fernsehen abhängig.
Семья, которая не могла ни одного дня остаться без телевидения, больше зависит от телевидения.

2. Как семьи организовали свободное время без телевидения?

Die Familien wussten nicht, was man an den Abenden tun sollte. In den Familien hörte man immer öfter Streit, früher hatte man für den Streit keine Zeit.
Aber eine Familie, die zwei Wochen ohne Fernsehen war, hatte wieder Zeit füreinander, für Gespräche und Spiele.
Семьи не знали, что делать по вечерам. В семьях слышали все больше и больше споров, раньше не было времени для спора. Но семья, которая провела две недели без телевидения, снова нашла время друг для друга, для разговоров и игр.

3. Почему семьи обрадовались, когда получили свои телевизоры?

Als die Familien ihre Fernseher bekommen haben, haben sie sich gefreut, weil sie jetzt an den Abenden was zu tun hatten. Sie hatten jetzt keine Zeit für den Streit.
Когда семьи получили телевизоры, они обрадовались, потому что им было чем заняться по вечерам. Теперь у них не было времени для ссор.

Семейная жизнь без телевидения

Несколько лет назад в Берлине был проведен эксперимент: две семьи согласились жить без телевидения в течение двух недель. И на них смотрели с помощью видеокамеры 14 вечеров, чем они занимались без телевидения.

Было высказано предположение, что без телевидения люди заметят, что их жизнь определяется телевидением. Однако результатом наблюдений было следующее: семьи не знали, что им делать в свое свободное время. Уже на третий речь зашла о скуке. Не знали, что делать по вечерам. В семьях слышались все чаще и чаще споры, раньше не было времени для ссор.

Когда через две недели телевизор был людям возвращен, обе семьи, и особенно дети, обрадовались. Но одна семья, которая провела две недели без телевидения, сказала: «У нас было снова время друг для друга, для разговоров и игр. Мы хотим в будущем смотреть меньше телевидения и смотреть только интересные, поучительные передачи. Так неизбирательно и бессмысленно, как было раньше, мы, конечно, не будем жить.

Но без телевидения мы тоже не хотим оставаться. Другая семья не хотела оставаться ни на один день без телевидения.

Функция телевидения лежит только теоретически в содержании. Тот, кто видит функцию телевидения только в том, чтобы передать информацию, развлечения и обучение, прав лишь частично. Телевидение становится заменой межличностных отношений. Это успокаивает людей, которые боятся собственной жизни. Само собой разумеется, что люди научились ориентироваться в «телевизионной жизни». Они почти теряют способность владеть своей собственной реальностью.

f. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.

1. Какая семья больше зависит от телевизора?
2. Как семьи организовывали свой досуг без телевизора?
3. Почему семьи обрадовались, когда им вернули телевизоры?

Семейная жизнь без телевизора

Несколько лет назад в Берлине был проведен эксперимент: две семьи согласились прожить две недели без телевизора. За ними наблюдали с помощью видеокамеры в течение 14 вечеров, чтобы увидеть, чем они занимаются без телевизора.

Предполагалось, что без телевизора люди заметят, насколько их жизнь определяется телевидением. Однако результат наблюдений был таким: семьи не знали, что им делать в свободное время. Уже на третий день речь зашла о скуке. Люди не знали, чем заняться по вечерам. В семьях все чаще стали слышны ссоры, раньше на ссоры не было времени.

Когда через две недели людям вернули телевизоры, обе семьи и особенно дети обрадовались. Но одна семья, которая две недели жила без телевизора, заявила: «У нас снова появилось время друг для друга, для разговоров и игр. В будущем мы хотим смотреть телевизор меньше и только интересные, познавательные передачи. Мы определенно не будем жить так бездумно и бессмысленно, как раньше. Но и совсем без телевизора мы оставаться не хотим». Другая семья не хотела оставаться без телевизора ни на один день.

Функция телевидения лишь теоретически заключается в его содержании. Тот, кто видит функцию телевидения только в передаче информации, развлечении и обучении, прав лишь отчасти. Телевидение становится заменой межличностных отношений. Оно успокаивает людей, которые боятся собственной жизни. С большой легкостью люди научились ориентироваться в «телевизионной жизни». Они почти теряют способность управлять своей собственной реальностью.

Ответ:

1. Die Familie, die keinen einzigen Tag ohne Fernsehen bleiben wollte, ist mehr vom Fernsehen abhängig.

2. Die Familien wussten zunächst nicht, wie sie ihre Freizeit organisieren sollten; es kam zu Langeweile und Streit. Später fand eine Familie wieder Zeit für Gespräche und Spiele.

3. Sie freuten sich, weil die Zeit ohne Fernseher von Langeweile und Streit geprägt war.

Перевод:

1. Семья, которая не хотела оставаться без телевизора ни одного дня, больше зависит от телевидения.

2. Сначала семьи не знали, как организовать свой досуг; возникали скука и ссоры. Позже одна из семей снова нашла время для разговоров и игр.

3. Они обрадовались, потому что время без телевизора было отмечено скукой и ссорами.