номер 5, страница 106, часть 2 - гдз по английскому языку 11 класс учебник Демченко, Бушуева

Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, часть 2

Авторы: Демченко Н. В., Бушуева Э. В., Севрюкова Т. Ю., Лапицкая Л. М., Романчук В. Р.

Тип: Student's book (Учебник)

Издательство: Вышэйшая школа

Год издания: 2022 - 2026

Часть: 2

Цвет обложки: розовый, синий

ISBN: 978-985-06-3439-9 (ч. 1), 978-985-06-3466-5 (ч. 2), 978-985-06-3438-2 (общ.)

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Часть 2. Unit 7. Tourism. Lesson 8. Travelling blind - номер 5, страница 106.

№5 (с. 106)
Условие. №5 (с. 106)
скриншот условия
Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 106, номер 5, Условие Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 106, номер 5, Условие (продолжение 2)

5. Answer the questions using the words in bold.

1. How did Tony start travelling?

2. Compare your ideas about the challenges blind people face on the road with what Tony says about it. How can you describe his attitude?

3. How does he get around? What does he need on his trips?

4. Most people when asked why they travel would say: “to see new places, sites, people”, what do you think Tony would answer?

5. What surprised you in Tony’s story most of all?

6. What is the key sentence of the story? Why?

7. Write a paragraph about Tony Giles. Use the words in bold. Find a title for your story. What will you emphasise?

Решение 1. №5 (с. 106)
скриншот решения
Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 106, номер 5, Решение 1 Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 106, номер 5, Решение 1 (продолжение 2) Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 106, номер 5, Решение 1 (продолжение 3) Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 106, номер 5, Решение 1 (продолжение 4)

Упражнение 5, страница 106

Ответьте на вопросы, используя слова, выделенные жирным шрифтом.

Ответ:

1.How did Tony start travelling? (Как Тони начал путешествовать?)

Tony started travelling because of his surroundings: because of his father’s stories, because of his mother’s positive upbringing and because of friends at university. He began travelling, determined to go to New Orleans alone.
(Тони начал путешествовать из-за своего окружения: из-за рассказов своего отца, из-за позитивного воспитания матери и из-за друзей в университете. Он начал путешествовать, будучи полон решимости отправиться в Новый Орлеан в одиночку).

2.Compare your ideas about the challenges blind people face on the road with what Tony says about it. How can you describe his attitude? (Сравните свои представления о трудностях, с которыми сталкиваются слепые люди на дороге, с тем, что говорит об этом Тони. Как вы можете описать его отношение?)

I mentioned the challenges with the lack of Braille, and Tony mentioned the challenges with movement in space and the difficulties of determining the value of a banknote. The challenges that Tony describes are more diverse and difficult to solve than the challenges that I mentioned. I can describe his attitude to these difficulties in such a way that he perceives them with determination, patience, acceptance and positivity.
(Я упомянул о трудностях с отсутствием шрифта Брайля, а Тони упомянул о трудностях с движением в пространстве и о сложностях определять стоимость банкноты. Трудности, которые описывает Тони более разнообразны и сложны для решения, чем те трудности, которые упомянул я. Я могу описать его отношение к этим трудностям так, что он воспринимает их с решимостью, терпением, принятием и позитивом).

3.How does he get around? What does he need on his trips? (Как он передвигается? Что ему нужно в его поездках?)

He gets around on foot, perceiving things through his legs, for example, when he climbs a mountain, or through his skin if he walks through the jungle, or through his hearing. On his trips, he needs money and the help of strangers.
(Он передвигается пешком, воспринимая вещи через свои ноги, например, когда он поднимается на гору, или через свою кожу, если он идёт по джунглям, или через его слух. В его поездках ему нужны деньги и помощь незнакомых людей).

4.Most people when asked why they travel would say: «to see new places, sites, people», what do you think Tony would answer? (Большинство людей, когда их спрашивают, зачем они путешествуют, отвечают: «чтобы увидеть новые места, достопримечательности, людей», как вы думаете, что бы ответил Тони?)

I think Tony would answer: «to experience a new atmosphere and space, to change the surrounding, to explore an interesting place by smells, sounds and tastes, to communicate with new people».
(Я думаю, что Тони бы ответил: «чтобы ощутить новую атмосферу и пространство, сменить обстановку, изучить интересное место по запахам, звукам и вкусам, пообщаться с новыми людьми»).

5.What surprised you in Tony’s story most of all? (Что вас больше всего удивило в истории Тони?)

What surprised me most about Tony’s story was that he travels alone - without relatives, friends, without a seeing-eye guide. It is extremely difficult to move blindly and without help in space and interact with objects that you need to see in order to fully use.
(Больше всего меня удивило в истории Тони, что он путешествует в одиночку - без родственников, друзей, без собаки-поводыря и даже без гида-поводыря. Это крайне сложно — слепую и без помощи передвигаться в пространстве и взаимодействовать с предметами, которые нужно видеть, чтобы полноценно использовать).

6.What is the key sentence of the story? Why? (Какое ключевое предложение в этой истории? Почему?)

It seems to me that the key sentence in this story is «I knew travelling as a blind person wouldn't always be easy, but I was brought up with the attitude to be positive». This sentence demonstrates the ability to calmly accept reality, determination, courage, confidence and positive thinking of the author.
(Мне кажется, что ключевое предложение в этой истории - «я знал, что путешествовать слепому человеку не всегда будет легко, но меня воспитали с позитивным настроем». Это предложение демонстрирует умение спокойно принимать реальность, решимость, смелость, уверенность и позитивное мышление автора).

7.Write a paragraph about Tony Giles. Use the words in bold. Find a title for your story. What will you emphasise? (Напишите абзац о Тони Джайлсе. Используйте слова, выделенные жирным шрифтом. Найдите название для своей истории. На чем вы сделаете акцент?)

Tony Giles is an inspiring blind traveller who doesn’t let his disability stop him from exploring the world. He got the travel bug from his dad’s stories and started travelling in his teens. His travel breakthrough came when he went to university and bravely travelled alone to New Orleans. One of his biggest challenges is money, especially abroad where all banknotes feel the same, but he manages by keeping track of what he spends. Being blind, Tony appreciates different things, like the feel of the ground or changes in air and space, and he experiences cities through smell and sound rather than sight. He often relies on the help of strangers, especially in friendly places like Turkey, although he has faced problems in big cities and unfamiliar cultures. Tony believes that blind can break down barriers, as people often see his confidence and sense of humour first. Although he always travels on his own, he now sometimes travels with his blind girlfriend, which adds both joy and new challenges. His story proves that with courage, determination, and a positive attitude, even the toughest barriers can be overcome.

Тони Джайлз — вдохновляющий слепой путешественник, который не позволяет своей инвалидности помешать ему исследовать мир. Он подхватил страсть к путешествиям из рассказов своего отца и начал путешествовать в подростковом возрасте. Его прорыв в путешествиях произошел, когда он поступил в университет и смело отправился в одиночку в Новый Орлеан. Одна из его самых больших проблем — деньги, особенно за границей, где все банкноты кажутся одинаковыми, но он справляется, отслеживая свои траты. Будучи слепым, Тони ценит разные вещи, такие как ощущение земли или изменения в воздухе и пространстве, и он воспринимает города через запах и звук, а не через зрение. Он часто полагается на помощь незнакомцев, особенно в дружелюбных местах, таких как Турция, хотя он сталкивался с проблемами в больших городах и незнакомых культурах. Тони считает, что слепота может сломать барьеры, поскольку люди часто сначала видят его уверенность и чувство юмора. Хотя он почти всегда путешествует один, теперь он иногда путешествует со своей слепой девушкой, что добавляет и радости, и новых испытаний. Его история доказывает, что с мужеством, решимостью и позитивным настроем можно преодолеть даже самые сложные препятствия.

Решение 2. №5 (с. 106)
Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 106, номер 5, Решение 2 Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 106, номер 5, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. №5 (с. 106)

5. Ответьте на вопросы, используя выделенные жирным шрифтом слова.

Ответ:

1. How did Tony start travelling?

2. Compare your ideas about the challenges blind people face on the road with what Tony says about it. How can you describe his attitude?

3. How does he get around? What does he need on his trips?

4. Most people when asked why they travel would say: “to see new places, sites, people”, what do you think Tony would answer?

5. What surprised you in Tony’s story most of all?

6. What is the key sentence of the story? Why?

7. Write a paragraph about Tony Giles. Use the words in bold. Find a title for your story. What will you emphasise?

Перевод:

1. Как Тони начал путешествовать?

2. Сравните ваши представления о трудностях, с которыми сталкиваются слепые люди в дороге, с тем, что говорит об этом Тони. Как вы можете описать его отношение?

3. Как он передвигается? Что ему нужно в поездках?

4. Большинство людей на вопрос, почему они путешествуют, ответили бы: «чтобы увидеть новые места, достопримечательности, людей», как вы думаете, что ответил бы Тони?

5. Что вас больше всего удивило в истории Тони?

6. Какое ключевое предложение в этой истории? Почему?

7. Напишите абзац о Тони Джайлсе. Используйте выделенные жирным шрифтом слова. Придумайте заголовок для своей истории. На чём вы сделаете акцент?

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по английскому языку за 11 класс, для упражнения номер 5 расположенного на странице 106 для 2-й части к учебнику (Student's book) 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.БАЙ вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по английскому языку к упражнению №5 (с. 106), авторов: Демченко (Наталья Валентиновна), Бушуева (Эдите Владиславовна), Севрюкова (Татьяна Юрьевна), Лапицкая (Людмила Михайловна), Романчук (Вероника Романовна), 2-й части учебного пособия издательства Вышэйшая школа.